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在教学经验上艺术培训学校具有丰富的教学经验，可以大幅度的提升学员的通过率，帮助学员选择适合自己的专业院校，规避中出现的各种问题。

1、交通便利。广州高歌艺术培训学校位于化龙石化公路卡度尼大厦第三个路口，环境好，宽敞明亮，距离市中心9.7公里，开车23分钟即可到达。

2、老师好。广州高歌艺术培训学校校规严格，老师教学质量高，学生成绩提高快；学校好。

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如何判断艺术学校是否专业

玛利诺修院学校（中学部)

此学校当然好

同学n唔n

果Dteacher关唔关心D同学啊

( 见人见智) 会唔会好多有＄人 ( 这个就唔驶问

一定很多有钱女在这里返学

唔信呀 !!可以放学时间来看看

成条何东道和书院道

好像开名车展览一般) 大路的资料如下: 玛利诺修院学校(中学部) MARYKNOLL CONVENT SCHOOL (SECONDARY SECTION) 办学宗旨： 我们为学生提供优质教育；培育基本技能；提供多元化体验，使其心灵、才智、体能、心理、艺术和社交，均能健康发展；鼓励学生热衷学习；灌输积极意识。与教师、家长和人士同心协力缔造及维护安全、健康和快乐的环境。 地址： 九龙九龙塘何东道5号 本区： 九龙城区 他区： 区 有关学校会否在2005/2007年度中学学位分配办法的统一派位阶段列为本校网的「他区中学」，请以教育统筹局在2007年4月24日公布的「中学一览表」为准。 电话： 2336 2378 传真： 2338 7943 网址： mcs.edu 电邮： [email protected] 校监/校管会： 何真理修女 ： 李锦霞 (教育硕士) 学校类别： 津贴 学生性别： 女 学校类别备注： Grant-in-aid 办学团体： 玛利诺修院学校基金 宗教： 是否已成立法团校董会？ 否 创校年份： 1925 学校占地面积： 5

600平方米 学生人数： 1

128 教师人数： 69 校训： 明德惟馨 家长教师会： 有 学生会： 有 旧生会/校友会： 有 自行分配中一学位准则与比重： 品行及态度15%、课外活动表现15%、学业成绩15%、才能及其他成就25%、面试表现30%。 直达学校的公共交通： 经九龙塘太子道、窝打老道及界限街之公共交通工具。 玛利诺修院学校系有D人唔系小学部升上去GA=] 不过真系唔多

玛利诺修院学校系BAND1头

而且又有小学部

BAND1尾或者BAND2头真系好细机会入到! 如果话靠课外活动表现入

真系要好劲先得=] 多数系学界赛

大型公开赛拎到头几名果D

先至系劲

你而家拎GE奖

真系唔太特别

靠课外活动表现入

真系唔多得LO=] 守时整左个C

已经好唔掂

B都已经唔太好GA LA 如果小学行有C

有D学校系面试一定唔收 Q1英书好

只系可以令人对你有更好GE印象! 但以考学校俗话说“近朱者赤近墨者黑”，参加艺术培训班的同学大多是13-17岁，人生观、世界观、价值观、学习习惯等尚未定型。在短期内提高专业水平，要花很大力气。所以，在选择的艺术培训学校时，定要考察同学学生的学习情况，看其发展潜力、学习态度、动手能力等。与努力的人在一起人生更有方向性，整个培训机构平均水平决定了自己未来的分数含金量。而言

