学校运动会绘画初中_学校运动会绘画作品一等奖

人教版七年级美术下册《校园的春天》教案

2、学生分析作品主题。归纳、感受海报艺术简单、强烈、尖锐的艺术美感 。(4分钟)

以下是我整理的人教版七年级美术下册《校园的春天》教案，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。

学校运动会绘画初中_学校运动会绘画作品一等奖

学校运动会绘画初中_学校运动会绘画作品一等奖

人教版七年级美术下册《校园的春天》教案 活动一：收集与交流——设计标志

学习领域：设计、应用

教学目标

德育目标：

结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会标志的艺术美感。

知识目标：

学生通过欣赏、寻找和收集各种标志，认识和了解标志的特点。

指导学生为班级、学校或某项活动设计标志，让学生体会标志的设计过程和制作特点。

教学内容：

标志的一般常识和基本的表现方法。

教学重点：

标志的意义及表现方法

教学方法：

启发、反思、互动探究、综合

作业要求：

自主选题，完成一幅传递信息准确、简洁、独特、美观的标志设计方案

教学难点：

设计表达信息准确简洁、独特美观的标志

教学手段：

投影仪、多媒体、、范作

课前准二、导入新课：备：

l 、教具：各种标志的、实物;以标志常用的正方形、圆形、椭圆形和三角形等制作的背景板;可往背景板上粘贴的标志常用组件，如人形、字母、植物、动物等;可以悬挂、张贴标志的环境。可进行色彩组合的演示工具，如电脑或绘画材料等。

2、学具：自己寻找的各种标志的、实物;设计标志用的绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规或彩色纸、胶水、剪刀、刻刀等;硬纸板及可悬挂标志的线绳、双面胶带、图钉等。

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。(1分钟)

二、启发讨论式导入新课：

教师启发提问：同学们，随着科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志，请同学们仔细回想，你都见到过哪些标志?这些标志都有什么作用?(学生回答略。)

三、讲授新课：

(一)、欣赏教材的及学生收集的典型。

(二)、欣赏多媒体课件：

学生看大屏幕。(演示教学课件)

同学们通过欣赏这些标志可以看出，每个标志都蕴含着大量的信息，具有一定的含义。因此可以说：标志是具有某种含义的视觉符号，犹如语言，起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术魅力。

1、标志的起源：原始部落的图腾—Totem

标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记(图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为和祭祀的标志，成为族旗、族徽。产生以后，又演变成国旗、国徽。

2、标志的意义、用途。

人们看到烟的上升，就会想到下面有火。烟就是有火的一种自然标记。在通讯不发达的时代，人们利用烟(狼烟)作为传送与火的意义有关联的(如火急、紧急、报警求救等)信息的特殊手段。这种人为的“烟”，既是信号，也是一种标志。它升得高、散得慢，形象鲜明，特征显着人们从很远的地方都能迅速看到。这种非语言传送的速度和效应，是当时的语言和文字传送所不及的。今天，虽然语言和文字传送的手段已十分发达，但像标志这种令公众一目了然，效应快捷，并且不受不同民族、语言文字束缚的直观传送方式，更回适应生活节奏不断加快的需要其特殊作用，仍然是任何传送方式都无法替代的。

随着经济、、科技、文化的飞跃发展，到现在，经过精心设计从而具有高度实用性和艺术性的标志，已被广泛应用于一切领域，对人类性的发展与进步发挥着巨大作用和影响。

3、标志的艺术特征：准确、概括、独特、美观。

(1)、图形构成的标志。如元老网球俱乐部标志、奥运五环标志等等。

(2)、文字构成的标志。如牌自行车标志、可口可乐标志等等。

(3)、图文结合构成的标志。例如：运用古钱和"中"字构成的银行标志、的"工人"标志等等。

(4)、数字构成的标志。

(5)、抽象标志：用抽象的几何图形构成标志，有较强的现代美和形式美。

5、设计标志的方法、步骤：a.选题明确。b.构思新颖。c.表现生动。

(三)、作业要求

1、展示课前制作标志——禁止吸烟。以教师亲手制作的标志为范例向学生讲授介绍制作过程。

(1)、确定标志的大小

(2)、画出大体轮廓和比例

(3)进行细部的加工

(4)是一种胜利。、填充颜色

2、学生作业

自选主题，设计一个标志设计方案。如：可为学校运动会、音乐会、朗诵会、书画比赛、艺术节、知识竞赛或为本班特色的主题班会设计一个标志。(13分钟)

