初一上册英语1-12单元语法知识点
(2)Hello还有一个手足兄弟hi，hi听起来更为随意。“Hi, my name's Ben. ”嗨，我是本。hello，hi都较为简单随意，而陌生人初次见面更常见的是较为正式的问候语：“How do you do?”但熟悉之后也可以说：“How are you? ”“How are you doing? ”(“How are you getting on? ”) 怎么回答这些问候呢?一. 词汇
初一英语知识点 初一英语知识点总结归纳
初一英语知识点 初一英语知识点总结归纳
1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the de"I think we must the old man.""我想我们应该帮助这位老人。"sk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张地图
2. 冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什么呀？
------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。例如：
Do you he any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to he some apples?你想吃苹果吗？
②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.family
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 词组
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a classroom 一个教室的
look at the picture 看这张
the teacher's desk 讲桌
a map of China 一张地图
family tree 家谱
he a seat 坐下，就坐
this way 这边走
二. 日常用语
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口语）让我想想看。
see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：
8. Please he a seat.
seat表示"座位"，是个名词。he a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 语法
1. 名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：
（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如：
my mother's friend 我
（2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教师节
The boys' 男孩们的游戏
（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 儿童节
Women's Day 妇女节
（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
a map of China 一幅地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门
2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。
（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 请进。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don't look at your books. 不要看书。
Don't play on the road. 不要在马路上玩。
3. There be 的句子结构
There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the room. 房间里没猫。
There aren't any books on the desk. 桌子上没书。
（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船吗？
（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .
---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。
（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？不多 就这些了
初一英语下册知识点总结
⑴ 单词学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!我搜集的《七年级下册英语知识点人教版2020》，希望对同学们有帮助。
初一英语下册知识点 总结
Unit 1 Can you play the guitar?
◆ 短语 归纳
1. play chess 下 象棋
2. play the guitar 弹吉他
3. speak English 说英语
4. English club 英语俱乐部
5. talk to 跟…说
6. play the violin 拉小提琴
7. play the piano 弹钢琴
8. play the drums 敲鼓
9. make friends 结交朋友
10. do kung fu 练 () 功夫
11. l stories 讲 故事
13. on the weekend/on weekends 在周末
◆用法集萃
1. play +棋类/球类 下……棋，打……球
2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事
5. need . to do sth. 需要某人做某事
6. can + 动词原形 能/会做某事
7. a little + 不可数名词 一点儿……
8. join the …club 加入…俱乐部
9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事
◆典句必背
1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.
2. What club do you want to join? I want to join the chess club.
3. You can join the English club.
4. Sounds good./That sounds good.
5. I can speak English and I can also play soccer.
6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.
Unit 2 What time do you go to school?
◆短语归纳
1. what time 几点
2. go to school 去上学
3. get up 起床
4. take a shower 洗淋浴
5. brush te 刷牙
6. get to 到达
7. do homework 做家庭作业
8. go to work 去上班
9. go home 回家
10. eat breakfast 吃早饭
11. get dressed 穿上衣服
12. get home 到家
13. either…or… 要么…要么…
14. go to bed 上床睡觉
15. in the morning/ afternoon/ ning 在上午/下午/晚上
16. take a walk 散步
17. lots of=a lot of 许多，大量
18. radio station 广播电台
19. at night 在晚上
20. be late for=arrive late for 迟到
◆用法集萃
1. at + 具体时间点 在几点(几分)
2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭
3. thirtyhalf past +基数词 ……点半
4. fifa quarter to +基数词一刻到……点
5. take a/an +名词 从事……活动
6. from …to … 从……到……
7. need to do sth 需要做某事
◆典句必背
1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.
2. That’s a funny time for breakfast.
3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to sn in the ning.
4. In the ning, I either watch TV or play comr s.
5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch..
6. She knows it’s not good for her, but it tastes good.
7. Here are your clothes.
Unit 3 How do you get to school?
◆短语归纳
1. get to school 到达学校
2. take the subway 乘地铁
3. ride a bike 骑自行车
4. how far 多远
5. from home to school 从家到学校
6. ry day 每天
7. take the bus 乘公共汽车
8. by bike 骑自行车
9. bus stop 公共汽车站
10. think of 认为
11. between … and … 在…和…之间
12.one 11-year-old boy 一个11岁的男孩
13. play with … 和…玩
14. come true 实现
15. he to 不得不
◆用法集萃
1. take… to …= go to … by… 乘…去…
2. How do / does ()get to …?…是怎样到…的?
3. How far is it from … to …?从…到…有多远?
4. It takes . some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。
5. How long does it take to do sth.? …花费多长时间?
6. It is + adj. + to do sth. 做某事是….
7. Thanks for + n. / Ving 感谢你(做)某事。
◆典句必背
1. How do you get to school? I ride my bike.
2. How far is it from your home to school?
3. How long does it take you to get to school?
4. For many students, it is easy to get to school.
5. There is a very big river between their school and the village.
初一英语下册知识点总结
Unit 5
1.回答why的提问要用because
2.Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近
A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思。
3.Why not =Why don’t you+V原 你为什么不…?
4.walk on one’s legs/ hands
on 意为“用…方式行走”
5.all day =the whole day整天
6.来自be/ come from
where do they come from?
=where are they from?
7.more than=over超过 less than 少于
8.once tw three times
9.be in great er
10.one of… …之一 +名词复数
11.get lost
12.with/ without 有/ 没有 介词
13.a symbol of
14.由…制造 be made of能看出原材料
be made from 看不出原材料
be made in+地点 表产地
15.cut down 砍到
动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)
Unit 6
1.现在进行时
其结构为be的现在式(am, is, are)+ 现在分词(V-ing)。
否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前
2.动词-ing形式的构成：
一般情况+ing;以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing
3.go to the movies
4.join for sth与某人一起做某事
join us for dinner
5.live with
live in+地点
6.other，another与the other
Other “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others
Another “又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。
The other“(两者中的)另一个”，常与one连用，“one…the other…”表示“一个…，另一个…”
7.talk on the phone
8.wish to do sth
9.Here is+ n单
Here are+ n 复
Unit 7
1.询问天气的表达方式：
How’s the weather?
It’s a raining/sunny day.
It’s raining.
What’s the weather like?
It’s windy.
2.play comr s
3.How’s it/ rything going?
4.In/ at the park
5.Take a message for 替人留言
Lee a message to 给人留言
6.call back
7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，马上
8.right now现在
just now刚刚(用于一般过去式)
9.over and over again
10.the answer to the question，a key to the door，a ticket to the ball
11.by 12. play s 做游戏the pool
12.summer vacation
13.go on a vacation去度
be on a vacation在度
14.write (a letter)to
15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句)
反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。
16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing
以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed
17.in the first picture
18.dry干燥的 humid潮湿的
Unit 8
1.There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
There are +复数名词+地点状语.
谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则)。
There be句型的否定式在be后加上not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，not a/an/any + n. 相当于no+ n.
There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首
There be表示“某处存在某物或某人”;he表示“某人拥有某物/某人”
2.问路：
①Is/ Are there ……near here/ around here/ in the neighborhood?
②Where is/ are……?
③How can I get to……?
④Could/Can you l me the way to……
⑤Which is the way to……
Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过
Cross是动词，相当于go/ walk across
Through是介词，表示从物体中间或里面穿过 go through the door
Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over
4.ask for / a
5.in/ on the street
6.在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street
8.in front of在…(外部的)前面→behind在…后面 in the front of在…(内部的)前面
9.be in town→be out of town
10.be far from
11.go/ walk along go straight go up/ down
12.turn left/right
13.on one’s/ the left
14.at the first crossing/ turning
15.sometimes 有时(频度副词)
sometime(将来)有朝一日，(曾经)某天
Some times 几次，几倍 some time 一段时间(前面用介词for)
16.free
空闲的 free time
自由的 as free as a fish
免费的 The best things in life are free.
17.enjoy doing
18.Time goes quickly.
19.表“一些”在肯定句中用some. 在疑问句和否定句中用any。
特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。
any也可用于肯定句中，表示"任何的"。
初一英语下册知识点总结
一. 情态动词can的用法
can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.
4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?
二. what time和when的特殊疑问句
1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
2. What's the time?=What time is it?现在几点了?
3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
如：7: 05 sn five;8:16 eight six
逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
如：1:25 twenty-five past one
b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所分钟(即60—所 过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“”，几分钟到几点。
如：4:38 twenty-two to five
c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
三. how的特殊疑问句
1. how 的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a. take a/an/the+交通工具(单数)
b. by+交通工具(单数)
c. on/in+限定词+交通工具
---How do you go to school ry day?
---I take a bus to go to school ry day./I go to school by bus ry day./I go to school on the bus ry day.
2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：
(1)用长度单位表示：It is five kilometers.
(2)用时间表示：It’s twenty minutes’walk.
3. how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long he you learnt English?
----For 3 years.
4. how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 用于将来时态， 常用“in+时间段”来回答。
----How soon will you arrive in Beijing? ----In 3 hours.
四. 祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、、等。一般以动词原形开头，句末可以用感叹号或句号。
1. 肯定的祈使句：
(1) 实义动词原形+其他 ：Please look at that boy.
(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.
2. 否定的祈使句：
(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.
(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.
(4) No+n./V-ing
No photos. 不许照相。
No talking. 不许谈话。
五. 现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now，at this moment，listen，look等词连用。
1. 现在进行时的基本结构
肯定式：am/is/are+doing(现在分词)
否定式：am/is/are not +doing(现在分词)
一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing(现在分词)+ 其他
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
They’re hing a meeting now. 他们现在正在开会。
They aren't hing a meeting now. 他们现在没有在开会。
Are they hing a meeting now? 他们现在正在开会吗?
What are they doing now? 他们现在正在做什么?
2. 现在进行时的基本用法
(1)表示此时此刻正在发生的事情。常与now，at the moment，look，listen等词连用。
The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视。
Listen!She is playing the guitar in the next room. 听!她正在隔壁房间弹吉他。
(2)表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。常与表示时间段的时间状语连用。
I am studying comr this term. 这个学期我一直在学习计算机。
(3)表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。
He is always thinking of others , not of himself. 他总是为他人着想，而不为自己。(表示赞许)
One of my roommates is often leing things about. 我的一个室友经常乱扔东西。(表示不满)
(4)表示在近期按或安排要发生的动作。(现在进行时表示一般将来的含义。)
① 瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go , come , lee，arrive , return等。
I am leing.
我将要离开了。
I am leing tomorrow.
我将会明天离开。
② 持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。
An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美国将要作 报告 。(将来含义)
An American professor is giving a lecture.
一个美国正在作报告。(进行含义)
3. 现在分词(doing)的变化规则
(1)一般在情况下，在动词词尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
(2)以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。
make——
arrive——arriving
come——coming
(3)以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。
run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
(4)以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
六. There be结构
1. There be句型主要用以表达“某处有某人(某物)，强调存在”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地”，有时为了强调地点，也可把地点状语放在句首。
There is a book on the desk.
On the desk there is a book.
(1)肯定句：“There be+主语(某人/某物)+介词短语”
There are three people in my family. 我家有三口人。
There is a pen and two books on the desk. 书桌上有一支钢笔和两本书。
(2)否定式：“There be +not+主语+介词短语”
There isn’t a boy in the room.房间里没有一个男孩。
There aren’t any books on the desk.书桌上没有书。
注意：“There be句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后加not或no即可。
注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以not a/an/any+n，相当于no+n。
There aren’t any pictures on the wall.
=There are no pictures on the wall.
There isn’t a bike behind the tree.
=There is no bike behind the tree.
(3)疑问式：Be there+主语+介词短语?”
肯定回答是：“Yes, there be.”否定回答是：“No, there+be与not的缩写形式”。
—Is there a lamp in your bedroom?在你的卧室里有台灯吗?
—Yes, there is.是的，有。
—Are there any clock in the living room?客厅里有钟吗?
—No, there aren’t.不，没有。
(4)特殊疑问句：一般有两种句型结构
How many+复数名词+are/were there+介词短语?
There’re many children in the park.
How many children are there in the park?
How much+不可数名词+is/was there+介词短语?
There was little rain around the year.
How much rain was there around the year?
2. he表示“某人拥有某人或某物，强调拥有和所属关系”。
The man has two cars.
3. There be句型中的就近原则，即be和距其最近的主语保持一致。
There are some pens and a book on the floor. =There is a book and some pears on the floor.
七. 选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Is she tall or short? ---She is tall.
---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano
八. 名词
1. 名词单数变复数规则
在英语里面，名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用;可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchis
(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→women
tooth→te，sheep→sheep，deer→deer
2. 既是可数名词又是不可数名词的单词
chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数;
room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数;
fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数;
hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数;
sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数;
当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;
time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数;
exercise泛指“锻炼”时不可数，当“练习、做”讲时可数
九. 一般过去时
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关) 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。
He was here just now.
他刚才还在这里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什么事?
一般过去时基本结构
1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他
I was an English teacher one year ago.
一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
I wasn't an English teacher one year ago.