唔算系咩特别技能/才能! Q2间间学校都会注重GA LA

因为中文系主科=] 而且系而家呢个时代

中文系好有用 Q3有D啦

不过都要英文整体成绩好先得=] Q4默书唔系咁注重

都系要睇整体成绩! Q5作用唔大

因为普通话唔系主科=] Q6成绩麻麻

系好难入=]因为玛利诺修院学校(中学部)本身有小学部

多数收返小学部D人GA! 推广阅读的策略： 学校在周一致周四正规时间表内设有阅读课，创造空间让同学们享受阅读之乐趣及增广见闻。亦设有中文网上阅读，中英文阅读奖励。低年级各课室均设有图书角。学生热爱阅读，建立个人的阅读历程档案，从小培养良好之阅读习惯，使语文能力基础更加巩固。家教会更成立了阅读会邀请作家及讲者到校为学生讲解阅读之道。 中一迎新 / 新生暑期活动： 本校每年8月下旬均举行中一迎新活动。透过讲座、集体活动与班主任会面等形式，加深中一同学对学校的认识及尽快融入学校生活，家长亦应邀参加。学生发展组辖下的各辅导小组更设有朋辈辅导及朋辈功课辅导等，以协助新同学，尽快适应中学生活。 管理与组织： 本校实行校本管理，办学团体为权力组织。全校分为学务、资源管理、学生事务及学校发展四大组别。下设主要学习领域及资讯科技、品德培育、课外活动、服务、宗教活动、环境保护、德育及公民等小组。学校更设有咨询委员会及教职员委员会，充当职员与管理人员之间的沟通桥梁及积极参与学校决策。 学与教： 在课程策划及组织方面订立了清晰的目标和政策，课程组织能配合学校目标，促进学生在智育、灵育、心智、情意、社交及体艺各方面的发展。本校在教统局于过去五年公布之增值研究结果中，主要三科(中、英、数)及六科均获得甚高之正增值率，其中四年为之第九级。 校风及给予 学生的支援： 着重全人教育，但在校风上特别重视培育高尚的品格。因为本校校训为「明德惟馨」，以帮助学生发展完美的品格为主，校本辅导采用全校参与模式，学校给予的支援包括设计宗教及德育课程及活动，并有班主任课，学校社工，及由教师、学生组成的升学及就业辅导组，牧爱关怀核心小组等。 学业及学业 以外的表现： 过去五年，中学会考五科合格率均保持，英文及数学合格率达，而中文科合格率约99%(二零零六年为)。其中以英文科尤为出色，优良率约90%或以上。高级程度会考合格率为99%。十多位同学在中六后以尖子入读本地大学，另有多位中六同学入读海外大学。本校同学均投入学习，认真勤奋，致力追求卓越的精神，在表演艺术如音乐，朗诵等均有出色的表现。 语文政策： 中一至中七均以英语教学，普通话为中一至中三必修科，及中四、中五之选修科。本校设有英语周及英语训练营等，并透过中英文阅读、朗诵、话剧及音乐剧等等活动，培训学生掌握「两文三语」的能力。 课程政策： 学校提供不同类型的学习经历，促进学生的全人教育和发展。老师藉著课堂讨论，专题研习，内联网教学等提高学生的思考及创作力。课程广阔均衡，正规课程多样化，能扩阔学生的视野和学习领域，更能配合学生的生活经验、能力和需要。学校设计了多套时间表，以便推行多元化的学习活动，跨课程活动及非正规课程等，其中以德育方面尤为出色。 学业评估政策： 每年设期中试和终期试，全年定期设学科测验。学生之习作及上课表现也列入学业评估以内。 拔尖保底措施： 除设立多项奖学金及学科奖以鼓励成绩优异的同学外，亦为成绩稍逊的同学提供辅导班/小组教学，以便因材施教。学校在中一级设有中、英文科小组教学及辅导班，亦在中二、中三及中四级设有普通话，数学科辅导小组，于上课、午间及放学后为同学提供适当之协助以兼顾同学之个别异。中四及中五更设有小组英文会话班，以加强学生之语文能力。 升留班政策： 学生必须达到本校之升班标准。 资讯科技教学： 本校设有4间电脑室供全校同学使用。另外，图书馆亦设有电脑供同学上网搜集资料。所有课室都安装了电脑、实物投影机、LCD投影机及荧幕，亦可随时上网进行教学。全校亦铺设以光纤为主干之内联网络，并设有外联网及电子教室，以促进师生间的沟通及加强资讯教学的目标。每位老师亦获供应一台笔记簿型电脑，方便进行资讯教学。 全校参与照顾 学生个别异： - 教师发展及培训： 除每年之教师培训日外，本校之资讯科技组及普通话组更为全体教职员举办了一连串之培训课程，以增强他们使用资讯科技及普通话之能力及提升教与学之质素。 本学年发展重点及 未来发展项目： 1. 加强学校作为学校的身份； 2. 提升学生之语文能力，包括其中英文(两文三语)水平； 3. 准备新高中学制。

