教师组经典诵读一等奖_教师组经典诵读一等奖视频

宿州市笔墨名单公布了吗

2022年7月4日公布了。

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第四届笔墨名单公布了。是在2022年7月4日公布的，公示三天。“笔墨”汉字书写大赛是其中的四大赛事之一。

笔墨旨在激发大众尤其是青少年对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，传承弘扬中华文化。

公布了。

第四届笔墨名单公布了。是在2022年7月4日公布的，公示三天。“笔墨”汉字书写大赛是其中的四大赛事之一。

笔墨旨在激发大众尤其是青少年对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，传承弘扬中华文化。

公布了。

第四届笔墨名单公布了。是在2022年7月4日公布的，公示三天。“笔墨”汉字书写大赛是其中的四大赛事之一。

笔墨旨在激发大众尤其是青少年对汉字书写的兴趣，提高规范使用汉字的意识和能力，传承弘扬中华文化

公布了。第四届笔墨名单公布了。是在2022年7月4日公布的，公示三天。

关于公布2021年宿州市经典诵读大赛汉字书写大赛获奖名单的通知

各县区教体(育)局、市直有关学校：

根据《安徽省教育厅 安徽省语言文字工作委员会关于组织参加第三届中华经典诵写讲大赛的通知》(皖教秘语[2021]1号)要求，市语委办、市教体局于6月24日-27日举行了经典诵读和汉字书写大赛市级评选，各县区、市直学校共上报经典诵读153件作品、汉字书写504件作品。

经过专家组评审，评选出经典诵读市奖149件，其中：小学生组一等奖10件、二等奖15件、三等奖23件，中学生组一等奖10件、二等奖15件、三等奖24件，教师组一等奖10件、二等奖16件、三等奖26件，市语委办、市教体局从每组别中择优10件作品参加全省评选；汉字书写市奖441件，其中：小学生组软笔一等奖20件、二等奖26件、三等奖33件，小学生组硬笔一等奖20件、二等奖26件、三等奖29件，中学生组软笔一等奖21件、二等奖20件、三等奖17件，中学生组硬笔一等奖20件、二等奖20件、三等奖20件，教师组软笔一等奖20件、二等奖27件、三等奖34件，教师组硬笔一等奖20件、二等奖26件、三等奖42件，市语委办、市教体局从每组别中择优20件作品参加全省评选。