一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
3. 一般疑问句：①was/were提到句首; ②Did+主语+动词原形+其他?
Were you an English teacher one year ago?
一年前你是一名英语老师吗?
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗?
4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
What were you one year ago?
一年前你是做什么的?
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仁爱版初一下册英语知识点总结
五、 问候语Unit 1 Can you play the guitar ?
1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't.
(3)含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？
2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把may提前，
肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，派等 “加入”
Join . “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛
3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。
5、擅长于（做）什么：be good at +名词/动ing
6、帮助某人做某事： . (to ) do sth. . with sth.
7、我能知道你名字吗？May I know your name?
8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art.
9、What club do you want to join?
I want to join the chess club and the basketball club.
10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club .
11、He can’t play the violin or the piano. Can you kids with swimming?
12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well.
Unit 2 What time do you go to school ?
1、what time和when的特殊疑问句。
(1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子：
What's the time? =What time is it?现在几点了？
时刻表达法：顺读法和逆读法。
(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所分钟（即60—所
过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“”，几分钟到几点。
C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。
2、always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时
3、Watch+TV、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。
See+电影、医生 “看见”，强调看的结果。
Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。
Read+书刊、杂志 “阅读”
4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐
5、Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词 如：go home
Unit 3 How do you get to school?
一、本单元知识点总结
1.get to school 到校 2.take the subway 乘地铁
3.take the train 坐火车 4.lee for 到……地方去，离开去某地
5.take…to…把……带到…… 6. most students 大多数学生
7. from…to…从……到…… 8.think of 想到，想起
9.ride bikes 骑自行车 10.in other parts of the world 在世界的其他地方
11. how far 多远 (路程、距离) 12.how long多长（时间）
13.take the train to school 乘火车去上学 14.in places 在一些地方
15.go to school by boat乘船去上学 16.on the school bus乘坐校车
17.be different from和……不同 18.one 11-year old boy 一个十一岁大的男孩
二、重点知识详解
1.take +a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。
He takes the train. take the subway乘地铁 take a walk散步 take a shower洗个澡
take a rest休息一会 take a seat 坐下 take some medicine 吃
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
I get to school by bike. = I get to school on my bike.
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus
Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
Fly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.
4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.
reach 给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
arrive in+大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。
5. It takes some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某事
Sb pay some money for sth 某人为某物花费多少钱
Sb spend some time/money on sth 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb spend some time/ money (in)doing sth Sth cost some money 某物花费某人多少钱Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？
6. How far is it from A to B?=How far is B from A?
答语有两种：W wW.x kB 1.c Om
（1） It’s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米（远）
（2） It ‘s about ten minutes’ walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。
7he to 后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’t he to(needn’t)意为“不必”。
Must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。
回答感谢用语的句子：That’s ok /all right. 不用谢。You are welcome 不客气。 It is my pleasure./My pleasure./It is a pleasure.不客气、那是我的荣幸。/Don’t mention it。别在意。 It was nothing at all.那没什么。
三、语法归纳
（一）how 的特殊疑问句
1.how 的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a. take a/an/the+交通工具（单数）
b. by+交通工具（单数）
c. on/in+限定词+交通工具
2. how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：
（1）用长度单位表示：It is five kilometers.
（2）用时间表示：It’s twenty minutes’ walk.
3.how long 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----How long he you learnt English?
----For 3 years.
how soon 用来提问做完某事还需要多长时间， 常用于将来时态时， 常用“in+时间段”来回答。
――How soon will you arrive in Beijing?
----In 3 hours.
初一人教版英语知识点归纳有哪些
IV. 初一英语上册重要语法做好初一的英语知识点归纳，有利于我们更好的把握英语课文。那么初一英语知识点归纳有哪些呢?以下是我分享给大家的初一人教版英语知识点归纳，希望可以帮到你!
初一人教版英语知识点归纳
48个音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握母音和子音，5个母音字母a, e, i, o, u,字母的正确占格及单词间距。
be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
人称及人称代词的不同形式主格和宾格
1、三种人称：人称i, we，第二人称you, you，第三人称he, she, it, maria。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：i, we, you, you, he, she, it, maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
基数词表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数
zero, one, two, three, four, five, six, sn, eight, nine, ten, eln, twelve, thir, four, fif, six, sn, eigh, nine, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,
twenty-sn, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,snty, eighty, ninety, one dred,one dred and one。
一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用yes或no来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用yes或no来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
初一英语重点知识点归纳
可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3以子音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4部分以f e结尾的词，变f e为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1改变单数名词中的母音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-te等;
2单、复同形：sheep-sheep, chinese-chinese, japanese-japanese等;
3其他形式：mouse-m, child-children等。
简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数简称“三单”时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, l-ls, play-plays等;
2以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4以子音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5he的三单形式是has。
冠词的用法名词前面必须要有冠词
冠词分为定冠词the和不定冠词a, an两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明可数名词的数量是“一个”。an用于以母音开头注意不是以母音字母开头的单词前，a则英语非母音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
助动词do, does 的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : i like english a lot.
michael likes chinese food very much.
2当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
kangkang likes math.----kangkang doesn't like math.
they like sports.------they don't like sports.
3当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用do或does.例如下列句子变问句：
michael likes chinese food.----does michael like chinese food? yes, he does./ no, he doesn't.
jane and helen like music.----do jand and helen like music? yes, they do./ no, they don't.
名词所有格
1、kangkang's books;tom and helen's desk; ann's and maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine我的一本书
3、he与of的区别：
i he a new bike. she has two big eyes.
a door of the house
初一英语必背知识点归纳
课本中的知识点
1、unit 1 ——unit 2
1问候语：
good morning/ afternoon/ ning.
how are you?---just ok, thank you. how are you?---not bad, thanks. hi! hello!
how do you do?
2道别用语：
n/ glad to meet/ see 用于初次见面，see用于熟人间 n to meet/ see you, too.
goodbye. byebye. bye. see you later/ tomorrow/ next time! so long! good night!
3介绍人或者物的句型：this is...
4excuse me.与i'm sorry.的区别：
excuse me.是要引起对方的注意，而i'm sorry.则是向对方道歉。
5片语be from = e from
in english5当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： what's this in english?----it's an eraser.
what are those?----they are books.
6对thanks.的回答：that's ok./ you're wele./ my pleasur.
7look the same = he the same looks
give sth. to . = give . sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree 树上结的、长出来的用on，否则用in
in red穿着红色的衣服
in the desk在空间范围之内
in english用英语
. do sth.
