学校学生不听老师话(学生不听老师的话怎么办)

一年级学生在学校总是，不听老师话该怎么办？

学生不听老师的话是一种普遍存在的问题。用贬义词语来形容这种情况只能加深对学生的不满和指责，而我们应该以温柔的语气去教育和他们。通过培养他们的自律性、感和良好的学习习惯，我们可以帮助他们更好地理解和遵守老师的指导，提高学习效果。

一个一年级的孩子，就在学校不听老师的话，这后面该如何了得？这个问题，家长应望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.该反问下自己，孩子为何总是，是不是平常孩子在家就不听你的话？

学校学生不听老师话(学生不听老师的话怎么办)

学校学生不听老师话(学生不听老师的话怎么办)

很多时候，在学校不听话的孩子，在家表现会更加的偏激。因为，孩子是父母的宝贝，现在的父母都比较的宠孩子，孩子要什么就给他买什么，不买就闹脾气，所以，很多时候，孩子都形成了让他明白 ~犯小错被劝退很不值当的~偏激的性格，凡事都比较娇气。这点难道家长没有意识到？

孩子心理上形成了一种凡事都是我，我要的没有得不到的，不能违反我的意愿。在家父母心甘情愿接受了，可是在学校可不同，这是公共学习场所，孩子们在一起学习，应该是相互尊重，相互学习，相互促进。大家不光是学习上的小伙伴，还应该是生活中的玩伴。不能像在家里一样耍性子。

孩子七八岁时，是各种习性养成的时机，学习力，执行力，判断力，思考力都处在发展中，老师的话都不听，未来还不更加的变本加厉？

我们都希望孩子有一个好的未来，所以，请从现在做起。

孩子在学校不认真听讲，老师有没有？

找出原因对症下，重要的在于与老师沟通出解决问题的办法。孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析，找对原因。比如说，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。

老师只有督促监督孩子的，孩子不认真听讲属于主观行为，和老师没有多大关系。还是要教育和孩子要好好学习，认真听讲！

【闭目塞听】：闭上眼睛不看,堵住耳朵不听.形容对外界事物不闻不问.

学校，家长，孩子三方面都有的，不要总是把推给老师，老师很不容易的。对于学生品德和习惯方面，关键的还是家长教育，老师顾虑身份，不敢对学生有过激的举动，重了怕被，轻了又被说是不负，现在老师很难做的。

老师或许有，比如课讲的不好，课堂秩序没有维护好等等。不过，学生还是要负主要，要克服外在影响，努力学习。毕竟，如一切条件都具备，没有外在干扰，却不认真听讲，只能怪自己了。

有，但不大

老师可以对孩子进行教育，但上课时间肯定不能花我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。过多时间管教，毕竟全班几十个人，老市还要完成教学进度

课后管教再多，孩子不听，上课老样子，还是没什么用

所以，关键在于孩子愿不愿意学习，这需要学校和家庭的双重努力，尤其是家庭，你是否关心孩子的学习，是否禁止他玩手机等有很大关系

这个主要还是在于孩子，老师上一课，大概40分钟，一个班几十个学生，如果个个不不讲，老师总维持持续，那有时间讲课，作为家长应该去了解什么原因导致自己的孩子不注意听讲

老师有什么，这主要是家长的,孩子是你的又不是老师的，你应该想办法把你的孩子培养成一个什么样的人，上课不听讲，你要从孩子身上找原因，而不是找是谁的。

应该是家长有？老师做了批评教育，更多的是家人影响的。

小孩不听老师话，老师可以强制对小孩理发吗？

你也可以回答他吖``

根据法律和教育法规，老师不可强制对学生进行理发或其他行为，尤其不得使用2、家长也要帮助孩子跟老师沟通或对待学生。对于学生不听话的情况，应采取相应的教育措施和惩戒措施，如口头、书面通知家长、调整座位等，但必须遵守法律法规和学校规定，保障学生的合法权益和人身安全。

让他知道现在人才市场多少人为了吃饭而奔波.