参考: ssp.projedcity/chi/detail_tutor?sch_id=1119

zh. /wiki/%E7%%AA%E5%88%A9%E8%AB%BE%E4%BF%AE%E9%99%A2%E5%AD%B8%E6%A0%A1

参考: zh. /wiki/%E7%%AA%E5%88%A9%E8%AB%BE%E4%BF%AE%E9%99%A2%E5%AD%B8%E6%A0%A1

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3、教学环境

驾车路线：全程约4.2公里，打车约13元，用时15分钟左右。

起点：江南站安吉站售票点

1.从起点向东北方1、凡《管理规程》中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在《规程》规定的范围内，积极有效地开展教育和教学活动。向出发，沿中路行驶270米，左前方转弯进入东路

2.沿东路行驶190米，右转进入路

3.沿路行驶2.4公里，过右侧的家家日用百货店约90米后，右前方转弯进入长堽路

4.沿长堽路行驶50米，过右侧的情韵休闲中心约310米后，调头进入长堽路

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广西艺术类大专学校有哪些

可以。根据查询苏州福纳影视艺术学校校规显示，学生宿舍是允许玩的，学生可以将带到宿舍里面，可以自己放在柜子里，也可以交给宿舍阿姨保管。因此，苏州福纳影视艺术学校可以带。

3·广西民族大学（美术学、绘画、艺术设计、动画、雕塑、摄影、工业设计、建筑学、服装设计等）

4·玉林师范学院（舞蹈学、艺术设计、音乐学等）

5·广西师范学院（音乐学、艺术设计、美术学等）

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教育不仅仅是学习知识，素质的教育一样是非常重要的环节！一起来看看下面这些素质教育方案吧！下面是由我为大家整理的“小学素目标：质教育实施方案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

迈入初中如何选择培训班

学校与家长之间应该多多的交流共同探讨，以便得出更好的解决提高学生自觉性的方法。而应该给学生更多的信任，将他们看作半个大人而不是小孩，给予他们更多的自我锻炼与自我实践的机会，让他们更多的自我的了解做人的基本道理，这样他们的自觉性自然会有提高。

摘要：如今，家长们好像一下子突然醒悟，不约而同的意识到孩子学习艺术的重要性，孩子的起跑点也不停地在往前推，从儿童时期-幼儿-0岁，重视程度越来越高，家长的压力也越来越大，因为选择一个好的艺术培训机构，一定程度上影响孩子在起跑线上的输赢。那么，如何选择初中培训班呢？以下就和小编一起来了解一下吧。初中生如何选择辅导班

1、选择传统面对面授课辅导班

初中生如何选择辅导班好呢？辅导班有多种形式，我们先来看看传统的、面对面授课的形式。面对面的辅导形式是很多家长选择的重点，不过有一对一辅导，也有一对十或一对二十的班级，也就是老师教学生的人数不同。但要说效果好，那一对一辅导的效果比较明显。

2、选择家教老师辅导

有的家长为学生请了家教，也就是一对一的辅导模式，但上课地点是在自己家中。这样一对一辅导的方式也是很有效果的，因为只教一个学生，所以老师也会更有针对性的指导，学生在这样的学习下也会更加的专注与专心，成绩上升的也会比较明显。但一对一辅导的费用也是比较高的，家长需要考虑一下自己的经济基础。

3、选择网络授课辅导

如今一个受大家欢迎的方式就是网络教学，也就是通过在线与老师进行一对一的学习，可以做到足不出户就能学习到知识。网络教育是以电脑为载体的课堂教学方式，学生可以随时学习，省去东奔西跑的时间。不过，网络教育需要学生有很好的自律性，也就是在没有人管理的情况下自主学习，还要在学习中把自己不懂的记下来。总之，这种方式有利有弊，家长也要考虑清楚再决定。

选择辅导班有哪些注意事项

1、选择初中生补习需要客观的认识自己

客观地认识自己是选择初中生是补习需要考虑的首要因素，也是关键因素，大家首先要知道自己在每个学科上的优势和劣势，有些学生对自己的学习进度没有明确的把握，只是跟随其他同学选择初中生补习，这不仅对自己的成绩提高没有作用，而且还白白浪费了大量的时间和金钱，想必不管是学生还是家长都不想看到这样的情况，所以在选择初中生补习的时候，一定要记住客观地认识自己。

2、初中生补习需要了解初中生补习班收费情1、教务处和系部要积极探索现代化职教思路；建立优化的课程体系，按照因材施教原则组织实施。况

初中生补习班收费情况固然要成为大家选择初中生补习的考虑因素之一，由于很多家庭都属于工薪阶层，家长的收入有限，就对学生选择初中生补习产生了一个限制，这就需要家长和学生共同商讨，并选择合适的初中生补习班。

