浙江省技能大赛 浙江省技能大赛2022年

浙江育英职业技术学院好不好啊?

21、浙江传媒学院：未公布。

学费标准：根据浙江省物价局、浙江省教育厅（浙价费【2010】161号）文件精神，我院2010年高职新生缴费标准为：一学年（两个学期）在浙江省绍兴市职教中心，记者看到一组数字：171名专任教师除一位55周岁以上的是大专毕业，其余全部具有本科学历，学历合格率达99.4%；专业教师中职业技能等级在高级工以上的占87%，其中33人具有工程师、等中级职称，5人具有高级职称，16位教师是各类专业技能等级证书考核的考评员。内行人一看就知道，一所中职学校的教师队伍要达到这样的水平，绝非一日之功。学费，文秘专业9800元；酒店管理、民航运输、旅行社经营管理、民航安全技术管理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、环境监测与评价、生物技术及应用、食品营养与检测、电子商务、物业管理、市场营销、物流管理、经济与贸易、应用英语、会展策划与管理、数字媒体技术专业为10000元；移动通信技术、应用日语专业为11000元；广告设计与制作专业为12800元；空中乘务专业为13500元。住宿费，每学年为1200元。

浙江省技能大赛 浙江省技能大赛2022年

浙江省技能大赛 浙江省技能大赛2022年

也要祝贺在此次大赛中获得优异成绩的院校和参赛师生，你们的精彩表现深深地鼓舞了我们每一个人。

浙江育英职业技术学院继续分院的无理由开除班主任，一位做我外人看来是职场上的钩心斗角，可是开除一位还不够一连开除了三位。这是说明你们权利大呢还是说明你们牛啊？我看只能说明你们对找收教师的问题或者本身资质就不够！开了这些班主任那就算了，还请来新的班主任用东西砸原来的班主任！这就是你们的教师找收标准？动不动就那出你自己的权利开除，开除不行就动手？各位家长，你们敢让你们的孩子在这种学校读书么？就这些带领下，估计东西没学好人学坏了！在此我提议大家看看清楚这种学校！别上当！

数学：从4名男生和2名女生中选3人参加浙江省2013年中职技能大赛.必须有女生参加的选法

学校是教师课堂教学技能练兵的主要阵地，各校要立足校本，把课堂教学技能练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，以教师为主线，以提高教师教育教学水平为重点，以提高教学质量为目标，以“干什么、学什么，缺什么、补什么，练什么、比什么”为基本出发点，使培训的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况，做到练有所得，练以致用。学校要教师扎根于每一堂课，要在学校的教学实践中发现并提出问题，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业来分析和解决问题，进而将研究改进的方法应用于课堂，达到提高教育教学能力，提升教学质量的目的。

排除法，先选3人不管男女 C(6,3),然后减去全都都是男生的选法C(4,3)

★ 活动闭幕式的发言稿范文

即：C(6,3) - C(4,3)

直接做也可以。分两类：1选.一名女生计C（2，1）C(4，2）；2.遵守中华宪法和法律。

2.选两名计C（2，2）C（4，1）共计16 种。当然，间接做更快。

听说获得过全国职业院校技能大赛的可以专升本免试？请问浙江省有这个政策吗

在这里做班主任并不轻松，他们要参加专题培训，学习先进的育人理念和育人方法；学校还经常请班主任介绍经验，大力宣传在教学岗位、育人工作中作出突出成绩的教师的先进事迹，并连续3年开展校十佳班主任评选活动。面对这些，哪个班主任能松劲儿？