8both与all的区别：
both表示“两者都......”;all表示“三者及以上都......”。
2、unit 3——unit 4
1speak的用法
speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容;say则表示“说”的内容。
speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。 . with sth.帮助某人做/补习......
want to do sth.想要做某事
would like to do sth.
not...at all一点都不;not at all.没关系/别介意
like...a lot = like...very much
2some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：
i he some money.
i don't he any money.
do you he any money?
3he a seat = take a seat请随便坐
4祈使句表示命令或请求的句子
祈使句一般都省略了主语you，所以其否定句直接用don't开头。例如： don't go there!
5问职业：
what does . do?
what is .?
what's .'s job?
6work与job的区别：
work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework;而job则一定是有报酬的“工作”。
7on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8in hospital住院;in the hospital在医院里
look after照料/照顾/照看
oneself请自便/随便吃
9表示“建议”的句型：“做某事如何?”
what about doing sth.? 英式英语
how about doing sth.? 美式英语
why don't you do sth.? = why not do sth.?
10“吃”一日三餐要用he：he breakfast/ lunch/ supper
he...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to .
11try on这个片语可合可分：名词可以放在这个片语的中间或后面，但代词只能放在片语的中间。
12在口语中往往用take表示“买”。
13how many与how much的区别：
how many + 可数名词;how much + 不可数名词
14what do you think of...? 是询问对方对某事物的看法;
how do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。
think about考虑
thank you all the same. 即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢
thanks. = thank you.thank作为动词，不能单独使用。
15one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：
ann ：i he a yellow bag.
jane ：i he a green one.
tom ： hey, mike. where is your bike?
mike ： look, it's over there.
16倒装句
here you are.
here it is.
17be free 有空/免费
forget to do sth.忘了去做某事
forget doing sth.忘了做过某事
what's up? = what's wrong with...? = what's the matter with...?
18go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19he to do sth.非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事” must 则表示主观愿望
20fly a kite = fly kites
be free = he time
21时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如： 8：23——twenty-three past eight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：
8：49——eln to nine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock
在钟点前介词要用at.
22句型“该干某事了。”：it's time to do sth. = it's time for sth.
例如：该吃午饭了.
it's time to he lunchfamily看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。. = it's time for lunch.
1.七年级英语下学期知识点汇总
2.人教版初中英语总复习重点
3.英语必考知识点归纳
4.人教版初一年级英语总复习资料
5.初一英语知识点总结
初一英语重要知识点大全
★ 初一英语上学期知识点归纳对一些重要的知识点进行 总结 有助于我们针对性地学习初一英语。接下来是我为大家带来的初一英语重要的知识点大全，供大家参考。
初一英语重要知识点：重点 短语
I. 重点短语
1. Sit down
2. on duty
4. he a seat
5. at home
6. look like
7. look at
8. he a look
9. come on
10. at work
11. at school
12. put on
13. look after
14. get up
15. go shopping
初一英语重要知识点：重要句型
1. Let . do sth.
2. Could . do sth.?
3. would like sth.
4. would like to do sth.
5. What about soming to eat?
6. How do you spell …?
7. May I borrow…?
初一英语重要知识点：交际用语
1. -Thanks very much!
-You're welcome.
2. Put it/them away.
3. What's wrong?
4. I think so.
I don't think so.
5. I want to take some books to the classroom.
6. Give me a bottle of orange ju, please.
Please give it / them back tomorrow. OK.
9. What's your fourite sport?
10. Don't worry.
初一英语重要知识点：重要语法
1.人称代词的用法;
2. 祈使句;
3. 现在进行时的构成和用法;
4.动词he的用法;
5.一般现在时构成和用法;
6.可数名词和不可数名词的构成和用法
初一英语重要知识点：讲解
1. That's right./ That's all right./ All right.
That's right意为"对的"，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的或判断。例如：
"That's right."或 "You're right.""说得对"。
That's all right.意为"不用谢"、"没关系"，用来回答对方的致谢或道歉。例如：
"Many thanks." "That's all right."
"Sorry. It's broken." "That's all right."
All right.意为"行了"、"可以"，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示"身体很好"
"Please l me about it." "请把此事告诉我。"
"All right.""好吧。"
Is your mother all right?身体好吗
2.he一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如： make/do
这两个词都可以解释为"做"，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。
Can you make a boat for me? 你能为我做个纸船吗?
He's doing his homework now.他正在做他的作业。
3. say/speak/talk/l
say：是最口语化的最普通的一个词，意为"说出"、"说道"，着重所说的话。如：
"I want to go there by bus" , he said . 他说，"我要坐汽车到那里去。"
Please say it in English .请用英语说。
speak : "说话"，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词 (即后面不能直接接宾语 ) 。如：
Can you speak about him? 你能不能 说说 他的情况?
I don't like to speak like this. 我不喜欢这样说话。
speak 作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。如：
She speaks English well.她英语说得好。
talk : 与 speak 意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词， 不过，talk 暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。如：
I would like to talk to him about it . 我想跟他谈那件事。
Old women like to talk with children.老年妇女喜欢和孩子们交谈。
l : "告诉"，除较少情况外，一般后面总接双宾语。如：
He's ling me a story.他在给我讲 故事 。
l a lie 撒谎
l . to do sth. /l . not to do sth.
Miss Zhao often ls us to study hard.
4. do cooking/ do the cooking
do cooking 作"做饭"解，属泛指。do the cooking 特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词，不能用作复数，但前面可用 some, much修饰。从do some cooking可引出许多类似的短语：
do some washing 洗些衣服
do some shopping 买些东西
do some reading 读书
do some writing 写些东西
do some fishing 钓鱼
从以上短语可引申出另一类短语，不能用some, much或定冠词。
go shopping 去买东西
go fishing 去钓鱼
go boating 去划船
go swimming 去 游泳
5. like doing sth./ like to do sth.
like doing sth. 与like to do sth. 意思相同，但用法有区别。前者强调一般性的 爱好 或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的动作。例如：
He likes playing football, but he doesn't like to play football with Li Ming.
他喜欢踢 足球 ，但是他不喜欢和李明踢。
6. other/ others/ the other/ another
other表其余的，别的，
He you any other questions?你还有其他问题吗?
others 别的人，别的东西
In the room some people are American, the others are French.在屋子里一些人是
美国人,其他的是法国人。
the other表另一个(二者之中)one…，the other…
One of my two brothers studies English, the other studies Chinese.
我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。
another表三者以上的另一个，另一些
There is room for another few books on the shelf.书架上还可以放点书。
7. in the tree/ on the tree
in the tree 与 on the tree.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。in the tree表示某人、某事(不属于树本身生长出的别的东西)落在树上，表示树的枝、叶、花、果等长在树上时，要使用on the tree.如：
There are some apples on the tree. 那棵树上有些苹果。
There is a bird in the tree. 那棵树上有只鸟。
8. some/ any
(1)some和 any既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。但有以下两点需要
some常用于肯定句中，any常用于否定句和疑问句中。如：
There is some water in the glass.