3、初中生补习需要坚强的毅力

很多学生刚开始参加初中生补习可以说是精力充沛，精力旺盛，但随着时间的推移，学习任务的加重，很多学生变得心有余而力不足了，如果学生在以后的时间大部分保持这样的心情的话，那么成绩的提高可以说是需要更长的时间了。做任何事情都需要学生们坚持不懈的努力，学习也是如此，只有学生们不断努力，不断超越自己才能够取得自己想要的成绩。

初中生如何选择艺术培训班

1、看师资力量

对于师资力量强大，教学水平专业的艺术培训学校来讲，能够为学员量身制定专业培训课程，帮助学员选择更加适合的专业学习，全面提升自身艺术素养。

2、教学经验

环境是影响学生学习的重要因素之一，在良好的学习氛围中学习，同学之间会相互竞争，相互帮助，相互学习取长补短得到全面发展。

1、的培训学校，学生多

2、的培训学校，师、生、家长之间沟通频繁

大部分学习艺术专业的学生文化基础，学习状态不积极，校纪校规散漫，还不愿意主动与家长、老师沟通。所以，在专业课集训开始前，培训学校必须做好与家长和学生的沟通，得到他们的理解与支持。定期召开家长会，了解每一位学生的具体情况，同时，也将学生在校学习情况反馈给家长。在肯定孩子优点的同时，再指出希望，让学生正确认识自己，也使家长对孩子在校情况有个较深的了解，便于日后学校与家庭对学生生活学习的管理，为冲刺打下良好基础。

教师自身专业水平、讲授技巧、敬业精神成正比。专业水平高，学生就信服。在教学进度、作品量的安排上，同学就会采取信服的态度，且一切教学、教育活动，学生均易配合。

4、的培训学校，管理制度严格

制定制度的目的在于教育、警示。没有惩罚的制度是空的，同样实施制度的困难性比制定制度更难。使学生懂得如何要、为什么要遵守。使管理让学生诚服。

广西有什么艺术学校?

（二）人文科学素质培养

以下的几个大学都是广西的，并且都有艺术类专业，请您参考：

3·广西民族大学（美术学、绘画、《管理规程》和《课程方案》是管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障。在这一方面，我们准备做好以下几点工作：艺术设计、动画、雕塑、摄影、工业设计、建筑学、服装设计等）

4·玉林师范学院（舞蹈学、艺术设计、音乐学等）

5·广西师范学院（音乐学、艺术设计、美术学等）

艺术？还真不太懂！探究身体艺术在广西有一所是挺有名的－－－艺术学院！

学生为什么要遵守校规

广西艺术学校广西壮族自治区艺术职业学校南宁创艺艺术职业学校百星艺术职业学校南宁市嘉诚艺术培训学校南宁市百星艺术职业技术学校南宁市桂花艺术职业学校

首先，在我对学生的作业的批改中发现，有一些学生经常会犯一些不该犯的错误。比如说，一些学生抄题目时有时会把题目抄错，在解题的过程中，一些学生常会抄错数字并且有时会把正，负号漏掉。这些本来一次作业中多会有一，两个人会出现的错误，怎么会出现七，八个人有这种情况呢？通过我与学生的交谈，了解到，这些学生平时在家里做作业时，有的人是一边做作业一边看电视，而有的人是一边听音乐一边完成作业。这样的一心二用，当然做作业时容易出错，而且准确率不高。

1·广西艺术学院（美术学、广告学、绘画、音乐学、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈学、作曲与作曲技术理论等），这所学校是广西境内秀的艺术学校了。

其次，在课间休息及中午一段很长的时间内，有些学生不能静下心来，老师一不在，就闹的不可开交，一些不想学习的人在旁边闹，不仅浪费了自己的宝贵时间，而且影响其它想认真读书，做作业的同学。在自修课上，虽然有老师在教师里维持纪律，不少学生还是不太愿意做作业，大好的时光往往就这样浪费掉了。老师一旦走开一会儿，教室里就马上会出现很大的响声。这样，一节课的时间做的作业就少的可怜。一般每个人都只做了时十分钟就能解决的作业量。由于学生不够自觉，大好的一节自修课就白白浪费了。