四、学生设计练习，听音乐，教师巡视辅导并演示。

辅导要点：

1.思维方法，大胆想像创新。“我就是设计师”。

2.及时表扬、展示好的构思，使学生之间沟通信息，互相启发。(20分钟)

六、板书设计

三、校园的春天(一)──设计标志

1.标志的起源、意义、用途。

2.标志的艺术特征——准确、概括、独特、美观

3.标志的设计要素——图形、文字、图文、抽象、数字

4.设计标志的方法步骤：

七、效果预测

课堂气氛活跃，学生兴趣浓、积极性高，能自觉学习，主动探究。师生之间协同运作，形成和谐的氛围。学生在掌握基础知识和基本技能的同时，提高了想像能力、形象思维能力和实践能力，培养了学生的现代意识和创新精神，丰富了审美素养。

活动二：学习与练习------设计海报

教学目标：

1、德育目标： 通过对海报的欣赏和学习，使学生从海报的应用与审美双重功能中，感受美术的价值，从而进一步提高审美创造的愿望。

2、知识目标：学生通过欣赏、寻找和收集各种海报，认识和了解海报的特点。

3、能力目标：指导学生为班级、学校或学区的会设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。

教学重点：

海报的设计过程与基本要求

教学难点：

海报设计的创意。

学习领域：

设计、应用

课前准备：

l、 教师准备教具：各种海报及海报应用的、影视资料、实物;可以悬挂、张贴海报的环境。可进行图像与文字组合的演示工具，如电脑或绘画材料等。

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。(1分钟)

二、欣赏导入：

1、多媒体播放一段内容为百事可乐的视频广告及相应的海报。思考讨论：你觉得什么地方使你印象深刻?我们在生活学习中见到过哪些活动是通过海报把信息传递给大家的?

三、讲授新课：

(一)、讨论欣赏： 组织学生对自己收集的海报资料进行讨论：

以2008年奥运专题海报《新、新奥运》一 为例进行分析：

1、海报的作用：引起公众的关注，达到的宣传效果。

2、海报的特点：准确的信息、很强的吸引力、独特的艺术形式

3、构成海报的主要要素：图形——文字——色彩——创意(板书)

4、设计者是怎样选择素材来完成自己和设计意图的(怎样才能有好的创意)：

学生交流所收集到的相关资料(如、文章等)并讨论、总结

(二)、学生体会

教师出示海报《新、新奥运》二，学生进行分析讨论，注意观察海报的创意及表现形式。

学生了解：海报的特点是利用静止的形象与文字创造出强烈的视觉效果，在繁华地段，面对广大的空间与流动的人群。所以大效果要突出，使人一览无余，不费思索就留下深刻印象。

(三)、教师

1、教师出示海报《新、新奥运》三，海报的设计过程和海报绘制的相关技法。

2、海报设计的具体要求：(板书)(结合课本中范图讲解)

a、主题鲜明。活动名称、时间、地点要书写清楚。海报中，名称是重要的，应放在显要的地方，字体要大。纹饰要避免喧宾夺主，应突出主题。

b、形式引人。在构图上应根据内容选择适当的形式，或严肃、或活泼，力求别致、新颖。

c、色彩鲜明。应根据海报的特点，在明度上、色相上、底色与浮纹上、底色与海报名称上作适当的对比。如底是深色，海报的名称应该是浅色。这样，海报的名称就能突出。

d、构图单纯。海报主要是远看，所以画面上的形象要突出、单纯，才能给人留下深刻的印象。切不可面面俱到、琐碎零乱。如画乒乓球赛的海报，画上许多人在观看比赛，效果一定不好。不如就画一个球拍，一个乒乓球，加上文字，效果就较强烈。