Is there any water in the glass?
There isn't any water in the glass.
初一英语下册必备知识点总结
3. in English想在初一打好英语基础的学生，要学会 总结 知识点，经常复习和巩固学过的知识。下面是我为大家整理的关于初一英语下册必备知识点总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1、三种人称：人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。初一英语下册知识总结
1. he to do sth “必须，不得不“he to 与must 等价，有区别。
2. tie 及物动词，“系，捆绑“，tie 的现在分词是tying。Tie可数名词，”领带“。
3. ourselves“我们自己“。
4. so that “以便，为了“，一个表示目的的状语从句;
5. without “没有，缺乏“。Without sth 介词。
6. weak 形容词，“虚弱的，无力的“be weak in ”在。。。。。方面弱“。
7. do sth 帮助某人做某事， with sth， oneself to sth 、can’t doing sth 。
8. breathe “呼吸“动词。Breath 名词。
9. take photos 拍照
10. as+adj/a+as one can 尽可能。。。。“=as。。。。as sible“。
11. that is “也就是说“，相当于that’s to say。用于同位语
12. if “如果“。条件状语从句，表示主句动作发生的条件，有从句的动作发生就会有主句的动作发生。主现从现，主将从用一般现在时表将来。
13.work 不及物动词“运转;运行“
初一英语知识要点
一、these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
④在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
Yes, they are. 是的，他们是。
二、名词+’s所有格
单数名词后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”
Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”
Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在一个名词后加’s
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
初一英语知识
1.What do you think of …?=How do you like …? 你认为……怎么样?
What do you think of the movie ? =How do you like the movie ?
你认为这部影片怎么样?
2.Why don’t you +动词原形?=Why not +动词原形?为什么不……呢?
Why don’t you he a picnic this weekend ?=Why not he a picnic this weekend ?
这个周末为什么不去野餐呢?
3.not …until …直到……才……
The children didn’t come home until it was dark .
孩子们直到天黑才回家。
4.The number of …is…的数里是……
The number of students in our school is 1,000.
我们学校的学生数量是1000。
5.How much+不可数名词…?多少……?
How much milk do you want ? 你想要多少牛奶?
6.How many +可数名词复数…?多少……?
How many English books do you he ? 你有多少英语书?
7.Remember (not) to …记得(不)做……
Remember to take an umbrella with you .It’s raining outside .
记得带上雨伞。外面正在下雨。
8.How are you feeling ? 你感觉怎么样?
-How are you feeling now ,Nancy ? 南希，你现在感觉怎么样?
-Great . 很好。
9.It is +形容词+to do sth .做某事是……
It is erous to play with fire .玩火很危险。
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七年级英语上册Unit1知识点总结
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。初一英语的学习正式开始，为了帮助大家在课可以更好的掌握，Unit1知识点具体如下，希望对大家初中阶段 英语学习 有帮助。
七年级英语 上册Unit1知识点 总结
一、 自我介绍
My name’s……=I’m…….我叫……(这是一个自我介绍的句型，英美等的人在询问对方姓名之前，习惯上先说出自己的姓名，表示自己愿意和对方认识，并且很有礼貌。
(name’s= name is , I’m= I am )
二、询问他人姓名
(1)询问他人姓名时通常用：
What is your / his /her name ?
回答：
My name’s……=I’m…….
His name is……
Her name is…….
(2)我们还可以单独问别人的姓或者名，请看：
What's your/his /her family name? 你姓什么?My/His/Her family name is …….
What's your/his/her first name? 你叫什么? My/His/Her first name is …..
三.英语人的姓名与人有三点不同
①英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：Rose，Mary等为女名;Mike，John，Tom等为男名。
②人名按汉语拼音来拼写，姓在前，名在后，但要分开，并大写姓和名的首字母。英语人是姓在后，名在前。如：Li Junya李俊雅， Zhuge Kongming诸葛孔明，Jim Smith吉姆·史密斯。
③英美人的全名通常有三部分，即：名、中间名和姓。书写时，各部分首字母要大写并有间隔。他们有中间名字但不常用，我们则没有中间名字。如：Ronald Wilson Reagan (罗纳德·威尔逊·)
First name:
Middle name:
Last name / family name:
四、Be动词：是一种特殊的动词。包括原形be,还有三个不用人称时用的am,are,is.
单数：人称用：am 第二人称用：are 第三人称用：is
复数：人称用：are 第二人称用：are 第三人称用：are
1. hello它不仅可以用于熟人、朋友之间，还可用于和陌生人说话，表示问好。
(1)Hello, Amy! 你好，艾米!
注意：两人见 面相 互问候时，hello意思是“你好”;在打招呼或打电话时，相当于汉语里的“喂”。
Hello, this is Jim. 喂，我是吉母。(电话用语)
—A：How do you do? B：How do you do?
—A：How are you? B：I'm OK, thank you.
(3)还有一种较为常见的见面用语，即“N to meet you! ”或“Glad to meet you! ”回答很简单：“N to meet you, too. ”(见到你也很高兴。)大家或许还见过“N meeting you! ”千万不要搞错了，这是送别的话，意思是“见到你真是太好了”、“再见”。两人刚要握手，你就赶人走，岂不要闹笑话?
六、my，your, his, her形容词性物主代词，它是用来表示人或物的所属，通常修饰名词。表示”某人的……”
Eg: her eraser
my father
your book
课后练习
根据句意及首字母提示，补全单词(缩写形式看作是一个单词)。
1. H________! I'm Mary.
2. Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸My n_________ is Gina.
3. My name is Fan Chuanyin. Fan is my f____________ name.
4. This is a boy. H____________ name is Bruce.
5. Her n_________ Amy.
6. W__________ your name?
7. Please call me tomorrow(明天). My t____________ mumber is 7720824
8. L____________ ! That's an English book.
9. Mary is a n g________.
10. What's this i_________ English?
初一英语这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上。
英语的语法
一、句型1：Subject(主语)+Verb(谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
二、句型2：Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
三、句型3：Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
四、句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个 句子 的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。
五、句型5：Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)
这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词 短语 、分词、动词不定式等。
学英语的基本基础
步：掌握音标
音标是英语(课程)学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键!
首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音;就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。
第二步：养成英语思维习惯
相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。如何避免“中式英语”?
可以试试用英文写 日记 的 方法 ，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。
第三步：夯实基础
虽说 英语口语 中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误!
第四步：锻炼听力培养语感
在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和 俚语 ，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了!