在眼保健的时候，我每次去教室观察，总会有一半左右的人是睁着眼睛做的，当你走近他的时候或大声提醒时，他们会马上闭上眼睛，一旦走开，就会睁开眼睛，或一会儿睁眼一会儿闭眼。

还有在上一些副课的时候，只要是管的不严的老师的课时，一般我带的那个班的一些学生会有话的现象，特别是英语的口语课，由于课堂气氛比较轻松，不少学生乘机讲话，弄的上口语课的外教老师常反映班级的课堂纪律。

通过以上的一些观察可以看出有些学生的课堂自觉性比较。那么，是什么造成的呢？通过我的了解，发现以下的几个原因：

1 家长比较溺爱自己的孩子

由于现在的小孩大多数是独生子女，并且现在家庭的经济状况都比以前有显著的提高，所以家长对自己子女的各种需求，特别是物质上的需求都一一的满足他们。而且由于独生子女的关系，孩子是家庭的中心，爸爸，妈妈，，家庭生活都围着这个孩子转，并且非常的疼爱他们，即使孩子犯了什么错，也不怎么责备教育他们。这样，养成了一些学生对他人的漠不关心，对自己的所作所为没有一定的约束，自觉性当然也不会有什么约束。

2 家长对孩子在学习上要求严格

虽然现在很多家长在生活上对子女一般都是有求必应，但对子女在学习上有着过高的期望。由于现在不少家长自己在小的时候由于种种原因没有好好读书，并且看到现在竞争越来越激烈，很多人都是望子成龙，望女成凤，希望他们有出息。因此，他们一般对子女的学习有很高的要求，他们一般会把子女的课余时间安排在补课，学习一些乐器，舞蹈等艺术项目上。子女的时间，特别是业余时间都由父母安排掉了，他们的生活都在父母的指导下进

行，他们的学习动力往往是父母的压力，学习上没有主动性和自觉性，往往是父母让他们学什么，他们就学什么。那么，他们对于自己的学习，生活安排的自觉性当然就会有一定的减弱。

3 学生年纪小，专一性不够

现在的中学生心理还不是很成熟，学习的注意力不够专心，很容易分心，不象大学生那样有比较长时间的注意力集中，有些自制力的人一节四十分钟的课不到三十分钟就坐不住了。

学生在家里的可以娱乐的东西也多了很多，以前我们小的时候只有收音机，电视机来放松我们学习以后的压力。现在，各类，VCD，CD机，电脑，卡拉ok等自娱自乐的家电层出不穷，使孩子们的注意力分散不少。现在的玩具商，游戏开发商开发各种新颖的新玩具，新游戏，使学生的注意力不断的转移。由于家长的购买力也不弱，平时学生要什么就买什么，所以现在很多学生在学习之余有不少时间玩游戏，听音乐，造成一些学生在学习时的三心二意。很多学生在上课和做作业时心理在想着昨天玩的游戏，这样的学习效果当然会不好。

4 现在的学生自我意识强烈

现在的学生由于大多数是独生子女，家庭一般以他为中心，所以养成他们中的有的强烈的自我意识。有些人甚至自私自利，公众意思淡薄以自我为中心，办事只想着自己，不顾及集体的利益。有些人做事的时候不顾他人的感受，对自己缺乏约束。这样的个性，使他们对集体，对纪律比较淡薄，从而使他们的自觉性也相对的比较。

5 学校没有很有效的管理方法

虽然现在的学校一般管理比较严格，校规也制订的比较全面，但是这只能在行为上约束了学生，但是学生是否从心理自觉的遵守学校的各种校规校纪就不得而知了。

学校与家长的联系主要是靠班主任，班主任当然不可能与每个学校的家长花很多时间一一的互相通讯交流，班主任与家长一般主要靠联系手册或学生的周记本等与家长互换信息。对于学生在学校或在家里具体思想情感方面有什么变化，一般不能及时的互换意见。学生不能及时的受到督促，如果学生在学习上不能自觉的话，家长与老师很难在时间教育他并让他改进。

6 学校，家庭缺乏学生自觉性的教育

现在一个班主任要管理一个班级的学生任务非常繁重，没有时间也没有精力专门选一定的时间对学生进行自觉性的教育。一般都是在班会课会课间提一下，因此不会对学生进行系统的教育，所以有些学生的自觉性一直得不到提高。