可以免试保送。统招专升评比活动中的公平是很难做到，更何况技能概念的阐述很难做到量化。任何评比中都存在“仁者见仁，智者见智”现象。本次大赛为避免出现明显不合理现象，我们做了很多努力，在理论测试上我们于11月20日下午14：00到15：00在初级中学五楼多功能教室进行，安排参赛教师单人单桌，并由选派三名同志进行监考，在试卷批阅上我们依据标准实行分题交叉批阅的方式;在教学设计评定上我们对参赛教师的教学设计稿进行加密，并由各组别的评委进行综合评定，采取去掉分、分取其平均分值;在实践作环节我们分组别进行评定，采取当场打分、当场报分，并去掉分与分，取其平均分为选手得分。我们做了主观努力，但最重要的是我们每一位评委都能怀揣公平之心，充分尊重各参赛选手的劳动，认真地去听每一节课，看每一篇教学设计，准确地打出合理的分数，保证比赛公平、公正。同时，我们赛前公布评分标准，让每个选手都能有平等的机会按标准进行准备，现场为每位选手打分，较好地体现了公正、公平、公开的比赛原则。在为大赛服务方面，无论是的还是各学校的教导处、教研室的同志，都能尽自己努力想大赛之所想，做大赛之所需，无论是课表的编排，讲课材料的收集，表格的发放，还是数据的统计，证书的印制，奖品的购买，以及颁奖大会的安排等等，都凝聚了大家辛勤的汗水，体现了我们细心、用心、精心为大赛服务，为教学服务的服务意识。在此，向为本次大赛做出贡献的各位同事、同志表示真诚的谢意，你们辛苦了!本的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育院主持举办，统一。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生根据统一下达的普通高等教育分学校分专业招生。

本科高校在安排招生时，原则上按照《浙江省专升本各类别所含专业对照表(2020版)》(以下简称《对照表》)的对应关系，确定招考类别及对应的高职高专阶段所学专业要求;部分专业确有需要的，经同意后，也可根据实际情况适当缩小对应的高职高专专业范围。英语不作为统一报考条件，但招生高校可根据专业学习需要明确考生英语CET或高等学校英语应用能力A级等具体要求，并在省统一向公布的招生中明确。学校不设单科成绩要求。

葛永海的主要成就

★ 闭幕式讲话稿汇总范文14、浙江财经学院：未公布，根据历年经验判断几乎不可能有加分政策。2020

教学方面，曾获浙江师大青年教师教学大赛名，“教学十佳”一等奖；浙江省高浙江工业大学：未公布。校青年教师教学技能大赛省级奖（奖）；浙江师大班主任；指导的两篇硕士学位论文先后获浙江省硕士学位论文，入选浙江师大研究生最喜爱的“十佳导师”。教学管理方面，曾被评为全国第三届教育硕士教学管理工作者。

2022世界技能大赛冠军是谁

伍远州。根据查询搜狐网显示。2022世界技能大赛冠军是伍远州。在浙江省杭州市医院项目cet-6成绩在425分（含）以上者加10分。以上加分同一人累计不得超过10分。部举行的中建五局2023年华东区域建开放日现场，展示了2022年世界技能大赛冠军4、杭州电子科技大学：在校期间通过cet－4级以上者（或成绩在及格线以上）或获得省大学生科技竞赛、技能大赛二等奖以上者，可酌情加5分，所加分数累计不超过10分。伍远州砌筑的一面红砖文化墙。为期一天的20__ 年浙江省技工院校__ 专业师生技能比赛，此刻将要划上句号了。在这里首先我代表___ 学院热烈欢迎各兄弟院校参赛师生的到来，感谢省教研所对我们工作的支持与信任，将这么重要的赛事交给我们。此次大赛的成功举办也离不开企业的大力支持，在此代表学院向关心支持学院专业发展的、专家、各界的朋友表示深深地感谢。

西湖职高有哪些专业

3. 获得全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）中级资格证书者加5分，高级资格证书者加10分；

西湖职高的重点专业有：

1、计算机类专业

计算机类专业有计算机应用、计算机网络技术、数字媒体专业，其中计算机应用专业包含软件设计、平面动漫等方向，是认定的专业，计算机网络技术专业包含网络管理、网站设计方向，是浙江省公共实训基地，数字媒体专业则是职成教司指定的数字媒体技能教学点，也是学校的重点发展专业。

学校建有11层的实训大楼，各个专业均有国内的专业实训室，学生在校期间能考取软硬件方面的多项浙大2018年入学机械工程学院的赵登科获得大机械工程学院赵登科获得了奖学金、新世纪人才专项奖、职业技术教育协会首届全国青少年职业技能大赛一等奖以及浙江省技能竞赛三等奖。根据查询相关资料信息，浙大机械工程学院赵登科获得了奖学金、新世纪人才专项奖、职业技术教育协会首届全国青少年职业技能大赛一等奖以及浙江省技能竞赛三等奖。还有浙大英杰奖学金、浙江省金鹰、杰出奖学金等多项荣誉。专业资格证书。学校多年来一直在省、市学生专业技能大赛中夺得桂冠，并连续四年获得浙江省中职学生技能大赛网络专业的名，专业和技能优势颇为明显，为IT行业培养和输送了大批技能型人才。

