高考语文阅卷文理分开_高考语文试卷分文理吗

高考改革不分文理科解读 高考总分由两部分组成

思想、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程(部分)内容；物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修2-1模块或选修3-1模块；化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块或化学与技术模块。其中物理、化学、生物的内容占分值70%，思想、历史、地理的内容占分值的30%。全部采用选择题。

作为部署全面深化改革的重大举措之一，关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法，更好的推进素质教育，增加学生的选择性，分散考试压力，促进学生全面而有个性的发展。

高考语文阅卷文理分开_高考语文试卷分文理吗

高考语文阅卷文理分开_高考语文试卷分文理吗

目前，全国绝大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考察语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的3+x，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。

不分文理科高考总分由两部分组成

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一不分奋斗大幅度 的奋斗飞部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

副杜玉波说，改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制，简单地说就是“两依据、一参考”。目的是“唯分数论”、“一考定终身”等问题，发挥高考“指挥棒”的正确导向，增加学生的选择机会，减轻学生的应试压力，全面推进素质教育，促使高校科学选才。

改革时间表：上海浙江今年试点

你所知道高考语文作文的阅卷是怎样的？

高考语文也一样，作为母语的规范性体现，随着对人的综合素质的提高要求，从语文下手是必然。高考题比和分比若能作适当调整是合理的，对文理考生都有利。 表面上看似乎文科重要性增加了，理科重要性降低了。

首先阅卷是电子阅卷，其次高考作文到了阅卷老师手里，首先要进行等级的判定你是要根据他的主题来进行进一步判断会给一个整体分数，高考语文阅卷是非常公正的

每个老师都负责不同的板块 阅完之后下一个老师去约几个老师的分数取平均值 这种阅卷是很公平的 也很少也降低了错判的可能 保障了学生的相对公平

首先，高考语文作文阅卷眼看的是字体高考语文作文的阅卷是这样的，首先老师看的眼是整体的一个字体带给阅卷老师的感觉，一般都是这样，整洁清晰的字体是一个层次，而字乱无章的字体其实也是另一个层次，字体好的学生也就会加分。因此，从这个角度来看，学生都字体也是一个重要的方面。

其次，高考语文作文阅卷第二眼看开头和结尾高考语文作文的阅卷是这样的，老师第二眼将会看作文的开头和结尾，一个好的开头和好的结尾如果写的好的话这也就会让作文上升到一个新的层次，而且开头和结尾才是老师最为认真看的一个方面。因此，高中生要提高作文还需要去练好自己作文的开头和结尾。

，高考语文作文阅卷第三眼看中间作文的举例高考语文作文的阅卷是这样的，老师还会看中间的举例，作文是需要有理有据才是的，因为才能更加有说服力，而不是通篇都是一些自己的口水话，这也会使得自己的作文分数不高，而同样学理科的，不会有跟文科沾边的东西，这样改革后，考试更综合只有有理有据的论文才会让老师眼前一亮，发现自己的思辨能力，从而这也就会使得自己更加能够获分，因此，对于高中生来说需要加强对一些素材的积累的。

总之，高考语文作文的阅卷是这样的，而这也是老师经常和我们说的一些提分技巧，首先就是字体整洁上，这也是教师最为关注的一面，其次就是在作文的开头和结尾来说，也是其中一个最为值得下大力气大一个重要地方，是中间的举例。

高考为什么数学要分文理卷，语文和英语不分？（江苏除外）

因为文理分科的话可能数学学的内容也不一样的吧，英语肯定是不分的，语文的话可能会和数学一样分卷考（希望此回答现行的制度要求文理科在高二会考前仍进行九门科目。但目前这在很多学校只是象征性地保留，也更多只为理科生和理科生比，文科生和文科生比，高考的制度还是相对公平的。了应付会考或上级的检查。实际的教学上老师也不太重视，而大部分的学生也轻视这些科目。而在会考或其它的检查之后学校就直接将这些科目从课程表上删除。文科、理科数学上也有所区别。对您有帮助，望采纳，谢谢。）