学生的家长平时要上班非常的累，在双修日以休息为主，一般没有什么事也不会到学校与班主任长谈，平时交流又少，等到双方联系的时候不是家长会就是有什么重要的事情，当然不会重点谈学生的自觉性。而在平时不少家长一般只注重学生的衣食住行和学习成绩，一般对学生的学习态度和自觉怎么关心，只要学生成绩好就听之任之了。那么学生的自觉性在学校与家里都得不到提高。

这些问题是我在兰田中学实习以及家教的过程中总结的，我认为做到以下几点可以改变学生自觉性不够高中的这些问题。

1 学校加强对学生的自觉性教育

现在很多学校在开班会的时候，都是对学生说你们要遵守什么什么纪律，做到怎样怎样，但很少解释为什么要这样做，使的学生在思想上很难有自觉性。学校应该加强对学生在自觉性上的教育，更多告诉他们遵守各种规章制度的以及自觉学习的重要性，以及这样作对自己，对同学，对集体的必要性。只有这样学生才能在思想上提高对自己的约束，自觉的遵守纪律，学校的很多问题也会迎刃而解。

2 班主任平时注重督促

班主任是平时和学生接触多的老师，他们的工作是至关重要。班主任平时要对学

生多进行这方面的教育，特别是对个别自我约束能力比较的学生进行个别教育。双管齐下，班级中的学生才会潜移默化自觉起来。

3 家长应注重培养学生的自主能力

现在大部分学生的生活不用自己心，他们的衣食住行家长会为他们安排。家长只要求他们好好学习，而学习的选择权也在父母的手中，所以这些孩子对父母依赖性很大。他们生活学习上的自主性和自觉性不高。父母应该试着让孩子自己安排学习与自己的生活，对于他们的课余时间不要过多的干预，让他们自主自觉的安排自己的时间。

4 学校，家庭，的共同努力

（以上是我个人对于学生自觉性的一些观点，可能有一些偏，仅供参考

因为学校为了让孩子们更好的成长。

还有就是学生并没有完全的，还不可以将自己照顾的很好，学校又担任了一些监护人的。所以，学校让学生遵守校规。

遵守校规是每个学生应做到的事。没校规就没纪律，没动力。没有学习心，所以每个学生都得遵守校规！！！！！！！！！！！

很简单，但我想也很重要，那就是为他人也为自己营造一个更好的学习生活空间，无规矩不成方圆！

自由与束缚是同时存在的！也就是矛盾的对立与统一了

因为还是学生.还没有能力去反抗,因此就只有好学习,天天向上啊.

不遵守就早点离开学校吧

小学素质教育实施方案范文

2·广西大学（音乐学，美术学，音乐表演，绘画等具体的不详），开始成立真是的艺术学院时间并不是很长，有的老师就是毕业于广西艺术学院的，按照艺术生招生章程进行招生。

小学素质教育实施方案范文（一）

为全面贯彻教育方针，落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx—20xx）》，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，结合我市学校实际，特制定x市学校艺术教育工作实施方案。

1、改革对学生的评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语”，这是小学评价制度的重要改革。一、指导思想

以“”重要思想为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我市学校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

二、基本原则和根本任务

学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术教育，使学生了解我国的民族艺术文化传统和我市区域艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，不良文化的影响；陶冶情，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

三、艺术课程教学

1、学校要加强艺术类课程教学，按照规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。

3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

5、学校要针对当前学校艺术教育和文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术教育进入良性发展的轨道。

6、学校的艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。

四、课外、校外艺术教育活动

课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术社团或艺术活动小组，每个学生至少要参加一项艺术活动。

学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。

学校要充分利用艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高。

学校要组织学生参加艺术实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术素质。

加强校园文化艺术环境建设，校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。

根据需要组织学生参加和省、市学生艺术活动。

五、几点要求

1、提高对艺术教育的功能、目标以及重要性的认识。艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动及校园文化艺术环境建设。学校要进一步提高对艺术教育性质和功能的认识，把学校的艺术教育工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化的重要手段，落实在学校教育的各个环节，坚持以人为本的宗旨，坚持艺术教育的公平性，让每一个学生都得到艺术的熏陶，提升审美素质。

2、加强教师队伍建设。学校要根据有关规定配备专职或艺术教师，为艺术教师提供必要的工作条件。通过举办培训班，组织教学观摩活动等形式，多层次、多渠道培养具有较高思想素质，良好的敬业精神，一定的艺术教育理论水平和较强的艺术教育能力的专业教师队伍，以科研促进教学，以活动推普及，推动艺术教育跨上新台阶。

