六年级英语上册(六年级英语上册第四单元作业设计)

您好,今天小天来为大家解答以上的问题。六年级英语上册相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

六年级英语上册(六年级英语上册第四单元作业设计)

六年级英语上册(六年级英语上册第四单元作业设计)

六年级英语上册(六年级英语上册第四单元作业设计)

1、 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

2、重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。

3、下面是我给大家整理的一些 六年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。

4、 六年级英语知识点积累 1.So + be/助动词/情牵动词/主语。

5、 前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此”。

6、前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语”这种倒装结构。

7、 注意：“So+主语+be/助动词/情态动词”。

8、这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此”，“是呀”。

9、 2.Turn right/left at the first/second/…crossing. 这一指路的句型意为“在/二/……个十字路口向右/左拐”，相当于Take the first /second/…turning on theright/left. 3.It takes .some time to do sth. 此句型表示“干某事花了某人一段时间”。

10、其中的it是形式主语，后面的动词不定式( 短语 )才是真正的主语。

11、 4.…think/find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用 其它 代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

12、 5.What's wrong with…? 此句型相当于What's the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了”。

13、 6.too…to… 在so…that…复合句中，that后的 句子 是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

14、 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。

15、 7.Sorry to hear that. 全句应为I'm sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)”。

16、常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。