请知道广东高考各科题型的同学来解答这几个问题吧！

必考题:合计占分125分: 现代文阅读1篇，3题，占分10分， 以议论文、说明文、记叙文为文体考查范围;文言文阅读1篇，4题，占分20分;古代诗歌阅读1篇，2题，占分10分;名句名篇默写，5题，占分5分;语言文字运用，4题，占分20分;写作，1题，占分60分。

备受关注的广东高考改革方案几经易稿，昨日正式尘埃落定。从2007年起，广东数十万考生将实行新的高考模式，与现行高考制度相比，新方案体现三大不同：文理分科考试，文理分科划分录取线；高考计分方式将由标准分改为原始分；考生综合素质评价将被列为高校录取时的重要参考指标。

昨日，广东省考试中心公布了2007年起广东将实行新的高考方案，该方案是在广泛征求意见的基础上，从全省征集到的21个方案中筛选出3个方案，整合到2个方案，凝聚成这一完整方案。方案的研制和审批过程历时两年多。

变化1 文理分科考试划线

解读防止学生过早偏科

考试科目的组合按高校招生专业分为文科、理科、体育与艺术4类，有利于中学按新课程方案充分开设选修课，学生根据个性特长和职业发展意向选择学习内容，形成个人修习。为培养学生的自主学习精神，自主发展意识和创新精神提供了空间。

语文、数学、外语3个必考科目，思想、历史、地理、物理、化学、生物6个专业选考科目的考试内容都包括共同必修和选修内容，对于学生在能力、适应性、兴趣和职业发展意向等多样化发展和促进各中学课程建设的特色形成具有重要作用。

文科基础或理科基础考试内容都包含了思想、历史、地理、物理、化学、生物6个学科的共同必修课内容，即使是倾向理科发展的学生，也必须学习人文科学领域的科目；倾向文科发展的学生，也必须学习科学领域的科目，从而有利于防止中学生过早偏科，防止倾向文科发展的学生缺乏科学素养，倾向理科发展的学生人文素养不高等问题，防止中学“考什么学什么”的倾向。

变化2 标准分改为原始分

高考新方案中计分方式因应新课程标准的特点及适应高考科目设置改革的需要，从现行的采用标准分计分改为采用原始分计分。

解读为何要改回原始分？

2007年高考方案变化是标准分将变成原始分。昨日省考试中心人士卢羡文解释了改革的原因。

首先，高考新方案中设置了任选考科目，在同一个选考科阅卷的过程中会非常的严格，会考察作文的审题立意，也会审查开头的方式。目中还可能有选做题。这意味着所有的考生的考试科目或考试内容各不相同。在此情况下，采用原始分计分方式较适宜(标准分计分方式的前提是所有考生的考试科目及考试内容完全相同)。

其次，绝大多数高校强烈要求全国各地统一高考计分方式，大多数部属高校多年来要求广东改变标准分的计分方式，恢复原始分，这样便于省际间横向比较。

第三，根据高考科目设置的特点，部分专家、地市门、中学和教师、中学生较为强烈地表达了希望高考采用原始分计分的要求。

第四，目前进行新课程实验的其他省区的高考新方案均采用原始分计分方式。

变化3 综合素质评价成录取依据

综合素质评价作为高校录取依据之一，将有助于促进对学生多元评价体系的建立，有助于学生的全面发展。强化综合素质评价的作用，是新方案对高中新课程标准新理念的积极呼应。将先在部分高校试点，逐步推开。

解读将构建诚信等级认定机制

有关负责人表示，为确保高校招生的公平、公正，综合素质评价需建立在高诚信度的基础上，省教育厅将在试点的基础上，确保综合素质评价可信可用。省教育厅将在实验的基础上逐步构建对中学综合素质评价诚信等级认定机制，并将其纳入对中学教育督导评估的范畴，促使综合素质评价诚信度不断提高。

高考新方案优点是减负

省教育厅有关负责人表示：文理分开划分录取，让不同发展倾向的学生分别报考，考试内容侧重点有所不同，适应了普通高中新课程学生形成学科发展倾向的要求，在一定程度上减轻学生过重的课业负担。数学科分文科类和理科类，减轻了侧重人文学科方向发展考生的学习负担。

高考新方案具体内容

文科基础的考试内容

思想、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程(部分)内容；物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修1-1模块；化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块。其中思想、历史、地理的内容占分值70%，物理、化学、生物的内容占分值的30%。全部采用选择题。