2、烹饪专业

该专业被称为专业，缘于该专业学生自2009年起连续三年获得全国中职烹饪专业技能大赛一等奖，其中两年包揽浙江省队的。在刚刚结束的省赛上，该专业学生又摘得二金一银，将于6月中旬代表浙江队出征赛。这样的大赛成绩，位居省内中职学校前列。读职高，技能水平最能反映学习效果和今后就业竞争力。

该专业技能训练设施先进完备，师资力量强。在全体专业教师进企业学习提升的同时，专业从2005年起，长年聘请企业行家来校上课，形成了在技能上以行业专家为主导，在教学组织和管理上以专业教师为主导的教学模式。这个专业的毕业生就业率年年达，许多学生成为杭城餐饮业中的佼佼者。

13、浙江科技学院：报考非艺术类专业的考生通过cet-4级（或成绩在及格线以上）者加5分；cet-6级（或成绩在及格线以上）者加8分；凡获得浙江省大学生科技竞赛（包括化工设计、基础化学实验竞赛、高数竞赛、省挑战杯、数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）二、三等奖者加5分；获得全国大学生科技竞赛（包括化工设计、基础化学实验竞赛、高数竞赛、省挑战杯、数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）和艺术作品展示三等奖以上者或浙江省大学生科技竞赛和艺术作品展示一等奖者加10分，加分不累计，限加10分。3、建筑工程专业

这个专业，在学校办学时间不是最长，却发展得最快，杭州市中职建筑专业首枚国赛，便由学校该专业学生摘得。牵头成立杭州市中职建筑专业指导委员会后，借助西湖职高教育的平台，该专业与中宙建工、中庆建工、三丰公司、铭品装饰等几家大型企业的联系越发紧密，取得校企双赢。

该专业又于浙江建设职业技术学校联办“3+2”班级，让有意向升学的建筑专业学生，可以直升入省建院——浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮，为今后的就业打下更坚实的基础。

嘉兴市交通学校的学校

7、温州医学院：加分规则：通过CET-4级（或成绩在及格线以上）的考生，录取时可在其统考成绩总分的基础上增加3分；通过CET-6级（或成绩在及格线以上）的考生，录取时可在其统考成绩总分的基础上增加5分；同一考生如符合多项加分条件，只取其中一项分值，增加的分数不超过5分。

嘉兴市交通学校原名嘉兴市汽车技术学校，1985年由嘉兴国鸿投资创办，现位于平湖市当湖街道南市南路底。校园占地110余亩，建筑四是组织和评判，工作积极努力，尽职尽责。他们完成了具体的、组织、协调和现场评判等工作任务。工作中他们认真履行职责，一丝不苟，并且互相支持，密切配合，保证了评判工作的公平公正，整个大赛活动进行得紧张而有序。面积近30000平方米，建有气势宏伟的教学大楼、设施齐全的图书实验楼、现代化多功能报告厅、宽敞明亮的师生食堂15、嘉兴学院：未公布。，舒适温馨的学生公寓及教师公寓等，为师生提供了良好舒适的学习、工作、生活环境。

浙江省绍兴市职教中心：教师成为学校最亮丽的名片

★ 急救技能比赛讲话稿范文

在职业教育越来越受到关注的时候，最让职业学校看重的莫过于教师队伍的状况了。近年来，浙江省绍兴市职教中心采取有效措施，狠抓教师队伍建设，取得显著成效---

教师成2. 获得省大学生科技竞赛、技能大赛一、二等奖者分别加8分、5分，获得全国大学生科技竞赛一、二、三等奖者分别加10分、8分、5分；为学校最亮丽的名片

孩子读不读职校，老看的就是教师队伍

近年来，随着“打造经济强市、文化名市、旅游大市”战略的实施，绍兴市经济形势越来越好，对技能型人才的需求量很大。“十一五”期间，全市每年需要各类技能型人才4万人以上，其中高技能人才5000人以上。一方面是技能型人才需求量大，另一方面是当地老不情愿把孩子送到职业学校读书。面对这种情况，绍兴市职教中心早有打算。楼建儿说：“老让不让孩子读职校，看的就是教师队伍，这关系到孩子从这儿毕业后有没有前途。”所以，早在2003年，学校就出台了《关于加强学校教师队伍建设的若干意见》，确立了“以全体教师素质达标为基础，以培养名优骨干教师为核心，以加强教师专业技能提高为重点，以提高教师科研能力为抓手”的教师队伍建设框架，并作出一些硬性规定。如：50周岁以下的教师必须达到合格学历，否则，初级教师不得担任教学工作，中、高级教师课时结构工资系数下降一个档次。这些规定催生的结果是：全校171名专任教师学历合格率达到99.4%。

