浙江本土新增学校排名(浙江新增本科院校)

2022浙江十大职业技术学院排名

1、温州乐清知临中学

2022浙江排名前十的高职专科学校主要有金华职业技术学院、浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江经济职业技术学院、温州职业技术4、宁波大学：2022年录取分数线为590分，录取位次为59432位。学院等。

浙江本土新增学校排名(浙江新增本科院校)

浙江本土新增学校排名(浙江新增本科院校)

浙江本土新增学校排名(浙江新增本科院校)

2.浙江理工大学（二本A）：是位于浙江嘉兴市的公立大学，录取分数线2020年为515分左右。

2022浙江十大高职专科排行榜全国排名院校名称地区地区排名类型类型排名3金华职业技术学院浙江1综合类212浙江金融职业学院浙江2财经类123宁波职业技术学院浙江3综合类946浙江机电职业技术学院浙江4理工类2656浙江经济职业技术学院浙江5财经类459温州职业技术学院浙江6综合类1967浙江旅游职业学院浙江7财经类671浙江工贸职业技术学院浙江8综合类2480浙江交通职业技术学院浙江9理工类4394浙江建设职业技术学院浙江10理工类52

浙江二本学校排名以及录取分数线

浙江树人学院、师资力量及学科建设：

1.浙江师范大学（二本A）：根据浙江省内所有院校排名看，排在浙江树人学院前3位的分别是浙江音乐学院、浙江万里学院、丽水学院；排在浙江树人学院后3位的分别是宁波财经学院、台州学院、浙江外国语学院。浙江省内排名前列，录取分数线2019年为570分左右。

2、温州平阳浙鳌高级中学

4.浙江工商大学（二本A）：建校较早，是浙江省内比较有名教育机构之一，录取分数线2019年为550分左右。

5.上海财经大学浙江学院（二本A）：位于浙江省绍兴市，与上海财经大学联合举教育，录取分数线2019年为500分左右。

浙江高职院校排行榜

5、浙江省舟山中学：简称“舟中”，位于浙江省舟山市。学校于1981年被列为浙江省首批办好的18所重点中学之一；1996年，被认定为浙江省一级重点中学；2014年，被确认为浙江省一级普通高色学校。

浙江高职院校排行榜如下：

1940年学校老校区由潘凤韶先生于创办于煤山，时称“长兴县战时初级中学补习学校”。1956年9月学校首次招收高一新生，由原来的初级中学发展为高中，并正式命名为“浙江兴中学”。

1、金华职业技术学院：是位于浙江省金华市的一所全日制本科应用技术院校，是公办高职院校，创建于1958年，前身是金华市企业家学校，是全国首批性高等职业院校之一，被评为现代学徒制试点高校。学院现有工程、商务、文化、信息、医疗、旅游、建筑、艺术、教育、外语等十大学科门类，拥有学士学位授权点。

1、浙江大学：2022年录取分数线为651分，录取位次为7697位。

3、浙江金融职业学院：是浙江省属重点本科应用技术学院，位于浙江省杭州市余杭区。学院以金融类专业为主，涵盖金融、经济、管理、法律、信息技术等多个学科门类，是培养面向金融行业的高素质技术和管理人才的重要培训基地之一。

4、浙江经济职业技术学院：成立于1958年，坐落于杭州市余杭区，是一所浙江省属重点本科应用技术学院。学院共有经济、管理、法律、人文、艺术、工程、信息技术、医疗卫生等多个学科门类，涵盖了多个专业方向，如金融、经济管理、法律、文学、医学等，培养适应市场需要的高素质技术人才。学院注重实践教育，为学生提供了各种实践机会。

5、浙江机电职业技术学院：是浙江省一所主要面向机电行业培养高技能人才的，具有技工教育及中等职业教育、高等职业教育、本科教育、培训、劳动力再就业培训等多层次、多类型教育体系的大中型普通高等院校。学院始建于1958年，占地面积3666亩，涵盖了机械、电气、电子、信息、制造等多个领域。

其他排行：

丽水职业技术学院、嘉兴职业技术学院、宁波城市职业技术学院、浙江经贸职业技术学院、浙江工业职业技术学院、浙江广厦建设职业技术学院、杭州科技职业技术学院。

浙江高考高中排名

浙江工贸职业技术学院、温州职业技术学院、浙江交通职业技术学院、浙江旅游职业学院、浙江建设职业技术学院、杭州职业技术学院、浙江商业职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院、浙江工商职业技术学院、浙江警官职业学院。

2、浙江省新昌中学：位于浙江省绍兴市新昌县，隶属于新昌县教育体育局，是浙江省一级重点中学、浙江省二级普通高色学校。

截至20172023年民办大学评级结果显示，浙江树人学院结果为评级为A++类，此外，宁波财经学院位也为A++类，居全国前10%；浙江越秀外国语学院评级为A+类，位居全国前20%。年4月，浙江省新昌中学占地220亩，建筑面积80000多平方米，绿化面积40%；有46个班级，2300多名学生；有190多名教职工。

3、浙江省杭州高级中学：简称“杭高”，是一所由杭州市举办的全日制公办高级中学，1995年入选首批浙江省一级重点中学，2014年入选3.温州医科大学（二本A）：浙江省一所以医学为主的本科院校，录取分数线2019年为560分左右。首批浙江省一级普通高色学校，科学院天文台曾将第48700号小行星命名为“杭高星”。