海报制作技法多种多样，除水粉外，可用剪贴、喷刷、贴沙、压印等技法。也可在黑板上用粉笔画海报。

(四)、创作指导

1、海报的设计步骤：(结合课文相关讲解、板书)

a、确定主题。选择一个和自己学习生活有关的内容，如音乐会、运动会、主题班会或者交通、绿化、庆“六一”文艺演出等为题，设计一幅海报。

b、构思构图。先在草稿纸上画几个小构图，把想法简单地画出来。

c、充实完善。定下构图后把图放大到16开草稿纸上，再加以完善，形象可以参考其它书籍，美术字可参考教师范画。

2、着色要求：

a、确定色调，根据画面主题确定色调，明确以什么颜色为主，颜色种类不宜太多，一般以三种为好。

b、着色时应注意的问题。可先画一个色稿，只画色块，确定色彩关系，避免在正稿上反复涂改。要注意着色顺序。

3、过稿要求：

把16开铅笔稿与16开水彩(水粉纸)对齐，对大头针四角固定，用硬铅笔或圆珠笔沿着草图的设计轮廓用力画一遍，不要用橡皮。

4、剪贴要求：

剪贴应以草图轮廓为依据，根据画面需要确定选用废挂历纸哪几块，剪下后贴在正稿的相应地方。(17分钟)

四、学生创作：

1、作业：以生活中关心的事为主题，选择创作内容，结合自己收集的参考资料及创作素材进行构思起稿，设计制作一张海报。

2、要求：造型简练，色彩明快，能够吸引注意力。

3、制作方法不限。

4、播放音乐，学生进行创作。

5、作业评价：

(1)、教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分别点评部分同学作业。

(2)、设计相同内容海报的同学可组成小组，尽可能统一格式，分别修改，共同设计出一套海报，作为小组集体创作作品。(20分钟)

五、课堂总结、课后拓展：

由同学们自发收集当地公共场所、机关厂矿企业公司的活动信息，结合自己所学到的知识进行分析，设计相关的海报。(3分钟)

六、板书设计

三、校园的春天(二)──设计海报

1.海报的构成要素：图形——文字——色彩——创意。

2.海报的设计要求：主题鲜明—形式引人—色彩鲜明—构图单纯

3.海报的设计步骤：确定主题—构思构图—充实完善

活动三：设计与展示——运动会会场设计

学习领域：设计、应用

教学目标：

1、 德育目标：结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过活动感受团队精神和集体设计的特点。

2、 知识目标：学生通过欣赏、寻找和收集各种运动会的影象资料活动，认识和了解运动会会场的特点。

3、 技能目标：指导学生为学校或某单位团体的运动会进行会场设计，让学生体会会场设计过程和制作特点。

课前准备：

1、 观察学校校运会比赛场地，了解学校开设的比赛项目。分组访问调查校运会准备工作。

2、教具：

运动会会场的、影视资料;与活动相关的标志、海报等素材;活动会场环境的、影视资料。可对材料进行综合组合的演示工具：如电脑，投影仪等。

3、学具：

自己寻找的各种相关、影视资料，如水粉颜料、铅笔、画笔尺规或彩色纸、胶水、剪刀、刻刀等;制作立体模型的硬纸板、塑料片等。

教学过程：

一、组织教学：按常规进行。(1分钟)

播放《运动员进行曲》，提问：

1、在什么场合，我们要用《运动员进行曲》?

2、校运动会开展的项目有哪些?

3、学校开展校运会需要哪些准备工作?

让我们伴随着雄壮的运动会进行曲，进行一次秋季田径运动会会场设计。(4分钟)

三、讲授新课：

1 、准备工作：

课前已安排全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组，共分为平面图组、海报组、会标组、会徽组四组分别进行访问调查，运动场平面图设计面，我们要做哪些准备?会场设计的内容是什么? 下面我们结合欣赏各种和影视资料，请各组来共同考虑并确定运动会会场设计所需要的内容。

2、以小组为单位汇报调查结果，确定本组调查情况及设计方案，并寻找相关的参考资料和创作素材。

(1)、平面图组

征集校运会会场总平面设计的大方案。

a、播放上届校运会录象或照片幻灯，讨论校运会会场总平面设计的大方案。

b、集体讨论平面图设计要求：比例适当，项目设置位置准确、画图规范。(板书)

(2)、海报组：

a、学生代表出示上届校运会海报，分析设计特点，阐述个人观点。

b、教师适当点拨，学生巩固海报设计的知识点。

c、其他小组建议，补充缺漏。

d、达成校运会海报设计要求的共识 ：海报设计设计要突出主体形象，配以醒目标语、绘画造型要简炼，具有装饰感，色彩要单纯、明亮，要标明活动时间、地点等。(板书)