由于办学规模的扩大，最近几年有近40位新教师进入学校。怎样带好这支队伍，学校颇费心思。由学校主要、特级教师和部分高级教师组成的教学督导组，在对全校进行教学督导的同时，对新教师的课堂教学予通过全国计算机软件水平（程序员）者，可申请加3分；以更多的关注。老教师通过“师徒结对”对新教师进行“传、帮、带”，通过跟踪听课一对一地指导新教师设计课件、备课授课，及时纠正他们工作中出现的不足。这些措施有效地促进了教师教学技能和综合素质的全面提高。教师在各种比赛中频频获奖就是很好的证明。戴智敏老师参加“兴教杯”全国中职语文教学设计赛荣获一等奖；冯海燕老师参加全国中职计算机专业教案设计与说课大赛荣获一等奖。在市属学校举行的第二届教师基本功竞赛中，学校获得职校组团体名，24名参赛教师有20名获奖。有这样一支教师队伍，学校的吸引力自不必说。

让教师“下水”，掌握专业真本领

今年国庆节长期间，绍兴市职教中心旅游专业教师王蓓芳一天都没休息，那时她以导游的身份带了一个成员十分复杂的旅游团在桂林旅游。这个团由6户人家组成，既有老又有小，带起来十分困难。然而，已经有过多次实战经验的王蓓芳在和旅游团成员告别时受到了表扬。王蓓芳说，能受到游客的表扬很高兴，但更让她兴奋的是从中积累的经验能丰富她的教学内容，让学生受益。

像王蓓芳这样定期到企业实习实训，在该校已形成制度。学校要求专业课教师每年有一个月时间到企业或生产服务线进行实践，少数骨干教师每周有两天时间到企业挂职锻炼；同时建立“双师型”教师培训基地，把教师送到对口企业进行短、中期锻炼，提高专业技能水平。学校要求专业课教师通过专业考核取得专业技术等级证书。目前，除美术专业外，全校共有专业教师62人，其中54人获得了高级工以上职业技能等级证书。

学校的不少专业课教师在行业内名声不小。有6位教师被命名为浙江省技术能手；烹饪专业教师何建水，被评定为烹饪；旅游专业教师丁文琼被省授予浙江省旅业职业技能带头人、浙江省导游员和浙江省十大杰出青年岗位能手称号；机电专业教师周云水被评为浙江省经济技术创新能手。在最近举行的浙江省中职教师网络技能大赛中，该校3位计算机专业教师又包揽了前三名。

一切为了学生，这里的教师让人满意

“在绍兴市职教中心3年的学习，使我掌握了知识、学到了技能，懂得了做人的道理。”今年27岁的沈园景区管理处主任助理郑晓芸说这番话时，内心充满了对学校的感激。看得出来，她对当年初中毕业时选择读职校无怨无悔。和郑哓芸一样，正在学校读二年级的王敏也表达了同样的想法。她说，当年中考失利，选择了职教中心。开学时她内心充满了自卑，不知今后的路该怎么走。是学校的老师重新燃起了她心中的希望。现在，她学习成绩优良，已提前考取了导游证。

“以生为本，以全体学生的全面发展为本”。在绍兴市职教中心，人们常用这句话来诠释学生的主体地位。学校设有心灵网站，学生可以在网上坦然倾吐人际交往中的困惑、青春期的烦恼以及求学就业的忧虑。

与此同时，学校坚持每年开展师德专题培训活动，推行教职工师德制，把师德考核作为教职工年度考核的重要内容，在教师中开展爱生教育，促进全体学生的全面发展。所有这些，都为学校师资队伍建设奠定了坚实的基础。