4、浙江兴中学：坐落于浙江北端、太湖西畔，创办于1940年，1998年被省教委认定为“省一级重点中学”。

浙江民办学校排名

1、宁波市镇海中学：是一所由宁波市镇海区主管的全日制公立普通高级中学，在1978年成为浙江省十三所重点中学之一，1981年被评为浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1995年被评为首批“浙江省一级重点中学”，2014年被授予首批“浙江省一级普通高色学校”称号。

浙江民办学校排名如下：

4、温州瑞安上海新纪元中学

浙江前十名私立高中：

浙江前十名私立高中有温州乐清知临中学、温州平阳浙鳌高级中学、温州育英实验学校、温州瑞安上海新纪元中学、诸暨海亮高级中学、杭州学军中学、温州翔宇中学、源清中学、绿城育华高中、求是高中。

乐清市知临中学创办于2007年9月，位于浙江省乐清市，是乐清市主管的一所民办高级中学。2010年首届高考，学校理科一本上线率78.5%，文科一本上线率41.2%；2名同学浙江本科学校排名及分数线如下：分别获得乐清市文、理科名；8人被大学录取，6人被清华大学录取。

3、温州育英实验学校

温州育英实验学校是一所12年一贯制民办寄宿学校，1996年创办，总投资1.98亿元，占地面积186亩，建筑面积100000平方米。

浙江省温州市瑞安上海新纪元学校，1999年开始创办。2018年，该校张楚衣同学以总分718分，获得浙江省高考名。2019年高考，该校录取浙江大学18人。2020年高考，该校录取到浙江大学19人。

浙江树人学院在浙江排名

2、宁波职业技术学院：是一所以工科、商科为主，以多种类型专业为特色、以应用型本科教育为主体的普通本专科高校。学校创建于1975年，历经40余年发展，现有教职工1100多人，学生22000余人，设有18个二级学院，开展54个专业和6个专业方向，涵盖工、管、文、法、教、艺、护、医、理、经、商等多个领域。

浙江树人学院在浙江省排名第24名（省内综合排名）。

5、知识传承和创新：本科教育是对人类知识的传承和创新的重要途径，通过本科教育，学生可以掌握各种基础知识，同时也可以在不断学习和实践中进行创新和发展。

一、省内民办排名:

平阳县浙鳌高级中学是浙江省境内一所民办高级中学，是温州平阳地区一所卓有名望的普通高中，坐落于浙江省平阳县鳌江镇。

2023年浙江省民办大学排名为:浙江树人学院排名浙江省第1名,宁波财经学院排名浙江省第2名,浙江越秀外国语学院排名浙江省第3名，温州商学院排名浙江省第4名，西湖大学第五名，

二、省内院校比对：

三、评级结果：

1、学校：

浙江树人学院(浙江树人大学)创办于1984年,是一所由浙江省政协举办、省教育厅主管的力办学本科高校。2004年同志在浙江工作期间视察学校,高度肯定:了学校的办学道路并提出了殷切希望。

2、师资力量：

学校现有教职工1200人 ,其中专任教师近800人,博士200余人，博士占比26.5% ,正高职称教师近100人。近年来,学校引进与培养了全国教师、省教学名师、省“青年拔尖人才”、省中青年学科带头人等高层次人才共70余人。

3、学科建设：

学校现有本科专业共有51个，专科专业8个，本科专业建设点1个，特色专业建设点1个，省级本科专业建设点11个，省级重点专业建设点4个，省级优势专业建设点2个，省级新型特色专业建设点4个。

浙江本科学校排名及分数线

浙江省舟山中学创建于1921年，前身为定海公学，先后易名“私立定海初级中学”“私立舟山初级中学”“昌国中学”；1952年与定海县立中学合并为“浙江省定海县中学”；1959年改为“舟山中学”；1962年定名“浙江省舟山中学”。

2、浙江工业大学：2022年录取分数线为595分，录取位次为53119位。

6、浙江工商大学：2022年录取分数线为581分，录取位次为69050位。

3、浙江师范大学：2022年录取分数线为592分，录取位次为57167位。

浙江公办职高学校排名为金华职业技术学院、宁波职业技术学院、浙江金融职业学院、浙江经济职业技术学院、浙江机电职业技术学院。

5、杭州师范大学：2022年录取分数线为582分，录取位次为682位。

7、浙江理工大学：2022年录取分数线为580分，录取位次为70798位。

8、浙江中大学：2022年录取分数线为578分，录取位次为73155位。

9、计量大学：2022年录取分数线为578分，录取位次为73155位。

10、杭州医学院：2022年录取分数线为574分，录取位次为77635位。

本科教育具有以下几方面的意义：

1、社交：通过本科教育，学生可以与来自不同地区和背景的人相遇，扩大自己的交际圈，同时也有机会参与各种社交活动，培养自己的社交能力和人际关系。

2、平台和机会：本科教育为学生提供了一个广阔的平台，让学生有机会接触到各种知识和技能，同时也有机会参与各种实践活动和实习，培养学生的实践能力和创新精神。

3、自我提升：通过本科教育，学生可以不断学习和探索自己的兴趣和潜力，培养自己的综合素质和竞争力，提高自己的职业水平和人生发展。

4、贡献：本科教育培养了大量的高素质人才，为的发展和进步做出了重要贡献，同时也可以为提供各种服务和支持。