(3)、会标组：

a、学生代表出示上届校运会会标内容，播放采访的影像，讲解会标的含义。

b、讨论本届会标的内容。

c、其他小组补充，教师小结，拟报学校备用。

d、会标书写注意事项：打格、字与字之间留出适当距离、美术字要醒目、美观、大方。(板书)

(4)、会徽组：

a、观看各种运动会的会徽，小组代表简要介绍会徽的含义和象征。

b、小组成员介绍本校校运会会徽的象征意义。

c、教师小结会徽设计的要点：要容易识别，图文组合要清晰，表达要准确、要简洁。(板书)(16分钟)

四、课堂作业：各组学生是课前根据自己经验、兴趣、能力，自由组成小组，分组策划设计本校下一届校运会的会场设计 ：

1、平面图设计

2、 海报设计

3、 会标设计

4、会徽设计

小组成员对草图进行交流，并完善自己的创作。

全班同学合作，进行整体“拼装”，完成校运动会会场策划设计。(20分钟)

五、课堂小结：

教师从设计意图、创新意识、设计水平等不同的方面，分组点评作业。

各小组互换作品进行讨论各自的特点。

可设计成立体模型。(4分钟)

六、板书设计：

三、校园的春天(三)──运动会会场设计

1、平面图案设计：比例适当 位置准确 画图规范

2、海报设计要求：突出主体 标语醒目 造型简炼 有装饰感 色彩纯亮 时间地点

3、会标书写要点：打格书写 字间留空 醒目美观 大方

4、会徽设计要点：容易识别 图文清晰 表达准确 简洁

小学生校园运动会图画 跑步

运动会指体育运动的竞赛会,有奥运会等大型运动会,只是范围不同。早的运动会就是古希腊的古代奥运会,运动会中每人都能展现自己的光彩迎接胜利的喝彩。这里给大家分享一些关于运动会手抄报,供大家参考。

校运动会的英文宣传稿

劳累

Hello,ryone!

4、教师结合课件讲解标志的设计要素：图形、文字、图文、数字、抽象

Today is our school sports meeting! It's a happy day!

Taday the sky is blue, and we are so spirit! We welcome the sports meeting, and we want to he this big meeting!

The athletes are very good! They are the best We are pound of them! Come on! Beli yourself!You will win!

校运动会的中文宣传稿

致百米运动员

起跑线上

你们一字排开

健美的肌肉蕴含着爆发力量

坚定的目光中充满了自信

枪响了

你们开始了并不长的征程

笔直的跑道上

有你们稳健的足迹

不远的终点

将留下你们冲刺时矫捷的背影

加油吧

掌声将为你响起

加油吧

胜利和鲜花终将属于你们

致短跑运动员

踏上跑道，

是一种选择。

离弄起点，

是一种勇气。

驰骋赛场，

朋友，

用你的实力，

用你的精神，

去开拓出

一片属于你的

短跑天地。

致200M运动员

200M，有一个人生的起点

200M，有一个人生的弯道

200M，有一段人生的冲刺

200M，有一个辉煌的胜利

200M，只刹那一瞬间

却成就一段永恒的胜利

200M，只弯过一个转折

却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧

跨过那一瞬

转过那道弯

胜利在向你招手

飞翔

--致200米运动员

夏日的场

竟是如此美丽

美丽地几乎令人绝望

你蹲在起跑线上

每一块肌肉都固执得顶起

像一尊雕像

慢慢地

慢慢地

你抬起了头

坚毅的目光中透出了贪婪

汗湿的发丝终于飞了起来

冲吧 冲吧

化作勇敢的苍鹰

去寻找我心中的太阳

百米跑

惊天枪后疾如飞

勇往直前不后退

风驰电掣似闪电

勇士出发何言诲

致100米运动员

枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，

冲去，奔去。

那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，

震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。

虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。

瞬间的成败

—致百米运动员

红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。

一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。

瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。

致百米运动员

致百米运动员

想目睹的是你的风姿，

想倾听的是你的呼吸，

想感觉的是你呼啸而过的骤风，

今天，你们是焦点；

今天，你们是骄傲；

今天，我们看你们创造辉煌。

致百米运动员

跑道上，无数次站在雪白的起跑线上，

无数次抬眼望着前方，无数次品位失败的苦涩，

无数次品尝胜利的甘甜。这就是你??百米运动员。

辉煌的背后是汗水，成功的背后是艰辛，

为了这短短的一百米，

你曾无数次的起跑与冲刺。

这一片天地属于你，百米运动员。

致100米的运动员

一声枪响班着飒爽的秋风，

你们亮出自己的风采，

在这短短的100米中，

你们与时间争分夺秒，

只为了??那的冲刺。

不管结果如何，你们都是胜利者。

因为，你们曾与时间竞赛。

致长跑运动员

磨炼的是非凡的毅力,

较量的是超常的体力,

拼搏的是出类拔萃的耐力.