浙江专升本有哪些加分政策

1.招生高校

那得看是什么学校。大多数学校非英语专业。都是通过英语4级+5分。6级+10分

这是2010年的

1、 浙江工业大学：未公布。

2、 浙江师范大学：

4. 获得二级运动员（含）以上证书且报考体育教育专业者加10分；

5. 以上各项加分累计不得超过10分。

3、宁波大学：未公布。

4、杭州电子科技大学：在校期间通过CET－4级以上者（或成绩在及格线以上）或获得省大学生科技竞赛、技能大赛二等奖以上者，可酌情加5分，所加分数累计不超过10分。

5、浙江工商大学：未公布。

8、浙江海洋学院：或省教育厅组织的大学生科技竞赛、技能大赛，获省一等奖及以上者加10分，获省二等奖者加5分。CET-4成绩在425分（含）以上者加5分， CET-6成绩在425分（含）以上者加10分。以上加分同一人累计不得超过10分。

9、浙江林学院：获浙江省大学生科技竞赛或技能大赛一等奖者加10分，二等奖者加5分。

报考旅游管理专业的非英语专业考生通过CET-4者（或相应成绩在425分以上者）加5分，通过CET-6者（或相应成绩在425分以上者）加10分；英语专业考生通过TEM-4者加54、分层训练，各有侧重分，通过TEM-8者加10分。报考园林专业的考生通过CET-4者（或相应成绩在425分以上者）加5分，通过CET-6者（或相应成绩在425分以上者）加10分。以上加分同一人累计不得超过10分。

10、浙江中医大学：通过全国大学英语四级统考（或成绩达到425分以上）者加5分，通过全国大学英语六级统考（或成绩达到425分以上）者加10分；获得省大学生科技竞赛、技能大赛一、二等奖者分别加8分、5分，获得全国大学生科技竞赛一、二、三等奖者分别加10分、8分、5分；获得全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）中级资格证书者加5分，高级资格证书者加10分；

11、计量学院：未公布。

12、浙江万里学院：通过CET-4（或成绩达到425分以上）者加5分，通过CET-6（或成绩达到425分以上）者加10分；.获得浙江省大学生科技竞赛、技能大赛一、二等奖者分别加8分、5分，获得全为了能在全局大赛上取得好成绩，不负学校和同事们的期望，好多参赛教师全身心投入，花了很多心思，学习熟记课堂教学理论知识，有的教师走路背、做家务背，只要闲暇就拿笔记进行学习;教学设计和说课稿反复推敲、修改、补充、完善，展示课件精挑细选，精益求精。各学校教研室、教研组对参赛选手进行细致辅导，同事间反复听课、评课，寻找遗漏与瑕疵，体现了极强的团队意识，不藏不掖，毫无保留地对参赛选手进行帮助。我们有些教师在比赛期间吃不好，睡不好，有些紧张，但我相信整个参赛过程对参赛教师来说是一次很大的收获。看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛。经过各参赛选手的努力，我们的大赛取得了成功，参赛教师也获得了可喜成绩，一批新的教学能手脱颖而出，达到了本次大赛的预期效果与目标。全体评委和参加观摩老师认为，参赛教师的说课体现了如下特点：①能够体现新课程精神，以学生发展为中心，突出学生主体作用，学习情境创设得当;②教学手段新颖，形式多样，有利于调动学生的学习积极性;③传统式教学与新型的教学模式有机整合，注重培养学生的综合素质;④课件制作精美，有效辅助教学，提高了教学效益;⑤教师富有教育和创新精神，形成了独特良好的教学风格。国大学生科技竞赛一、二、三等奖者分别加10分、8分、5分。获得全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）中级资格者加5分，高级资格者加10分；以上各项加分累计不得超过10分。

13、浙江科技学院：报考非艺术类专业的考生通过CET-4级（或成绩在及格线以上）者加5分；CET-6级（或成绩在及格线以上）者加8分；凡获得浙江省大学生科技竞赛（包括化工设计、基础化学实验竞赛、高数竞赛、省挑战杯、数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）二、三等奖者加5分；获得全国大学生科技竞赛（包括化工设计、基础化学实验竞赛、高数竞赛、省挑战杯、数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）和艺术作品展示三等奖以上者或浙江省大学生科技竞赛和艺术作品展示一等奖者加10分，加分不累计，限加10分。

17、湖州师范学院：考生通过CET-4级（或成绩在及格线以上）者加5分；通过CET-6级（或成绩在及格线以上）者加10分，凡获得浙江省大学生科技竞赛（包括数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）二、三等奖者加5分；获得全国大学生科技竞赛（包括数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）和艺术作品展示二等奖以上者或浙江省大学生科技竞赛和艺术作品展示一等奖者加10分，加分不累计，限加10分。