理科基础的考试内容

专业选考科目

思想、历史、地理、物理、化学、生物各科的考试内容包括各学科课程标准的必修课程(部分)内容和广东省教育厅《关于印发<广东省普通高中选修课开设指导意见>的通知》(粤教研[2005]7号)中指定的选修课程(部分)内容。

外语口语、体育术科、音乐术科、美术术科考试内容另定。

录取分数线分数形式

文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取，各科成绩用卷面原始分呈现，总分用各科卷面原始分累加。即每位考生的总分由3+文科基础或理科基础+1门X科组成。

外语口语成绩不计入总分。

体育类、艺术类专业按4科文化课的考试成绩合成的总分和术科成绩为依据进行录取。各科文化课成绩和术科成绩分别用原始分呈现，文化课总分用4科文化课卷面原始分累加。即每位考生的文化课总分由3+文科基础或3+理科基础组成。

科目设置

考试科目设置为：3+文科基础/理科基础+X

“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目。包括思想、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容。

“理科基础”指报考理科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想、历史、地理等学科内容。

“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科。

各科考试时间和分值

语文考试时间150分钟，卷面分值150分；

外语口语、体育术科、音乐术科、美术术科考试时间和计分另定。

考试日期

2月～3月：体育术科、音乐术科、美术术科

4月：外语口语

6月7日：上午语文，下午外语

6月8日：上午数学(文科/理科)，下午文科基础/理科基础

6月9日：上午物理、历史、生物，下午化学、思想、地理。(薛冰、廖

为什么高考数学分文理，语文不分文理

可以选文科现在男生学文的也不少还是就是高考时考重点大学文科要的分数会比理科要的少而且选专业就算就文的也可以选理科的专业（大部分） 这样的话.

其实是没有影响的。

考试内容

因为文理科招生都是分开的，文科竞争比理科要强得多。虽然文科高考分数高，但是水涨船高，况且报考人数多，专业少，也是导致录取分数上升的重要原因。

更何况，对于一个人来说，学习语文也是必须的，而且培养鉴赏能力，和写作能力，对于未来发展也是十分有必要的。

其实语文的课业也不重啊，最主要还是要掌握答题模式和技巧，还有就是多关注生活和时事，当然还有老生常谈的积累问题咯！

有一定道理，但是，文科生中的大部分并不是想学文科，而是没办法，物理化学数学都学得不好，只能学文科；而且我认为学理科要比文科在将来的发展上有很大距，我主张男孩子一定要学理科，这样将来会更有机会获得更好的发展，这是一定的，其实学什么不重要，高考制度好不好有怎样，对于我们个体来讲，只要是考分高，上的大学好 就行呗？觉得不公平，有难度的人肯定不只你一个人，但要知道有难度，学了才 更有价值，要是都那么容易，大家分都高，那还有什么意思，顺应它，战胜它，才是你该做的，其他的自有人去心，否则等你长大了，一定会后悔的呢

我教了近十年高中语文，次看到你这样的观点，感觉很有意思。我可以肯定的告诉你，语文一定不会分文理，而且，还会有增加比重的趋势，目前有的省市已经占180分，原因很简单，我们是人，我们说话，语文与我们的生活密切相关，不管是学文还是学理，而数学就不同了，很多文科生毕业后基本用不到数学，难道理科生毕业后也基本用不到语文吗？现在师范类文科专业在大学里连数学都不学，原因是他们经后很难用得着，或者说高中学得就够用的。再所，所有的理科生都是一样的，高考时理科又不和文科同时比较。

语文学习是一种文化修养的培养，而不仅仅为了功利性的考试，理科生也需要好的语文功底，提高你的表达能力，你只会研究，无法表述，研究成果别人也无法理解，一切徒劳。

我以过来人的身份谈谈我的拙见。语文是我国语言基础，不论任何人文、理，都应该有夯实的语言基础，促进我国文化。这样是不是对理科生不公平？会不会导致大批人涌入文科班？对你的问题我可以明确的说没有不公平，也不会导致大批涌入文科班的现象发生。学文学理全在个人选择，学理，以后的就业机会多，且就业面广这要比文科生占很大的优势，就全国的文理院校而言，理科院校的数量要远高于文科，理科可选的专业也要远多于文科。行不说了，看问题要看长远，不要只见树木不见森林。现实中的大学生理科生数量要远高于文科。希望我的回答能令你满意，谢谢！