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,

听!呼啸的风在为你喝彩,

看!猎猎的彩旗在为你加油,

加油吧!

为了到达终点时那一刻的辉煌!

致中长跑运动员

倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命

生命的真谛注释力量的永恒

呼吸的瞬间注释生命的价值

南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到美的解释

将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔

将这美永驻心底，即使深锁，也会退色

所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般

留下美的而永恒的瞬间

此生无悔

无悔的选择

无论结局是好是坏

无怨无悔是我们的选择

每当运动员奔驰在400米跑道上时

我们为你祝福为你喝彩

不到一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰

也成了我们的信仰

运动员们

飞吧！翅膀属于你

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，

拚搏在那一瞬间化为生命的起点，

在那一须臾万物化为虚有，

只知道，胜利并不遥远，

抬起头望望前面，

终点线已依稀可见，

无数个日日夜夜的辛劳，

将在今日兑现。

洒一把艰辛的汗水，

继续抬起疲倦的脚步，

爆发的一吼气贯长虹，

继续向前，

不论成功与否，

你已曾经拥有，

曾记否，

在终点欢呼，

震惊四周？

走过荒山野岭高峡低谷，

我们在沿途燃起篝火，

一站一站的路被抛在身后，

我们感到疲惫感到困惑。

还有那么长的路伸向远方，

远方那片星光藏在哪儿，

远方那颗童话树躲在何处，

努力吧，

奋斗吧！

远方有我们的理想，

由我们的希望！

致长跑运动员

我知道

这是意志的考验，

长长的跑道上，

留下长长的坚持。

我知道

这是耐力的考验，

每一步的前进，

充满执著和坚定。

我知道

你是今天的明星，

我衷心

为你祝福！

为你喝彩！

无悔的选择

—致长跑运动员

望着你赛场上愈渐沉重的步伐，

曾用来鼓励你的豪言壮语，

此刻变得那么脆弱无力。

于是我选择了沉默，

在心底默默为你祝福。

对于同类不敢挑战的极限，

为何你要攀登，

义无反顾，

明知这条路走的艰辛，

为何你要执著？

或许你是将勇气放上天平，

另一边将托起整个大地，

你可知道？

抵达一座座典雅的里程碑，

上面刻着青春的注释

无怨无悔

致运动员

你正在飞驰，

面对如此遥远的路途，

你也许腿脚发麻，

你也许有些茫然。

但你可知道，

在你身后，有同学们一双双期待的眼睛；

在你身后，是你日日苦练的汗水。

鼓起勇气，

奋勇向前吧！

为了集体的荣誉，为了祖国的明天！??

致400米运动员

面对的

依然是蓝色的天空，

依然是金色的阳光，

依然是绿色的草地，

依然是红色的跑道，

依然是你， 勇敢的你，

坚强的你。

不同的是，

天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，

跑道更加的鲜艳，

而你，定会更加的自信，

你的成绩，必然更加辉煌。

致长跑运动员

也许你心里忐忑不安，

我们的心里早已热血沸腾。

昔日，

长长的跑道上，

留下了你深深的足迹。

抹不去你渗出的汗水，

拉不动你沉重的双脚。

你为了班级，

不在乎自己疲惫，

不在乎泪水和汗水，

因为你心里有一种坚定的信念。

为了班级，我能行。

致1500米运动员

一滴滴汗水，

飘洒在绿茵场上，

伴随着矫健的步伐，

奏出希望的乐章。

一种种信念，

放在蔚蓝的天空，

伴随着你那深沉的眼光，

画出美丽的弧线。

人生能有几回搏？

千百双眼睛注视着你，

为了希望、为了胜利，

跑出青春的梦想。

致铅球运动员

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，

你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，

推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光

弧线??