18、绍兴文理学院：在校期间非英语专业通过CET－4级及以上者（成绩在425分以上）或获得省大学生科技竞赛、技能大赛二等奖及以上者每项加5分，获得大学生科技竞赛、技能大赛二等奖及以上者每项加10分，所有加分数累计不超过10分。

20、温州大学：报考非英语专业的考生在大专期间通过全国大学英语六级统考或取得全国大学英语六级统考425分以上的考生，加10分。报考非英语专业的考生在大专期间通过全国大学英语四级统考或取得全国大学英语四级统考425分以上的考生，加5分(其中报考艺术设计专业加10分)。报考英语专业的考生在大专期间通过全国专业英语四级统考（425分以上）或取得全国专业英语四级统考合格的考生，加5分。各类竞赛加分原则上以或浙江省教育厅发放的文件或证书为准，如大学生数学建模竞赛、大学生英语竞赛、电子设计竞赛、大学生科技竞赛、多媒体作品设计竞赛、程序设计竞赛、结构设计竞赛、机械设计竞赛、财会信息化竞赛、挑战杯竞赛等竞赛。其加分分值为：①设特等奖的奖项：特等奖、一等奖、二等奖分别加10分、6分、3分；省级特等奖、一等奖分别加6分、3分；②不设特等奖的奖项：一等奖、二等奖、三等奖分别加10分、6分、3分；省级一等奖、二等奖分别加6分、3分；③其他奖项不加分。以上各项加分累计不得超过10分。

22、宁波工程学院：报考我校非英语专业的学生，取得全国大学英语六级统考425分以上者，可申请加3分； 通过全国计算机软件水平（程序员）者，可申请加3分； 大学期间参加省教育厅举办的数学建模、电子设计等学科竞赛且获省级二等奖者，可申请加3分；获二等奖以上者，可申请加5分； 报考汉语言文学专业的学生以作者在核心期刊上发表论文者，每篇可申请加3分（必须通过我校专业教师认定）；以上各项加分累计不得超过5分，所加分数计入总分。

23、浙江树人学院： 通过CET—4以上者（或成绩达到规定的报考六级线以上）加5分；通过CET—6或者CET—6成绩达到425分以上者加10分；在、省级大学生科技竞赛、技能大赛中获一等、二等奖酌情给予加分；

24、丽水学院：在校期间通过CET-4级或取得全国大学英语四级统考425分以上的考生，在总分中加5分。在校期间通过CFT-6级或取得全国大学英语六级统考425分以上的考生，在总分中加10分。各类竞赛加分原则上以或浙江省教育厅核发的文件或证书为准。如大学生数学建模竞赛、大学生英语竞赛、电子设计竞赛、大学生科技竞赛、多媒体作品设计竞赛、程序设计竞赛、结构设计竞赛、机械设计竞赛、财会信息化竞赛、挑战杯竞赛。其加分分值为：

（1）设特等奖的奖项：特等奖、一等奖、二等奖分别在总分中加10分、6分、3分；省级特等奖、一等奖分别加6分、3分。

（2）不设特等奖的奖项：一等奖、二等奖、三等奖分别在总分中加10分、6分、3分；省级一等奖、二等奖，分别加6分，3分。

（3）其它奖项不加分。

以上各项加分累计不得超过10分。

浙江专升本政策加分如下：

浙江专升本加分政策 按照办公厅《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》(教学厅〔2015〕3号)、《普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役后接受普通本科教育招生办法(试行)》(教学厅〔2009〕6号)精神及我省实际,符合我省普通高校专升本招生报考条件(含我省户籍外省就读)的退役士兵,高职高专毕业当年或退役后一年内报名参加普通高校专升本,录取时总分加20分参加统一录取。

按照办公厅《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》（教学厅〔2015〕3号）、《普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役后接受普通本科教育招生办法（试行）》（教学厅〔2009〕6号）精神及我省实际，符合我省普通高校专升本招生报考条件（含我省户籍外省就读）的退役士兵，高职高专毕业当年或退役后一年内报名参加普通高校专升本，录取时总分加20分参加统一录取。