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★ 译林版七年级英There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。语知识点总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
初一英语重要辅导知识点总结
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？知识点 的总结是很关键的，下面我就大家整理一下初一英语重要辅导知识点总结，仅供参考。
什么是反身代词?
一：词形：反身代词比较明显的标志就是以—self和—selves结尾
二：使用：当主语把谓语动作反射到自己身上时，用反身代词。
他(从镜子里)看到他自己。
(1) He looked at himself in the ror.
翻译：他在照镜子。(他在镜子里看到自己。)
He是主语，looked at是谓语动词，himself是宾语，是反身代词
主语和谓语动词指向的是同一个(人)。
这种情况，用反身代词。
(2) He looked at him in the ror.
翻译：他在镜子里看到他。(他在镜子里看到另一个人。)
同上一句比较，表达意义完全不一样了。
He是主语，looked at是谓语动词，him是宾语，人称代词宾格。
主语和谓语动词指向的不是同一个(人)。
这种情况，不用反身代词。
初一上册英语知识点复习名词
①表示人或事物的名称,如 boy, clock, book, tree.
总的说来,名词分为专有名词和普通名词两大类.
专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称,如： Jim, China
专有名词的个字母要大写,如：Beijing, New York
②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词.
可数名词：可以用数目计算,有单数和复数两种形式,如：an apple, two apples, a car, some cars
不可数名词：一般无法用数目计算,没有复数形式,且不用不定冠词a/an修饰,如：water, milk, meat, tea, bread, r
③单数名词变复数名词的规则如下表：
注：①少数名词的复数是不规则的,如： man→men woman→women child→children
②表示民族的名词,有的在词尾加 s ,如： an American→three Americans
③有的单、复数形式相同,如： a Chinese→four Chinese a sheep→three sheep a (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等;deer→five deer
重点知识详解
1.take +a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。
He takes the train. take the subway乘地铁 take a walk散步 take a shower洗个澡
take a rest休息一会 take a seat 坐下 take some medicine 吃
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
I get to school by bike. = I get to school on my bike.
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus
Drive a car to work=go to work by car=go to work in a car
以上就是我为大家整理的初一英语重要辅导知识点总结。
初一上册英语期末知识点总结归纳
(名词单数用：is 名词复数用: are )1.初一上册英语期末知识点总结归纳
U3.Across，cross，through，overnit 1
Unit 5
1）speak的用法speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。
一、简单句的成分及主谓一致原则
一、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
人教版初一上册英语知识点整理
11．They’re kind of interesting.学习英语一天也不能中断，每天都找点单词去背。我为大家整理了人教版初一上册英语知识点，希望对你学习初中英语有帮助。
一、48个音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, sn, eight, nine, ten, eln, twelve, thir, four, fif, six, sn, eigh, nine, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-sn, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,snty, eighty, ninety, one dred,one dred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-te等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-m, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, l-ls, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)he的三单形式是has。
八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词(do, does )的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名词所有格
1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书)
3、he与of的区别：
I he a new bike. She has two big eyes.
a door of the house
十一、课本中的知识点
1、Unit 1 ——Unit 2
1)问候语：
How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.
Hi! Hello!
How do you do?
2)道别用语：
N/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间)
N to meet/ see you, too.
Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
3)介绍人或者物的句型：This is...
4)Excuse me.与I'm sorry.的区别：
Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。
5)词组be from = come from
in English
5)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser.
What are those?----They are books.
6)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.
7)look the same = he the same looks
give sth. to . = give . sth.
be like = look like
in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)
in red(穿着红色的衣服)
in the desk(在空间范围之内)
in English(用英语)
. do sth.
8)both与all的区别：
both表示“两者都......”;all表示“三者及以上都......”。
2、Unit 3——Unit 4
1)speak的用法
speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容;say则表示“说”的内容。
speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。
. with sth.(帮助某人做/补习......)
want to do sth.(想要做某事)
would like to do sth.
not...at all(一点都不);Not at all.(没关系/别介意)
like...a lot = like...very much
2)some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：
I he some money.
I don't he any money.
Do you he any money?
3)he a seat = take a seat(请随便坐)
4)祈使句(表示命令或请求的句子)
祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：
Don't go there!
5)问职业：
What does . do?
What is .?
What's .'s job?
6)work与job的区别：
work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework;而job则一定是有报酬的“工作”。
7)on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
8)in hospital(住院);in the hospital(在医院里)
look after(照料/照顾/照看)
oneself(请自便/随便吃)
9)表示“建议”的句型：“做某事如何?”
How about (doing) sth.? (美式英语)
Why don't you do sth.? = Why not do sth.?
10)“吃”一日三餐要用he：he breakfast/ lunch/ supper
he...for breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to .
11)try on这个词组可合可分：名词戴帽子的男孩是谁呀？可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
12)在口语中往往用take表示“买”。
13)how many与how much的区别：
how many + 可数名词;how much + 不可数名词
14)What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法;
How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。
think about(考虑)
Thank you all the same. (即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢)
Thanks. = Thank you.(thank作为动词，不能单独使用。)
15)one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：
Ann ：I he a yellow bag.
Jane ：I he a green one.
Tom ： Hey, Mike. Where is your bike?
Mike ： Look, it's over there.
16)倒装句
Here you are.
Here it is.
17)be free (有空/免费)
forget to do sth.(忘了去做某事)
forget doing sth.(忘了做过某事)
18)go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
19)he to do sth.(非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”)
must 则表示主观愿望
20)fly a kite = fly kites
be free = he time
21)时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：
8：23——twenty-three past eight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：
8：49——eln to nine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine
整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock
在钟点前介词要用at.
22)句型“该干某事了。”：It's time to do sth. = It's time for sth.
例如：该吃午饭了.
It's time to he lunch. = It's time for lunch.
2020新目标七年级英语下册知识点总结
would like后面还可以跟不定式.即:有时候，很多亊情根本无法解释清楚。不要难过，挺起身来，去坦然面对，因为路，不一定是直的;不要抱怨，淡然沉静，去真诚处置，因为人，不一定永远是对的;更不要掩饰，坦坦荡荡，因为人与人之间的交流，需要的是信任，无愧于心。在学习方面也是一样，做到问心无愧就好。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。
2020新目标 七年级英语 下册知识点 总结
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一、词组
be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶;爱憎
live in +地点 在...居住 speak +语言 讲某种语言 play sports 做 体育运动 a little French 一些法语go to the movies 去看电影 write to 给某人写信an action movie 一部动作片 on weekends 在周末l about sth 告诉某人某事Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达
二、句型
1、Where+be+主语+from? 主语+be+from+地点.
