《师德知与行》读书笔记 《师德知与行》读书笔记摘抄

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1、一、爱岗敬业：班主任个人读书笔记五篇范文师德意识范畴指的是：师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象。

2、书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。

3、我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

4、以下是我整理的班主任个人读书笔记，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

5、班主任个人读书笔记范文一近来,我阅读了《小学数学教学的理论与方法》一书,这本书对国内外的课程改革的特点,以及小学生数学学习的特点与分类，为什么要改变学生的数学学习方式以及如何改变学习方式等作了些介绍。

6、书中说小学数学是基础教育的重要支柱学科之一建国50多年来,经过全国广大小学教师及数学教育专业研究者的共同努力,我国的小学数学教育取得了世人瞩目的成绩。

7、但是,随着21世纪的来临和数学教育视野的拓展,大家感到,我国的小学数学教育还存在着种种不足,特别是在培养学生创造意识与实际能力方面,更显得十分薄弱。

8、为此,近几年来,组织了各方面的专家、教研员及部分一线教师,集中力量编制和审议新的数学教育课程标准。

9、同时,全国各地也在组织各方面的力量,重新修改编写中小学数学教材。

10、这项工作意义深远,它的成功,将为我国培养新一代适应时代要求后备合格人オ创造有利条件。

11、作者分为三个部分对本书进行了介绍。

12、部分重点介绍我国小学教学课程改革的概况。

13、在章中,作者分析了建国以来小学数学课程的发展有就此学数学课程实施的状况,并且对我国小学数学教材的几次重大改革进行对比分析。

14、这些分析对我们了解小学数学课程的发展,理解目前课程改革的重要性,提供了清晰的脉络。

15、第二章分别叙述了我国新课程标准编制的基本理念及目前正在各地使用的全国实验性教材编写的特点。

16、这些基本的理念与教材特点的分析,对理解当前数学教育的改革有一定的现实意义。

17、第三章介绍小学数学改革的基本概况,这对拓展师范生和广大教师的研究视野,把握国外数学课程发展的趋势提供了较为系统的信息。

18、第二部分介绍小学数学教学理论的研究。

19、其中,第四章阐述了小学数学的学习理论。

20、在这一章中,较详细地分析了小学数学教学的基木特点、类型、层次,重点探讨了改变学生的学习方式的途径和策略。

21、第五章分析小学数学教学的内在特点及基本关系本章从教师决策与学生参与两个角度,对小学数学教学过程进行了较为全面的剖析。

22、在第六章和第七章中,分别探讨了课堂教学模式及教学的艺术,这些可作性问题的讨论,对师范生今后进人学校有重要的意义。

23、第三部分重点分析小学数学教学的各部分内容。

24、其中,第八章在概念教学方面,讨论学生概念形成的特点及培养学生数概念的途径。

25、第九章在计算教学研究中,深人讨论了计算教学的内容分布、策略及计算教学改革的趋势。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。