—致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，

我不禁浮想连篇

这精彩的弧线啊

凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。

它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。

我要永远将你留下

让我的心中印上一条弧线

致铅球运动员

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是的展现；

每一次的落地，

都是努力的结果。

超 越

—致跳高运动员

跳高的比赛场地格外辉煌，

运动健儿们，

用那矫键的身躯，

冲刺着一个又一个的高度。

没有尝试，

怎会知道自己是否为强者，

超越自己，

也许会创造一番新天地！

去创造一份份奇奇迹，

去创造一份份惊喜！

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场的眼睛

是满场的渴望。

跨出的脚踩在云层

飞跃的心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回的场面中

汗水淌过，

泪水泡过

在太阳下发出光芒。

一根细细的杆子横放在半空中，

它细，然而却像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有决心，

只要你有信心，

这又算得了什么？

没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，

一次次的战胜，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。

去燃烧你的青春！

致跳高者

在步伐优美的助跑后，

一跃，

身体在空中划出一道弧线，

迅速沉身，收脚。

过。

真是优美的跳高姿势。

每一次，

都是挑战，是超越。

为了每一次超越喝彩。

悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧！你们帮。

勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，

我们期待着你们的胜利！

大地属于你，

蓝天属于你，

在你一跃的瞬间，

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你，

白云欢迎你，

身轻如燕，飞跃蓝天，

奥林匹克精神在你身上体现，

跳吧，跳出你的自信，

跳出你的，

跳出你的胜利山颠。

致跳远运动员

离弦箭似的助跑，

蚂蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起阵阵惊叹，

落地的瞬间，

你触到了沙的柔软，

不管怎样，

荣誉永远属于你。

写给100米运动员

10米是早晨地平线上的微光！

20米是微微的红光！

30米太阳以跳出了地平线！

40米风正狂奔！

60米气力不足

70米有了顺序

80米光明就在眼前

90米赢定了

100米赢了！

致100米运动员

短暂的一瞬间，

显示出你惊人的速度，

铿锵有力的一声吼叫，

把你全身的力量都凝聚在这一刻上。

努力吧！加油啊！

时间短暂并不代表你短暂，

距离不长却表示你成功不远，

相信自己，冲啊！

胜利就在眼前，

失去不会再现！

感受明天

含苞的花蕾感受明天——

湛蓝的小花摇曳着纯真的梦幻．

浴血的夕阳感受明天——

喷薄而出的红日宣告奋争的凯旋．

感受明天——

寻觅一丝慰藉

把泪儿轻轻擦干，把微笑奉献．

感受明天——

越过坎坷就是平坦．

感受明天——

你会发现

成功原来并不遥远．

无 题

古老萌动了青春

涌动着大地

我仿佛感到碧玉泛清凉

难老泉淙淙向山下流淌

我佛见翠羽相冲撞

绿莎萍轻轻在不底摇晃

心地纯净得了无纤尘

眼睛晶莹得浓浓风光

凡是泉水潺潺流过的

就有荷花和稻花一齐飘香

虞美人（改编）

龙争虎斗何时了，赛事知多少。

田径纪录又打破，往事悄然消逝烟雨中。

项目跑道应犹在，只是姓名改。

问君能有胜算否？恰似千军万马齐过桥。

致运动会

这是一首诗

有诗的节奏，诗的情怀

这是一首歌

有旋律、有起伏、有速度

是青看的诗，青年的歌

有火热的情感，无羁的奔放，恢宏的气度

是时代的诗，时代的歌，无外汇是新鲜的气息、奋发的志向，包容天下的胸

赛场风云

赛场上叱咤风光，

风云下你们挥汗如雨。

