亲切礼仪，热情接待客人

中班礼仪接待客人教案

亲切礼仪，热情接待客人

活动目标：

幼儿能懂得知客礼仪。 幼儿能礼貌热情地接待客人。 培养幼儿的社交能力。

活动准备：

模拟客人（家长或老师扮演） 玩具电话 凳子 礼貌用语卡

活动过程：

一、导入活动

教师带领幼儿玩游戏"打电话请客"，请幼儿轮流用玩具电话打电话邀请客人。 教师总结：当我们请来客人时，需要热情接待他们，这就是待客礼仪。

二、了解待客礼仪

教师播放接待客人的视频或图片，让幼儿观察并讨论客人到来时我们应该怎么做。 教师带领幼儿学习接待客人的礼貌用语：你好、欢迎光临、请坐、谢谢光临。

三、 模拟接待客人

教师扮演客人，幼儿分角色接待。 幼儿模拟开门的动作，并热情地向客人问好。 客人进来后，幼儿引导客人坐下并送上茶水。 幼儿礼貌地与客人交谈，并送客时再次感谢客人的光临。

四、巩固提升

教师发放礼貌用语卡，让幼儿念出卡上的用语。 教师提问客人问"你能告诉我洗手间在哪吗？"时，幼儿应该如何回答。 教师引导幼儿讨论其他待客礼仪，如尊重客人、礼让客人。

活动延伸：

在日常生活中，鼓励幼儿在家接待客人，并让他们分享接待客人的感受。 布置"待客礼仪角"，提供玩具电话、凳子等道具，让幼儿随时练习接待客人。

反思：