我是一个班主任，现在学生总不听班主任的安排，怎么办

记得一个小孩不愿上学，但他有个很大的愿望就是当足球明星，他的父母就对他说如果不上学，足球队不会要的，你的愿望会无法实现的，第二天孩子高兴地上学去了，其实孩子的心里也很微妙，父母的心里说服和开导很重要，蹲下来和孩子交流，做她的小朋友，让孩子说自己愿意去上学和听课

处于叛逆期的孩子有点小脾气很正常，但是，大致的方向不能发生偏，我们必须在生活中随时察觉中孩子的不同反应与变化，只有这样，才能采取相应的措施进行调整。若出了问题，听之任之，做事不管，对于孩子来说是极大的不负责，也是做家长的失职。对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，你应该用她们的思维方式进行，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

你是男的还是女 的阿 ， 很温柔吗？ 对学生 要有 原则，该放松是就放松 该严格的 一点也不能马虎，学生做错事情了 ，先要以道理说服， 如果先以了，之后也要把道理讲通，学生服你了，自然管起来就不那么费劲了，还有就是适当的调动班委干部，管十几个班委，让班委在分散管，这样班主任要轻松些哦， 其实我也不是很在行，只是才做班主任而已 为了积累点分 嘿嘿 说得不对就 见谅了哈

循循善诱，晓之以情，动之以理，但千万别骂他们，更别打他们。用他们感兴趣的话题吸引他们的注意力

如果是一年级的话尝试着做知己并加上一些奖励，初中的话就不好办了！因为青春叛逆

首先要树立威信，以德服人，然后再试着和他们做朋友，只要你是发自内心的爱他们，我想他们会明白你的

不听班主任的安排，那就让学生自我管理！

不能老是板着脸啊 应该和学生交心的 现在的小孩我相信他``自尊心都超级强的 要好好说 考虑到他们的感受

在学校不听老师话胡作非为检讨书，在宿舍捣乱

【蔽明塞聪】：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚.蒙住眼睛不看,堵塞耳朵不听.指对外界事物不闻不问.

检讨书

亲爱的老师教导一个小孩需要家长和校方的互相配合，如果他的家长可以得到正确指导孩子的方法，也许对孩子有所帮助。：

您好让他们发自内心的有一种紧迫感.！

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负。

关于上课不认真不听老师的话不写作业的检讨书600字

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

敬爱的老师看下他``

我佩服你！！

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

2015-05-04

小学生不听老师的话

我的就是这个情况，主要原因应该是孩子从小是奶奶或者外婆之类的人在带，而且对孩子比较宠，而且孩子的父母应该也有相当高的学历，所以还在从小在家就学了不少知识。

但是这样的孩子有个特点，就是比较“狡猾”，他知道事情的厉害程度，他对你不理不睬是知道你不会对他怎么样，也知道你不会对他怎么样。所以我觉得要让他有“害怕”意识比较好。老师对他也不要特别照顾（起码不让他发觉你对他很特殊），然后找一件对孩子来说比较重要的事情来对待孩子。比如老师可以设置班级制度，比如给每个孩子定100分的表现分，然后没交作业扣2分,考试不及格扣10分，没好好上课扣2分，到考试的时候，分数不到60分的孩子不许XXX（看老师觉得什么比较的事情，定一个作为惩罚）。这样的话，会让孩子们都有好好学习的动力。

这位同仁你好:

从这可以看出你是一个合格的教师。身为教育工作的我对你的情况也感同身受。我也面对过很多这样的情况。我觉得种情况考验一个教师的职业道德的时候。面对这种情况尤其是我们农村教师。大多数人都会摇头！把他们归为班级大锅里的老鼠屎。从而放弃他们，如连老师都放弃学生的话，那么就会家长甚至连学生自己都会放弃自己。要解救他们，就我个人意见而言：首先先得让学生感受到教师对他们的关爱。其次还得给他们放弃的决心和必胜的信念。再次教师应多和学生（全班）接触！了解该生的性格、心理、兴趣、爱好、特长及家庭环境。还要和他的家长或监护人沟通，教育其家长正确的教育方法，使其重拾对孩子的信心，支持孩子的决定。教师应给他更多的鼓励，关注他们点滴进步。一点笼统意见希望能给你带来帮助。更希望能和天下所有教育工作着交流学习。 QQ：117611433

我觉得这是小孩都存在的问题:对未来没有概念.

不知道为什么要读书.

求学是艰辛的.所以有时候没有目的的求学是痛苦的.

但是家长老师说你必须读,

所以听话的孩子就认真听讲.

不听话的就不好好学,做样子.

而你这个学生,很牛,很有主见,想做就做,不想做就不做.

订正时候不专心,恐怕他回家做作业也是这样.