2、Where do/does+主语+live? 主语+live/lives in…
3、What language do/does +主语+speak? 主语+speak/speaks….
4、主语+like/likes+doing/to do…
5. What is your forite subject/sport? My forite subject/sport is…
6. It’s fun.
7. Is that your new pen pal? Yes, it is.
Unit 2 Where’s the t off
一、词组
t off 邮局 pay phone 投式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面
in front of 在...前面 between…and…在...和...之间 on a street 在街上
in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边 behind…在…后面
on Green street 在格林街上 near…在…附近 go straight 一直走 welcome to… 欢迎
enjoy+名词/doing喜欢做某事 he fun 过得愉快 play +the+乐器 弹奏乐器
on one’s right/left在某人的右边/左边 turn right/left 向右/左转 take a walk 散步
he fun 玩得开心 the way to …去...的路 let do sth 让某人做某事take a taxi 打的/乘出租车go down(along)…沿着...走 go through...穿过.. he a good trip 旅途愉快 arrive at(小地方) /in(大地方)到达 at the beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 hope to do sth/that/for sth
二、日常交际用语。
1、Is there a bank near here? Yes, there is .It’s on Centre Street. /No, there isn’t.
2、Where’s the supermarket? It’s next to the library.
3、Bridge Street is a good place to he fun.
4、I hope you he a good trip.
5.If you are gry,you can buy food in the restaurant.
6、Talk a walk though the park..
7. I know you are arriving next Sunday. 我知道你下周日要来。
三、句型。
1、Is there a ….?句型Eg:
-Excuse me.Is there a ho in the neighborhood. -Yes, there is. No.there isn’t
2、Where is …?句型Eg:
-Where is the park,please? -It’s behind the bank.(肯定回答)-I’m sorry I don’t know. (否定回答)
3、Which is the way to +地点? 句型.例如： - Which is the way to the library.
4、How can I get to +地点?句型.例如： -How can I get 8.感谢用语：Thank you very much , Thanks a lot , Many thanks.to the restaurant?
5、Can you l me the way to +地点?句型.例 - Can you l me the way to the t off?
Unit 3 Why do you like koalas?
一、词组
want to do sth .想要做某事 want to do sth 想要某人做某事 want sth 想要某物
Let do sth 让某人做某事 kind of 有几分种类 a kind of 一种…
…years old …年龄like to do sth 喜欢做某事 like doing sth
play with …与...一起玩 during the day 在白天 at night 在夜间
he a look at.. 看... one…the other 一个...另一个...
二、句型与日常交际用语。
1、-why do you like pandas?/ -Why dose he like koalas? -Because they’re very cure.
2. Why do you want to see the lions? Because they’re …
3、-Where are lions from? -Lions are from South Africa.
4、-What (other) animals do you like? -I like elephants.
other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围
the other+名词的复数表示有特定的数量范围.
5.-Do you like giraffes? Yes, I do. / No, I don’t
Unit 4 I want to be an actor.
一、词组
want to be+a/an+职业 想要成为…shop assistant店员bank clerk银行职员work with 与…一起工作 (to) do sth/ with sth 帮助某人做某事 as…作为…
work hard 努力工作work for 为。。。而工作work as 作为。。而工作get.. from…从..获得…
give sth.to. /give..sth 把某物给某人 in the day 在白天at night 在夜间talk to /with 与…讲话
go out to dinners 外出吃饭in a hospital 在医院news reporter报社记者
movie actor 电影演员
二、句型
1.-What do/does+某人+do?例-What do you do?-I’m a student./-What dose he do? He’s a teacher.
2-What do/does+某人+want to be?例：What do you want to be?-I want to be a teacher.
3.-Where does your sister work? -She works in a hospital.
4.-Does he work in the hospital? Yes, he does/No, he doesn’t
5.-Does she work late? -Yes, she does/No, she doesn’t
6.-英语中询问职业的几种表达方式：
What do/does …do?/What is…? What is your father’s job? /What’s one’s job?
Unit 5 I’m watching TV.
一、词组
do one’s homework 做家庭作业watch TV 看电视 eat dinner 吃饭;就餐clean the room 打扫房间 talk on the phone 电话聊天 sound +形容词 听起来… thanks for+n/doing为某事感谢某人 go shopping/swimming去购物/ 游泳 at the pool 在游泳池
read news/a book 看报纸/看书go to the movies 看电影write a letter 写信
wait for 等待;等候talk about 谈论。。。。play basketball/soccer/ 打 篮球 /踢 足球
take photos 拍照TV show 电视节目Some of…中的一些a photo of my family 我的家庭照
at school 在学校be with 和。。。一起in the tree 在树上 in the first/last photo在张/一张照片 with 和某人在一起
1.-What+be+主语+doing? ….正在做什么? -主语+be doing。。。 …正在做某事。
3.-Here are/is…例：Here are some of my photos. Here is a photo of my family.
1.-Do you want to go to the movies? –Sure.
2.-When do you want to go? –Let’s go at sn.
3.-Where do people play basketball? –At school.
4.-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.
5.-What’s he reading? He’s reading a news.
6. You can see my family at home. Can +do(动词原形) 可以…
四、语法：现在进行时
1)现在在进行时的形式是：
助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词)，表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式 主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他 I’m watching TV.
3)现在进行时的否定句形式 主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他
They are not playing soccer.
4)现在进行时的一般疑问句形式及回答 Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?
Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not. Are yoeading? Yes,I am. No,I am not.
5) 现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他? 例:What is your brother doing?
Unit 6 It’s raning!
一、词组
Play comr s 打in picture 在里Around The World 世界各地 On vacation 度 Take photos 拍照 On the beach 在海边 lie on the beach 躺在沙滩上
a group of people 一群人 play beach volleyball 打沙滩 排球 be surprised at sth./.对某人或某人感到惊讶 in this heat 在酷暑中 be relaxed 放松 he a good time 玩得很痛快
in different kind of weather 在不同的天气里Thank for(doing)sth由于某事而感谢某人 How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些… Look like..看起来像。。。
look+adj 看起来… look at doing/do sth 看某人正在做某事/做了某事(事情的全过程)ryone后面使用单三
二、句型/日常交际用语
(1)-How’s the weather(+地点)? –It’s raining?
(2)-What’s the weather like?—It’s sunny./It’s cold and snowing.
(3)-How’s it going? –Great. /Not bad./terrible/pretty good
(4)Thanks you for joining ’s Around the World show?
(5)-Is Aunt Wang there? –Yes, she is/No, she isn’t
(6) There are many people here on vacation.
Unit 7 What dose he look like?