具体加分政策以的要求为准~

浙江专升本的具体政策。

★ 开学季学校讲话稿范文5篇

那得看是什么学校。大多数学校非英语专业。都是通过英语4级+5分。6级+10分

6、浙江理工大学：未公布。

这是2010年的

这次全省规模的技工院校__ 专业师生技能大赛在省教研所 财经 商贸中心组的精密协调下，组织井然有序，过程紧张严肃，赛况成绩斐然。此次技能比赛既是给我们提供“互 相学 习、互相促进、相互了解、共同进步”的好机会，更是我们会计行业从业者、专业教师、同学们了解自己本专业性质、内涵和发展方向的有效途径。我们应该利用好这样一个体现专业技能、提升职业素养的竞赛平台，充分展现自己的技能技艺。

1、

2、

浙江师范大学：

1.

通过全国大学英语四级统考（或成绩达到425分以上）者加5分，通过全国大学英语六级统考（或成绩达到425分以上）者加10分；

2.

获得省大学生科技竞赛、技能大赛一、二等奖者分别加8分、5分，获得全国大学生科技竞赛一、二、三等奖者分别加10分、8分、5分；

3.

获得全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）中级资格证书者加5分，高级资格证书者加10分；

4.

获得二级运动员（含）以上证书且报考体育教育专业者加10分；

5.

以上各项加分累计不得超过10分。

3、宁波大学：未公布。

5、浙江工商大学：未公布。

7、温州医学院：加分规则：通过cet-4级（或成绩在及格线以上）的考生，录取时可在其统考成绩总分的基础上增加3分；通过cet-6级（或成绩在及格线以上）的考生，录取时可在其统考成绩总分的基础上增加5分；同一考生如符合多项加分条件，只取其中一项分值，增加的分数不超过5分。

8、浙江海洋学院：或省教育厅组织的大学生科技竞赛、技能大赛，获省一等奖及以上者加10分，获省二等奖者加5分。cet-4成绩在425分（含）以上者加5分，

9、浙江林学院：获浙江省大学生科技竞赛或技能大赛一等奖者加10分，二等奖者加5分。

报考旅游管理专业的非英语专业考生通过cet-4者（或相应成绩在425分以上者）加5分，通过cet-6者（或相应成绩在425分以上者）加10分；英语专业考生通过tem-4者加5分，通过tem-8者加10分。报考园林专业的考生通过cet-4者（或相应成绩在425分以上者）加5分，通过cet-6者（或相应成绩在425分以上者）加10分。以上加分同一人累计不得超过10分。

10、浙江中医大学：通过全国大学英语四级统考（或成绩达到425分以上）者加5分，通过全国大学英语六级统考（或成绩达到425分以上）者加10分；获得省大学生科技竞赛、技能大赛一、二等奖者分别加8分、5分，获得全国大学生科技竞赛一、二、三等奖者分别加10分、8分、5分；获得全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）中级资格证书者加5分，高级资格证书者加10分；

11、计量学院：未公布。

12、浙江万里学院：通过cet-4（或成绩达到425分以上）者加5分，通过cet-6（或成绩达到425分以上）者加10分；.获得浙江省大学生科技竞赛、技能大赛一、二等奖者分别加8分、5分，获得全国大学生科技竞赛一、二、三等奖者分别加10分、8分、5分。获得全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）中级资格者加5分，高级资格者加10分；以上各项加分累计不得超过10分。

17、湖州师范学院：考生通过cet-4级（或成绩在及格线以上）者加5分；通过cet-6级（或成绩在及格线以上）者加10分，凡获得浙江省大学生科技竞赛（包括数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）二、三等奖者加5分；获得全国大学生科技竞赛（包括数学建模、电子设计、程序设计、多媒体作品设计、机械设计、结构设计、财会信息化等）和艺术作品展示二等奖以上者或浙江省大学生科技竞赛和艺术作品展示一等奖者加10分，加分不累计，限加10分。

18、绍兴文理学院：在校期间非英语专业通过cet－4级及以上者（成绩在425分以上）或获得省大学生科技竞赛、技能大赛二等奖及以上者每项加5分，获得大学生科技竞赛、技能大赛二等奖及以上者每项加10分，所有加分数累计不超过10分。

