学校石文化作文(校园文化石头)

源源给大家谈谈学校石文化作文，以及校园文化石头应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

学校石文化作文(校园文化石头)

学校石文化作文(校园文化石头)

1、各立一块校训：“原道”及“原道”注释；我非常之荣幸的参加了宁海县的首届公民道德公益大讲堂，本次大讲堂的主题是“弘扬中华传统文化，做有道德的人”，大讲堂的目的是“构建和谐，再现中华盛世”。

2、谈起“中华文化”这四个字，使人自然而然的想起了一句话叫“中华文化，历史悠久，博大精深”，这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话，可是，要是问到什么是中华传统文化，又有几个人能回答上来呢?就是这样一个问题，引起了我的反思，身为一名人，炎黄子孙，华夏儿女，却不知道什么是中华传统文化，我想这是让我自愧的事情，更是让我痛心的事情。

3、就谈谈我这四天来学习的感受吧!大讲堂的整个学习过程是不收取任何费用的，除此之外还有免费的午餐和学习资料，还有免费的纪念品!这样的公益活动已经很少见了。

4、据我所知，参加大讲堂的义工是五百多人，想必大家都知道什么是“义工”，就是除了要干累的活以外，他们的付出是没有任何报酬的，我所要讲的不仅仅是义工的概念，而是他们身上令人尊敬的品德，见人鞠躬一定达到九十度，无论对方年龄大小都称呼为“老师”，每一次台下观众鼓掌，站在一旁的义工们必是鞠躬表示感谢，四天来，我看见的加上我没看见的，我不知道他们每一个义工鞠了多少次躬，真的是数也数不清。

5、在这些义工当中，上至八十多岁的老人，下至十一二岁的儿童，在我看来，我们这些人哪里称得上是“老师”啊?他们，才是我要学习和尊重的老师啊!这些义工们，给我留下了深刻的印象，只想说一句，感恩，感谢!【篇二】金秋十月，我们学校组织了一次到大足石刻的实践活动。

6、大清早，同学们乘着大巴，一路上洒下我们的欢歌笑语。

7、很快，我们便来到了大足的宝顶山，这里云雾缭绕，风景优美。

8、在的带领下，我们穿上统一的汉服，迫不及待地来到刻有“天下大足”的大门旁。

9、只见宽阔的广场上，整整齐齐地摆放着一排排具有古典气息的石书桌，上面放着笔、墨、纸和《规》，广场正前方还挂着两幅孔子的画像。

10、我们庄重而严肃地站在石桌前，仔细地听着为我们讲解的传统文化——尊师重道，同学们虔诚地在孔子像前行三鞠躬礼，还恭敬地写了一个“人”字，老师给我们讲解了“人”的笔画含义，一撇代表学问，一捺代表品德，大家还一齐朗诵了《规》。

11、老师在我们的眉心点上一颗朱砂，这个仪式代表老师已为我们开启了智慧之门。

12、通过学习儒家文化，拜孔子，让我们知道了从小学要会礼仪，学会感恩，还教育了我们如何做人、做学问，如何做一个德才兼备的学生。

13、随后，我们来到了博物馆的地下层。

14、在那里我们学会了如何沏茶，品茶，喝茶，让我们知道了茶其实也是一种文化。

15、午饭后，我们来到大足石刻。

16、这里石窟有75处，造像多达5万多尊，这些石刻以题材广泛，内容丰富，技艺精湛而著称，它是世界石窟艺术中的一颗璀璨明珠，更是一部伟大的石窟“连环画”。

17、其中“千手观音”石像给我留下了深刻印象，“千手观音”高7。

18、7米，刻于88平方米的峭壁上。

19、她全身镀满了金箔，金光闪闪，被誉为“天下奇观”，千手观音共有1007只手，手里拿着120件法器，每只手中心均有一个法眼，像在视察人间疾苦，这些佛手无一雷同，千姿百态地分布在佛身四周，像孔雀开屏一样美丽。

20、细细观察，你会发现这些石刻全部由山体直接开凿而成。

21、可以想象，在那个缺乏现代科技的时代，古人不知克服了多少艰难险阻。

22、我情不自禁地感叹古代的能工巧匠们的非凡技艺。

23、随后，我们又进行了写生活动和参观了石刻博物馆。

24、通过这次大足石刻的实践活动，让我感受到了古人的聪明才智以及传统文化的博大精深，我们一定要弘扬并传承中华的传统文化。

25、【各立一块长久能用的欢迎牌；篇三】中华民族的伟大复兴离不开中华民族文化的传承。

26、近年来，我们有幸接受越来越多的感恩教育，这是公民道德教育的重要组成部份。

27、要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。