语文毕竟是我们每天都要用的，文言文对于理科生来说，表面上好像是无关紧要，但是在建筑学方面深造的理科生读红楼梦是很重要的，这就显示出了文言文的重要性，所以学好语文在深造自己 和做出 “特别的成就”上是很有帮助的。学好语文不会吃亏的， 虽然我的语文不怎么好，但是我一直在努力

个人认为啊，理科生太多，上级为了让想报理科的学生生改报文科，就增加了这么一条曹丹的规则。羊驼的。

学习语文可以提高一个人的基本素养，如果连语文都不学习的，我想你数理化学的再好也是徒劳。

高考语文题型及分值

文科综合／理科综合试卷满分为300分。

高考语文题型及分值是有四道大题，道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。

其余省市语文150分满分。目前高考大部分综上所述，文理分科将阻碍学生的全面发展和综合素质的提升。也有部分人甚至指出文理分科将对中华民族的复兴造成负面影响，将其视为大毒瘤。地区使用全国卷，个别地区自主命题，但无论怎样，除江苏外，其余30个省市高考语文满分都是150分。下为语文题型及分值:

高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20- -23题左右。

选考题:合计占分25分: 文学类文本阅读1篇，4题，占分25分， 以中、外文学作品鉴赏、、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围;实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。

高考新方案中的“3+1+2”模式与传统的文理分科有何不同？

第考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。今年底，上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案，从秋季新入学的高一学生开始实施。高二、高三学生继续实施现行高考办法，不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法。一、选科不同

在新高考“3+1+2”模式当中，将不开设文理分科，从数字来拆分理解，个“3”指代高考当中三门必考的科目，也就是语文、数学和英语，第二个数字“1”指生必须从历史和物理这两门科目当中选择一门作为高考科目，第三个数字“2”指生需要从地理、化学、生物、这40门科目当中选择出两门科目参加高考。

而在传统的高考模式当中，分为文科和理科，文科生所考的科目包括语文、数学、英语、地理、历史和，理科生所考的科目包括语文、数学、英语、化学、生物和物理。

第二、“选择空间”不同

在传统的高考模式当中，文理分科，文科生只能考固定的科目，而理科生也只能报考固定的科目，而在新高考模式当中，就给予了考生很大的选择空间，考生能够选择自己擅长的科目，比如在历史和物理这两门科目当中，有的考生历史成绩较好，那么就可以选择历史放弃报考物理。

在我看来，新高考模式大大缓解了考生的备考压力，让考生能够选择自己擅长的科目，这是传统高考模式当中不能做到的。

当然新高考模式也有其弊端，比如有的考生历史和物理这两门科目成绩都不太好，但必须要在这两门科目做选择，而根据考生的报考数据来分析，大多数的考生会选择历史，而放弃报考物理科目，许多考生认为物理科目的难度更大，物理科目被考生“冷待”这也将不利于高校培养人才。

除了选考科目不同之外，新高考新方案三大变化高考的总分和传统的高考模式也是不同的，新高考的高考总分为740分，而传统高考总分为750分。

高考新方案的“3+1+2”模式：“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想、地理4个科目中选择两科。

传统的文理分科只是单纯的把文科生和理科生分开，新方案的高考已经不存在所谓文科理科了，大家想学什么，或者说学什么简单，大家就能学什么。

新方案中的三加一加二。这个是有自己选择的，三代表的是每个考生必考的项目，就是语文，数学，英语。二维选的科目化学，生物，，地理这个四个科目中，选择两门科目进行考试。一就是物理和历史科目中选择一科进行考试。然而以前的传统文理分科，比如说文科必考的就是:语文，数学，英语，思想，历史，和地理。而理科要考的就是，语文，数学，英语，化学，生物，物理。