一等奖师德诗歌朗诵

你的名字象春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼象春风 暖透了我的心胸 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯 老师，这是多么美丽的名字啊 唤起它，它是那么神圣 老师，这是多么亲切的称呼啊 念起它，它是那么深情 老师，您是我的启明星 您是我的指路灯 老师啊老师 我就是这样唤着你的名字 怀揣着一个春天的梦 一路蹦跳，一路欢笑 走进了菁菁校园 做了 您的学生 做了您的学生 我才真正理解了您名字的含义 做了您的学生 我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一缕清风 冬天，您如一团火炬 春天，您播种希望给未来 秋天，您收获丰硕慰大地 老师呵 谁能记得清 您批阅了多少作业本 熬尽了多少不眠夜 谁能记得清 您教出了多少好学生 育出了多少栋梁材 谁能记得清 您那风雨之夜的家访 究竟能有多少次 课堂上，您旁征博引 以三尺讲台话世界 黑板上，您呕心沥血 用一根粉笔著人生 月缺月圆，花落花开 您寒来暑往任星移 不见学生老 唯见您 白发换青丝 做一个好老师 真不容易呵 在您的人生字典里 永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ” 只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊 这是多么可贵的品质 您用满腔热血铸就了师魂 言传身教，率先垂范 把中华民族的美德融于一身 把中华民族的精神阐释得—— 淋漓尽致 难怪人们称您为蜡烛 难怪人们喻您为春蚕 难怪人们尊您为先生 难怪人们颂您为 “塑造灵魂的工程师” 老师啊 做了您的学生 我晓得了人生的价值 做了您的学生 我学会了该如何做人 饮其流者怀其源 学有所成念吾师 老师呵 从您的身上 我学到了做人的原则 懂得了人生的价值 从您的身上 我看到了祖国的未来 找准了自己的位置 老师呵，我永远的老师 您的爱 像太阳一样温暖 融进了人心 您的爱 像清泉一样甘甜 美丽了大地 老师呵，我永远的老师 您的爱 比父爱更严峻 比母爱更细腻 您的爱 在天地之间 洁！伟大！无私！ 各位老师各位同学： 大家好！在第二十四个教师节来临之际，我校特举办“师恩难忘”诗歌朗诵会，此次活动由德育处主办。 一、下面进行大会的项，请全体师生起立，升国旗，奏国歌，请坐。 二、第二项宣布本次活动的评委及记分员，担任本次朗诵会评委的有：宫天佑、李梦、苏春玲、张晓东、汪成洋、武三平、高峰；记分员：张晓媚、乔胜。 三、第三项宣布评分标准： 本次比赛采用10分制，标准如下： 1、仪表端庄大方 2分 2、普通话标准 2分 3、恰当到位的肢体语言 2分 4、准确表达诗文的韵律和内容 2分 5、主题明确赞美诗魂 2分 四、有人说，您是朋友，传递温暖；有人说，您是父母，孕育智慧；也有人说，您是园丁，辛勤耕耘；人生百年，没有谁能离开知识的滋养；学子万千，无不是在老师的哺育中茁壮。下面我们就来聆听这些天籁之音： 1、首先我们欢迎1号选手来自初二（4）班的米欣同学带来的《幽忧育桃李，墨雅留芬芳》 2、1号选手米欣同学的表现非常好，让我们一起来看一下她的成绩，好的，再次把掌声献给她。下面有请2号选手来自初一（4）班的刘慧、郭雨同学，他们朗诵的题目是《老师辛苦了》。 3、让我们一起来看一下2号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下1号选手的后成绩 是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？初三（4）班杨香香同学的一首《园丁颂》给我们再次诠释。 4、让我们一起来看一下3号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下2号选手的后成绩 初一（2）班《老师颂》安振东 王贝贝 5、让我们一起来看一下4号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下3号选手的后成绩 初二（2）班《红烛颂》李小妹 6、让我们一起来看一下5号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下4号选手的后成绩 一声质朴的问候，不需要太多的语言。一句简短的歌词，不必是激昂的诗篇。《老师赞歌》《园丁颂》又一次为初二（3）班的卢雪莹靳晶晶唱响。 7、让我们一起来看一下6号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下5号选手的后成绩 初三（3）班 《园丁颂》王丽 余世民 8、让我们一起来看一下7号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下6号选手的后成绩 初三（1）班 《园丁颂》常水镇 杨政 9、让我们一起来看一下8号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下7号选手的后成绩 人们说，你是小草，每一声呼唤都在为春天报晓；人们说，你是绿叶，每一次呼吸都为果实而燃烧；人们说，你是基石，用一生的心血和汗水为学子铺路；人们说，你是纤夫，把无数个未知的生命，拉上理想的高度。下面请欣赏初一（1）班两位同学贺江飞的深情诗篇《老师像什么》和梁倩的《教师礼赞》。 10、让我们一起来看一下9号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下8号选手的后成绩 初一（3）班《教师颂》 王小玉 11、让我们一起来看一下10号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下9号选手的后成绩 初三（2）班《心语心愿》崔博 贺美玲 12、让我们一起来看一下11号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下10号选手的后成绩 九月，雁阵低鸣 ，我把一声声思念寄给您； 九月，菊花盛开 ，我把一束束问候寄给您； 九月，丰收的季节，我把人生的答卷寄给您啊，我的老师！ 为了这个教师节，初二（1）班乔文艳、刘静等18名同学为我们奉献了这篇《师恩难忘》，让我们掌声有请。 13、让我们一起来看一下12号参赛同学的成绩。 下面让我们看一下11号选手的后成绩。 结束语： 今天，所有参赛选手的朗诵都是热情洋溢，这一点真的让我感动，相信也会让在座的各位老师以及天下所有的老师为之动容，我真的很骄傲，能做一位教师，我骄傲，没有翅膀，我的歌声仍能飞跃万水千山；我骄傲，没有掌声与喝彩，我的梦想却能够开放在每一方心田；我骄傲，我的希望总是和星斗一样璀璨；我骄傲，我的眼神，永远和大海一样蔚蓝。正是有了你们这一群可爱的孩子，我的生命才如此辉煌。 后让我们一起来看一下12号参赛同学的后成绩。 五、第五项，让我们欢迎宫天佑主任为本次活动作总结讲话。 六、第六项 颁奖 首先，宣布获奖名单： 获得三等奖的是： 获得二等奖的是： 获得一等奖的是： 下面有请刘峰主任为获奖同学及班级颁奖。 让我们把掌声献给获奖的同学和班级，同时也献给本次活动的所有参与者。谢谢

适合教师个人朗诵的诗歌美文

适合教师个人朗诵的诗歌美文如下：

范文一：

如花般娇媚。宛若春天的嫁衣，挂上了热闹的枝头，有意无意间总能吸引路人的视线。或浓，就干树万树姹紫嫣红，或淡，就雨润梨花风情万种。仿佛春天只为一个人沉醉，而沉醉中又怎能分清，哪一朵花儿美。如花般幽香。宛若孩童时迷失的梦的衣裳，斑斓而单薄，却裹着纯洁的希望，悄然为生命的每个季节梳妆。这希望，平常中不会记起，失落时猛然惆怅。

如花般珍贵。宛若故乡阁楼里尘封的那份相思，萦绕着，不会随时间而消逝。它在每个多情的夜里响起，拨弄你疼惜的心弦，轻柔轻柔柔地，沁入心灵深处的那方天地，让你不由得小心包裹起，不露一点缝隙。如花般绽放。宛若深藏于海底的岩浆，将爆发的勇气酝酿，就算炙热的奔放在一刹那冷却成千古的忧伤，也要感受生命所给予的自由的力量。

范文二：

有一朵绮丽的花，清新淡雅。盛开在人们干涸的心田，吐蕊含馨；有一盏桔黄的灯，闪闪烁烁。照亮了人们夜行的路程，指标导航；有一本难读的书，含英咀华。启迪了人们思索着人生，回味无穷；有一个心灵的园，人才济济。赋与了人们精神的食粮，意味深长。在这艺术的人生，心灵的家园。才子佳人聚会与此，妙笔生花，精彩不断。

品一杯香茗，读一首好诗，听一首乐曲，看自然美景。淡淡的幽香，在这优美恬静的画卷中，肆意打开尘封的记忆；在自然纯美的音乐中，放飞自己美丽的心情。这里有如沐春风，杨柳依依的感觉；这里有松间明月，石上清泉的意韵；这里有闲花落叶，静夜空山的情趣。人生苦短，岁月如歌。给自己点一盏希望的灯，在喧嚣繁杂的尘世中，你会获得一份心灵的宁静。

范文三：

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不双脚，还有未来。怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。

世界上有不绝的风景，我有不老的心情。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？