20、温州大学：报考非英语专业的考生在大专期间通过全国大学英语六级统考或取得全国大学英语六级统考425分以上的考生，加10分。报考非英语专业的考生在大专期间通过全国大学英语四级统考或取得全国大学英语四级统考425分以上的考生，加5分(其中报考艺术设计专业加10分)。报考英语专业的考生在大专期间通过全国专业英语四级统考（425分以上）或取得全国专业英语四级统考合格的考生，加5分。各类竞赛加分原则上以或浙江省教育厅发放的文件或证书为准，如大学生数学建模竞赛、大学生英语竞赛、电子设计竞赛、大学生科技竞赛、多媒体作品设计竞赛、程序设计竞赛、结构设计竞赛、机械设计竞赛、财会信息化竞赛、挑战杯竞赛等竞赛。其加分分值为：①设特等奖的奖项：特等奖、一等奖、二等奖分别加10分、6分、3分；省级特等奖、一等奖分别加6分、3分；②不设特等奖的奖项：一等奖、二等奖、三等奖分别加10分、6分、3分；省级一等奖、二等奖分别加6分、3分；③其他奖项不加分。以上各项加分累计不得超过10分。

22、宁波工程学院：报考我校非英语专业的学生，取得全国大学英语六级统考425分以上者，可申请加3分；

大学期间参加省教育厅举办的数学建模、电子设计等学科竞赛且获省级二等奖者，可申请加3分；获二等奖以上者，可申请加5分；

报考汉语言文学专业的学生以作者在核心期刊上发表论文者，每篇可申请加3分（必须通过我校专业教师认定）；以上各项加分累计不得超过5分，所加分数计入总分。

23、浙江树人学院：

通过cet—4以上者（或成绩达到规定的报考六级线以上）加5分；通过cet—6或者cet—6成绩达到425分以上者加10分；在、省级大学生科技竞赛、技能大赛中获一等、二等奖酌情给予加分；

24、丽水学院：在校期间通过cet-4级或取得全国大学英语四级统考425分以上的考生，在总分中加5分。在校期间通过cft-6级或取得全国大学英语六级统考425分以上的考生，在总分中加10分。各类竞赛加分原则上以或浙江省教育厅核发的文件或证书为准。如大学生数学建模竞赛、大学生英语竞赛、电子设计竞赛、大学生科技竞赛、多媒体作品设计竞赛、程序设计竞赛、结构设计竞赛、机械设计竞赛、财会信息化竞赛、挑战杯竞赛。其加分分值为：

（1）设特等奖的奖项：特等奖、一等奖、二等奖分别在总分中加10分、6分、3分；省级特等奖、一等奖分别加6分、3分。

（2）不设特等奖的奖项：一等奖、二等奖、三等奖分别在总分中加10分、6分、3分；省级一等奖、二等奖，分别加6分，3分。

（3）其它奖项不加分。

以上各项加分累计不得超过10分。

浙江统招专升本招生对象仅限于应届的普通全日制专科三年级学生，自考专升本只要是中华的公民（包括港澳台同胞），不限年龄、性别、学历、种族、民族、居住地等条件的限制，均可以报考。

专升本的专业类别:

经管类:会计、、行政管理、人力资源管理、经济与贸易等。

理工类:建筑工程管理、土木工程、工程造价、工业设计等。

教育类:学前教育、小学教育、心理学、教育学

法学:

农学:

医学类:中学、护理学、学、临床医学等

艺术类:艺术设计、动漫设计、服装设计与加工、风景园林

文史类:

一、招生

我省各类全日制本科普通高校，包括公办院校、民办院校、学院，经批准均可开展专升本招生。省重点建设高校要逐年减少招生直至停止招生。

2.安排

各招生高校根据省教育厅下达的专升本招生规模，编制分类分专业报省教育院统一公布。

二、招考类别

根据专业对口原则，高职高专和本科专业分为文史、理工、经管、法学、教育、农学、医学、艺术八个招考类别。

三、报考条件

1.我省各级各类全日制普通高校高职高专应届毕业。

3.身体健康，各专业身体要求按等三部委的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

浙江专升本总分300分。

浙江省专升本的科目有大学语文、大学英语和高等数学,各科的分数都为150分,但是其分为八个招考类别,分别是文史、法学、教育、艺术、理工、经管、农学、医学,前面四个科目是大学语文和英语;后四个招考类别的科目为高等数学与英语。

感觉你的定义很模糊，请问你是读三年的然后准备再读两年的专科生吗？