3、学校艺术教育要有保障。学校要有一位校级主管学校艺术教育工作，明确校内艺术教育管理部门，做到艺术教育工作有、有措施、有总结。在年度工作经费预算内保证艺术教育经费，设置艺术教室和艺术活动室，按照相关规定和要求配备艺术课程教学和艺术活动器材。

小学素质教育实施方案范文（二）

一、指导思想

以《教育改革和发展纲要》和《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。

二、主要任务及措施

（一）端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。

1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习，教委有关关于素质教育的重要指文。充分认识到实施素质教育的重要意义，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步能力，把分数作为译价教师和学生的标准，违背了教育教学规律，阻碍学生个性特长发展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化发展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地发展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的基础。

2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下，明确少年义务教育的目标和任务，组织教师（1）更新“人才观”，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。（2）转变“教学观”，要求全体教师在教学方法上改变“注入式”这一单向的信息传递方式积极采用‘启发式’教学，使学生“主动地发展”。

（二）全面贯彻教育方针，认真落实《管理规程》和《课程方案》，使学生全面发展。

2、严格执行教委频布的《课程方案》和《教学大纲》，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学和教学进度。管理和奖惩制度，建立教学制度。

3、根据《课程方案》规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立3个校级兴趣小组（音乐、体育、美术兴趣小组）做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。

（三）落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制”，减轻学生过重的课业负担。

1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。

2、严格控制作业量。学校严格执行教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作业量不超过0.5小时。不准让家长代出题和批改作业。

3、严格控制次数。命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生基本知识和基本技能。

4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面发展。

（四）建立、完善素质教育的评估体系，改革及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。

2、改革对教师的评价方法。学校将改变传统的只看教师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务能力诸方面对教师进行全方位的量化评估，充分调动教师的积极性，根据学科特点，挖掘教师潜能，充分发挥教师特长，使教师和学生的评价体系紧密结合，教学相长。

小学素质教育实施方案范文（三）

一、指导思想

为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备有较强适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有感、有高尚的情、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，特制定出我校素质教育的实施方案。

二、教育观念及目标

（一）教育观念

教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来；教育对象从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到注重学生个性、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为、激发学生内在动因、发展智力上来。

（二）教育目标

学会做人——要求学生求知先学做人，先后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；

学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务的新本领；

学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的适应性；

三、教育的内容及实施途径

（一）思想品德教育

1、开展爱国主义教育，增强学生的民族自信心和自豪感，强化新世纪建设者的使命感和感。

2、开展公民意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉学法、守法、意识和感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生的勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

1、以品德课教学为主渠道，按教学对学生进行、爱国主义、集体主义教育。

2、以舆论为先导，抓好校园的宣传主阵地。

3、有地开展各项德育教育活动。

（1）进行革命传统教育。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。

（2）学生工作处认真组织好新生的入学教育、校纪校规的学习工作。

4、以《宿舍管理条例》为依据，在净化、美化的基础上搞好宿舍文化建设，开展文明宿舍建设活动，规范学生的生活习惯。

要求：

1、所有教育内容面向全校学生；

2、各项活动要求见《小学生思想品德行考核实施细则》。

1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

1、以礼仪美育课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

2、低年级开设《人际沟通技巧》，高年级开设爱国教育课程或讲座。

改革课程体系和教学方法，发展学生的个性特长，从而培养学生的创新意识和创新能力。

2、探索形式多样的创新教学模式和教学方法，训练学生思考能力和创新思维能力。

要求：

1、以上各类培训考核，重点在一至二年级阶段进行。

2、各项工作制度化，各项活动有、有落实、有总结。

1、学校结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

2、开展学生心理健康方面的研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年举办运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

四、实施措施

1、成立素质教育工作小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

2、构建以教师、专职辅导员、学校政工系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人，服务育人，管理育人，环境育人）体系。

3、素质教育工作部门分工

（1）教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、体育教学、美育教学的、组织、实施和考核。

（2）大队部全面负责劳动教育、学生日常行为规范教育和心理健康教育的组织、实施和考核、奖惩工作。

4、素质教育工作的考核

（1）素质教学工作纳入工作，并在期末或年终时按目标管理制进行考核。

（2）学生在素质教育过程中课程成绩记入学生成绩档案。

（3）对学生在科技文化活动中的成果，学校给予奖励。