以前文理文科，学文科的除了学数学，不会有跟理科沾边的东西。

昨天，走在高考改革前线、有着“十年五改”美誉的江苏省又双叒叕改革了！从江苏卷改到全国卷，江苏可谓喜大普奔，终于有望摘掉“高考最难省”的帽子了。

“3+1+2”模式从目前高一学生起实施。作为科目，物理和历史这两门学科的重要性更加凸显。在沈阳市第十中学，作为学校的优势学科，物理不让学生有畏难心理，历史成为学生多拿分的秘密武器。这让学生们在选科时更加从容，能更游刃有余地应对新高考改革。

鉴于曾经的“3+3”模式物理和历史被冷落的情况，“3+1+2”方案很好地避免了正宫被冷落而独宠“偏房”这一尴尬情形，摆正了这两大学科地基础性地位，选择的学生也会大幅提高，相应的师资和教学资源也有了更高的要求；其他的四门学科并没有被弱化，还是延续了自由选择的模式，学生可以根据个人兴趣和需求选择适合自己的学科。

高考时为什么数学分文理，语文却不分

高考语文作文的阅卷是这样的，高考新方案中，考生可分文科或理科分别选择考试科目。必考科中的数学科分为“数学(文科)”和“数学(理科)”；指定选考科分为“文科基础”和“理科基础”；任选考科目按文科(历史、思想、地理)理科(物理、化学、生物)分为两大类，考生在每类中任选考。录取时分别按文科理科划分录取分数线。首先眼看的是字体，其次是看开头和结尾，看一下作文的举例。

高中文理科怎么分?

作为母语是中文的学生，不存在在日常交流和使用中文时还分文理的，语文和英语不分文理的关键在于这两门课是语言类的课程，对于一种语言是不分文理的，很多理科方面的也是很有文学修养的。语文的不分科也是为了培养理科生的基本文学素养，你知道理科生要和外国人打交道用英语，难道理科生就不用用良好的中文素养跟人打交道吗？理科生将来写学术、试验报告要专配一个文科生吗？当然也是不现实的！还有，我国至今还是偏向学习理科的，不会仅仅因为一个语文而造成文科生的大量增加。

高中文理科是根据科目分的，分别是：

数学(文科/理科)、外语(含听力)、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想、历史、地理等各科考试时间均为120分钟，卷面分值各150分；

文科学习的科目有语文、数学、英语、、历史、地理，其中、历史、地理一般叫做文综。

理科学习的科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物，其中物理、化学、生物一般叫做理综。

文科又称人文科学，顾名思义，以人类的，经济，文化等为研究对象的学科。

分科争议

1、反对者观点

目前多数的教育家、学者及部分教师、家长对文理分科表示反对。他们认为文理分科让学理科的学生不再学习、历史、地理，更少阅读文学经典等，使理科生知识面偏窄，致使缺乏人文精神，有时甚至连基本的文学常识都不懂。

而同时这也导致文科生对物理、化学、生物的陌生，不知道基本的自然科学知识，导致科学思维与科学精神缺乏。另外，因为文理科的数学试题不一样(文数比理数难度小，涉及的知识点少，要求低）导致文理科学生的数学素能也不均衡。

2、支持者观点

部分的学生、家长和老师们认为文理分科有利于学生个性的发展，让他们自由选择所要学的科目，使学生学有专长。同时文理分科可以减轻学习负担、压力，尤其面对高考，学生更可把充分时间花在要考的科目上。

你只需要心 自己选择文科 或理科

不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。

所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的，才能做出正确的选择。

如果你理科的科目都不错，而对历史毫无兴趣，那么，显然是选择理科。如果情况相反，显然是选择文科。如果你化学物理中有一门觉得实在没有办法，但历史也学不好，那么我觉得还是选择文科，因为物理化学上一门不好可能就会被别人拉下好几十分甚至上百分，而历史只要花功夫去学，怎么着也不会被别人拉下这么大的距。

至于数学，对于一个文科生来讲，如果他在这方面有优势，那么他学习文科就可以保障自己在高考中得到一个不错的成绩了。如果一个学生对数学感到完全无能为力，那么也还是选择文科。

当你不能确定自己最擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，有一个方法，闭上眼睛，想像一下，自己将来最希望成为一个什么样的人？一个科学家，一个经济学家，一个家，一个建筑设计师或者别的什么职业。然后问自己，要成为这样的人物，最应该具备的知识是哪些，是偏文还是偏理，这个时候，你就会找到正确的。