一、词组
look like 看起来像....cy /short/straight/long hair 卷/短/直发of medium height/build 中等高度/身体 a little bit+形容词 一点儿… a pop singer 一位流行歌手 be popular with 在…流行 not…any more 不再good-looking 好看的wear glasses 戴he a new look 呈现新面貌 the captain of the basketball team篮球队队长 Nobody knows me 没有人认识我
二、句型
1) --What does he look like? --He’s really short. He has short hair./ He is of medium build.
2)Do you know I he a new friend in Class Five?
2) --She has beautiful, long black hair.
3) --I don’t think he’s so great .
6) --She nr stops talking. --Stop doing(sth)表示停止正在干的事 如:He stop listening
--stop to do (sth)表示停下来去做某事 如:He stops to listen.
7)I can go shopping and nobody knows me.
Unit 8 I’d like some noodles.
1.词组
would like+n/to do 想要 a large/medium/all bowl of 大碗/中碗/小碗 what size 什么尺寸
orange ju 桔汁 green tea 绿茶 phone number 电话号码 as well as 而且
what kind of 表示….的种类a kind of 一种… some kind of 许多种… a bowl of r 一碗米饭 a bottle of orange ju 一瓶桔子汁(不可数) three oranges 三个桔子(可数)some chicken 一些鸡肉(不可数)three chickens 三只小鸡(可数)
二、句型
1)What kind of … would you like? 你想要…?
2) What size bowl of noodles would you like? I like a all bowl of noodles.
3)We he large ,medium, and all bowls. 4) I like dumplings, I don’t like noodles.
三、日常交际用语
1)—Can I you?/ What can I do for you? --I’d like some noodles. please.
2)--What kind of noodles would you like? --I’d like mutton and potato noodles. Please.
3)—Would you like a cup of green tea? --Yes, please. /No, thanks
A: would like to do sth.想要做某事 He would like to see you today.
B:would like .to.do.sth.想要某人做某事 What would you like me to do.
Unit 9 How was you weekend?
一、词组
play +运动或棋类 play +the+乐器 go to the movies 去看电影 do some reading阅读study for the (math) test准备(数学)考试 go to the beach/pool 去沙滩/游泳 he a party/ do some sports 做运动 pract+n/doing练习…what aout/ How about+n/doing做什么怎么样
stay at home 呆家里go to summer camp 去夏令营go to the mountains去爬山visit 拜访 某人
go shopping 去购物last month 上个月three days ago 三天前yesterday 昨天look for 寻找
go for a walk 散步in the morning/afternoon/ning 在早上/在下午/在晚上 on Sunday morning 在某个具体一天的上午、下午用介词onplay comr s 玩电脑游戏spend money/time on sth/(in) doing sth 花费…做…watch do/doing sth 看某人做了某事/正在做某事
二、句型
1)I visited my aunt last weekend.
2)-- How was your weekend? --It was great./OK
3)—It was time for to do sth.
三、日常交际用语
1)—What did you do last weekend? --On Saturday morning,I played is.
2)—How was your weekend? --It was great.I went to the brach.
Unit 10 Where did you go on vacation?
一、词组
ptetty good 相当好;不错in the conner 在角落 kind of boring 有点无聊 be lost 迷路
feel happy 感到高兴 be fun 很有趣 on vacation 在度Central Park 公园
the Great Wall 长城 the Palace Museum 故宫 Tian’an Men Square 广场
make adj 使某人… make do sth 使某人做某事 decide to do sth决定做某事
二、句型
1)—Where did you go on vacation? --I went to the breach.
2)—How was the weather? --It was hot and humid.
3)--It was kind of boring 4)—That made me feel very happy.
5)--We had great fun playing in the water.
--he great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”
(6)I ed him find his father.That made me feel very happy.
make .do.sth. 使某人做某事let (make).do.sth.
(7)I found a all boy crying in the conner.
find .doing sth.发现某人正在做某事。find .do.sth.发现某人做某事(整个过程)
Unit 11 What do you think of shows?
一、词组
talk show 谈话节目soap opera 肥皂剧sports show 体育节目 show 比赛节目
think of/about 认为 in fact 事实上a thir-year-old boy 一个十三岁的男孩= The boy is thir years oldtalk to(with)…跟 …谈话 each student(后用单三) 每个学生key ring 钥匙链baseball cap 棒球 帽 the school magazine 校刊can’t stand+n不能忍受don’t mind+n不介意/无所谓/不在乎 ask about sth 询问某人关于某事的看法 show sth/show ssth to 给某人看某物
二、句型
(1)—What do you think of situation comedy?
-- I love them/I don’t mind them/I can’t stand them/I don’t like.
(2)—This is what I think.(3)--I don’t mind what young people think of me!
(4)—Can you please put my letter in next month’s magazine?
三、日常交际用语
(1)—How about you? ---I do, too.
(2)--What do you think of …? --=How do you like…?
如：What do you think of the picture? =How do you like the picture?
Unit 12 Don’t eat in class.
一、词组
school rules 学校 规章制度 break the rules 违反规章制度 in the hallways 在过道
listen to music 听音乐in the music room 在音乐教室里in the dining hall 在餐厅
sports shoes 运动鞋gym class 体育课after school 放学后he to do 不得不做
too many+名词复数 太多get up 起床by ten o’clock 十点之前make dinner 做饭
go to the children’s palace 去少年宫 be late for…迟到 on school nights 上学的晚上 be in bed 在床上on weekends 在周末 wash my clothes 洗衣服
二、句型
(1)—Don’t arrive late for class.
(2)—We can’t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside.
(3)—What else do you he to do? -- We he to clean the classroom.
(4)--Can we wear hats in school? --Yes, we can/ No, we can’t.
(5)-Do you he to wear a uniform at school? --Yes, we do /No, we don’t.
(6) What are the rules at your school?
重难点精析
祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、等语气。它的主语you(听话人)通常省略。其构成通常有以下几种形式。
1)Be型(即系动词原型be+表语+其他)。
如：Be quiet,please.
否定句Don’t + be+表语+其他。
如：Don’t be angry.
2)Do型(即系动词原形+宾语+其他)。如：
Open you books, please.
否定句Don’t +实义动词原形+宾语+其他。
如：Don’t eat in the classroom.
3)Let型(即Let+宾语+动词原形+其他)如：
Let me you.
Let’s go at six o’clock.
否定句一般在宾语后加not。如：
Let’ not watch TV.
4)No+V-ing型(此种形式通常用于公共场合的 提示语 中，意为“禁止做某事“)如：
No oking!严禁吸烟! No talking! 不许交谈!
No passing!禁止通行! No parking!不许停车
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