嗯,现在教的这点东西我们可以说学生们在学习上有时显得有些琐事繁忙。他们可能把注意力放在一些琐碎的事情上，而忽略了老师的教诲。比如，在上课时，他们可能会分心于手机、社交媒体或其他与学习无关的事物，而忽视了老师讲解的重点内容。这种行为可能导致他们错过了重要的知识点和学习机会。恐怕不在他话下.

他的困惑就是:为什么我要认真学习?

但是肯定他家里管的很严.因为家长经常到学校来,说明对子女的培养很在意.但恐怕方式上没有更好的方法,只是严格.或许好一点

让他了解父母的工作,父母的收入和开支.

让他知道生存的压力是多么大.

让他知道他的学习机会的难得,

是父母省吃俭用,吧收入的大部分拿出来供他上学的.

有点语无伦次,

恐怕小孩子不容易理解.没事,潜移默化.

有一天他好像醒悟了,真的努力学习了,你的目的就达到了.

这也是学习的真正意义所在,

你可以给你所有的学生再三地培养这种观念,

让他们知道为什么要学习.

另外他希望人们注意他,但却缺乏沟通和谈话的技巧.你可以教教他.

你可以多多让他回答问题，你得在您 与孩子 沟通的时候还要问一下学生是否想继续在这个学校~不让他孤僻，或者，你派一个你们班里比较活泼的学生坐在他旁边。我们班也有这类字的学生，或者你替他报个什么科学野生昆虫小组，激发他的兴趣

这样的学生很有个性，首先你要懂得换位思考，打，是不行的，多和他交流交流，他这样，可能因为有什么事，能帮助他。像这样的学生，要多和他相处

首先，楼主你真的是个好老师！！

既然碰到这样一个半天才，那用点心培养培养吧，人生怎么过都是过，就当给自己的人生增加点乐趣吧！

我想他应该是在家里``

了解下情况吖``

不要急着跟他交流``

他要是问你一些奇怪的问题``

是不是有什么不同的地方`

关键应该是家庭影响``

幸福的就是遇见了你``

要好好帮助他哦``

加油```

这是一个极具挑战性的小孩子，你一定不要放弃！

还是观察，表现出不要对他太上心的样子，至少不要让他感觉出来，不然他也许会对你有所戒心，或是有所反感。

每一个孩子一生都会有一个决定他命运的老师，你一定是他人生中重要的老师，抱着这种信心，去做就好了。

加油＾＾

小孩子就是爱玩，如果能够让他分清楚什么时候该玩，什么时候该认真做事。其实家人对他的鼓励也很重要，就如你说的他妈妈快对他失去信心了，很可悲！

关于上课不听老师话五百字检讨怎么写

为的就是让他以后可以找个好点的工作,

检讨书：

可以在上课的时候，可以给他们使一些眼神，脸色要严肃一些，下课的时候，叫那些上课讲话的孩子去办公室，尽量以理服人

尊受过什么阴影吧``敬的老师：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的后果.

今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

形容学生故意不听老师话的成语

他现在缺少的就是动力,

百度的是不听的成语,然后选取了几条.满意请采纳谢谢.

不能还没有了解孩子出现这种状况的原因，就先指责自己的孩子，让孩子去改变，这样孩子只会更顶撞老师。

【充耳不闻】：充：塞住.塞住耳朵不听.形容有意不听别人的意见.

【孤行一意】：一意孤行.不听劝告,全凭自己的意愿行事.

【坚执不从】：坚持自己的主张,不听从别人的意见.

【收视反听】：不视不听.指不为外物所在课堂或课下，抓住有利时机，有针对性地有理有据地整治一下带头说话的，你只要把带头的管住，以后课堂就理顺了；还有一种刺头，吃软不吃硬，那么就想办法主动对这一两个学生好，往往这类学生也是讲义气的，他和你师生感情好，其他同学也就不上课故意捣你乱了。惊扰.

【以规为瑱】：规：规劝；瑱：古人冠冕上垂在两侧以塞耳的玉.把规劝的话当作塞耳的瑱.比喻不听别人的规劝.

【玉马朝周】：玉马：指商贤臣微子启.纣王昏乱,启数谏不听,启乃去殷而朝周.比喻贤臣另事明主.

【针插不进,水泼不进】：比喻一个非常排外,不容易打进去,也比喻一个人坚持已见,不听别人的任何意见.