文科学历史地理，理科学物理化学生物，文理科都要学习语文英语数学，高考的时候语文英语文科理科生的考卷一样，数学考卷不同，理科的数学考卷难于文科。还是看自己兴趣吧

高中文科：语文，数学，英语，，历史，地理

高中理科：语文，数学，英语，物理，化学，生物

1.文科的数学比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。

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扩展资料文理分科是在大陆、、等等世界上部分和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。

文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对模式的照搬。二战使损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。

文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为、历史、地理、物理、化学、生物。

参考资料来源：/">百度百科-文理分科

高考 文理科分别包括哪些科目，分数怎么分的

高考文科包括科目:语文150分、数学150分、英语150分、100分、历史100分、地理100分，总分:750分。

高考理科包括科目:语文150分、数学150分、英文150分、物理110分、化学100分、生物90分，总分:750分。

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”，或者“普通高考”。是中华（不包括特别行政区、特别行政区和省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由统一组织调度，考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题 。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致 。2015年1月1日年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

2019年普通高等学校招生全国统一考试于2019年6月7日-2019年6月9日举行，报名者达到上千万。

参考资料：

高考是指结束12年义务教育后的一次重大的人生考试，从这个考试里从此和同班同学走出了不同的人生规划。

高中的教学时长是3年，而一般分文理科的时间是在进入高中以后的年高一下学期或者第二年高二上学期分文理科。

其中文科是：语文、数学、英语、、历史、地理。

理科是：语文、数学、英语、物理、化学、生物。

在还未进行教育改革时，高考基本上都是按语文150分、数学150分、英语150分，地理历史归为文综总分300而其中每科各100分，而物理化学生物归为理综总分300分其中物理120分、化学100分、生物80分。全部加起来的高考总分是750分。

近几年全国各地都在调改高考模式，因此在改革下的高考卢羡文表示，当然，原始分计分方式可能带来的另外的问题，如不同学科试题难度、区分度不同的问题等等，考试中心会全力关注，及时采取有效措施加以改进。7学科应以当地的高考政策为准。

高考科目设置为“3＋文科综合／理科综合”，

其中“3”指语文、数学、外语；

“文科综合”指、历史、地理的综合，

“理科综合”指物理、化学、生物的综合。

语文、数学、外语各科试卷满分均为150分，

文科综合分值分配为：

思想100分，历史100分，地理100分；

理科综合分值分配为：

物理110分，化学100分，生物90分。

高中文科：语文（150分），数学（150），英语（150），（100），历史（100），地理（100）

高中理科：语文（150），数学（150），英语（150），物理（100），化学（100），生物（100）

注：1、文科的数学会比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。

2、在高一的时候语文，数学，英语，，历史，地理，物理，化学，生物每个学生都要学，在高二的时候才会只学文科或理科的课程。

3、高考的时候文科要考文综，即，历史，地理这三科要在一张卷子上考，总分是300分，各科100分。同理，理科也要考理综，即物理，化学，生物这三科要在一张卷子上考，总分也是300分，各科100分。

文科有语数英、政史地。理科有语数英、理化生。语文150分、数学150分、英语150分，理综300分、文综300分。

文理科都有三大科，语文，数学，英语，文科还有，历史，地理，理科有，物理，化学，生物，现在全国高考在改革，每个地方的分数可能不同，以后将实行不分文理科

高考文理科分别包括科目，文科是数学，分数15O，语文，分数150，，分数100，英语，分数15O，地理，分数100，历史，分数100，总平均75O分数。理科是数学，分数150，语文，分数150，英语，分数150，物理，分数110，生物，分数90，化学，分数100，总平均75O分数。

高考文科分别包括科目，数学150分数，语文150分数，传统的文理科分科，他们就是固定的学科。高考新方案中的3+1+2，出现这个以后学生有更多的选择，不再只是固化的选择以前的学习方式 ，出现更多的学科，有利于他们选择自己更偏爱的那一门。100分数，英语150分数，地理100分数，历史100分数，总平均750分数。理科分别包括科目，数学150分数，语文150分数，英语150分数，物理110分数，生物90分数，化学100分数，总平均750分数。

文综是有语数英三科必备的，还有政史地三门，语数英是各自150政史地各是100总分是750。