看台上呐喊声震天，

呐喊中饱含期望，

期望成功，期望胜利！

健儿们，奋力拼搏吧！

人生难得几回搏。

搏它个乖风破浪，

搏它个海阔天空！

赛场风光变幻莫测，

保持心态再接再厉，

言败！

步步高

没有人问你做得好不好,

现实与目标

哪个更重要

成败得失

谁能预料

热血终究要燃烧

世间自有公道

付出总有回报

说到不如做到

要做就做

步步高。

那一刻

不愿成为一种阻挡

不愿意 让汗水

泪濡上那张脸庞

没有什么可以斟酌

可以来得及盘算

在千层万层的阳光照耀之下

当挨浅的当一刻

有很多事情就此决定了

在那样一个别 充满了

阳光的早上

汗水是否换来了成功

就在那一刻定下了

不知是谁

不知是谁

闪电般从跑道上飞过

冲向终点；

不知是谁

划出一道漂亮的抛物线

远远飘落；

不知是谁

从平地高高跃起

飞过横杆，

不知是谁

奋力掷出希望的种子

飞向远方；

不论是谁

都展示了我们??当代中学生的风采

青春的承诺

凝望蓝天

给青春一个许诺

让梦想高高飞翔

让青春结果出累累硕果

诗一样的年龄

意志如大河般广阔

不期望得到幸运

毅然背起执着

致运动员

开朗和阴郁都曾写在前额

昨天和明天都没有放弃执著

狂风的日子里我是卷起的浪

晴朗的日子里我是闪亮的玻

不改的是奔流的本色

成功和失败都镌刻进生活

春履和秋痕都不失为景色

绿色的季节里我是烂漫的花

金色的季节里我是迎风的果

不变的是生命的蓬勃

老师，加油！

--献给参加比赛的老师

走下讲台，

放下教鞭，

一身运动装的老师，

竟让我有些不太习惯，

看惯了老师的正直，

看惯了老师的威严，

沸腾的运动场上，

看到了老师灿烂的笑脸，

也许身体不算强壮，

也许脊背已经略弯，

但你的风采丝毫未减，

老师，加油！

请把您的火力尽情展现！

致裁判员

规则

是无私的利剑

你是公正的法官

脚踏一方热土

头顶一片青天

风沙，烈日

口裂，唇干

你以雕塑的屹立

你以旗手的执著

撑起赛场晴空一片

无人喝彩

---致大会裁判员

同样的暴晒，

没有热烈的欢呼，

没有激动的喝彩。

你用精密的仪表，

和细致的耐心，

记录着运动员的辉煌。

我为你们自豪，

辛苦了，

敬爱的老师！

致裁判员

良好的开始是成功的一半，

然而您们--裁判员老师，

更是我们到达终点的关键。

您们的耐心是我们迈过的步；

您们的认真是我们走过的路。

天平似的公正显视出您们正直无私的性格。

请让我再说一次：

裁判员老师，您辛苦！

运动会的画怎么画 小学

迎接你的,是五千米跑道

运动会的画画法如下：

第四步：不能少。

1、先在纸上画一个圆，里面画上凌乱的头廓。

运动会海报手抄报

2、顺着头部画人物的身体，画一个长方形的上半身。

3、在脸上画人物的五官，补充画出双脚和裤缝。

4、画出向前伸的双手和身下的单杠。

5、把人物的头发涂成棕色，衣服涂成浅蓝色，裤缝涂成深蓝色，鞋子也涂成浅棕色，脸和手的皮肤涂肤色，身下的单杠涂成浅灰色，关于运动会的简笔画就完成了。

画画的好处：

1、培养孩子的观察力和注意力：孩子们经常看爸爸妈妈画画，他们会觉得真有趣，于是就会模仿着爸爸妈样子去涂涂画画。

2、培养孩子对美的感觉和欣赏力：家长可以带孩子参观各种画展或展览会，让孩子自己选择喜欢的事物来画。

3、促进右脑发育：绘画是一种综合训练活动，它包括了许多项内容。这些内容都与大脑的许多功能有关。因此通过绘画不仅能使大脑得到有效的，而且会使左右大脑的功能得以平衡和协调发展。

4、培养孩子的想象力和创造性思维能力：学龄前儿童的形象思维占主要，3~4岁开始向逻辑思维过渡，5~6岁进入形象思维与抽象思维的交替阶段，7岁左右的孩子逻辑思维已发展到一定程度了；这个时期是启发诱导他们地进行创作的关键期。

运动会的加油牌怎么画简单又好画

一百米是个风狂的世界！

1、想省钱的上网找个好看的，出去叫人彩印然后贴在硬纸板什么的上面就好啦。

构思并画出简单草图。

2、舍得花点钱的出去广告店叫人帮你设计，打上你的班级和口号什么的也是可以的。

3、若要纯手工的话。那就找张瓦楞纸或者白卡纸，用马克笔在上面写“加油！加油！”

4、找大点的纸盒板剪开两面都用白纸或彩纸包好，在上面画画、写字。

5、可以写你们班的口号、班级年级，写加油的话，再画点卡通上色。

加油牌口号：

1、强身健体，立志成材，X班X班，非同一般！

2、X班X班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌！

3、礼貌守纪拥抱胜利！

4、一年（X）班：强身健体，立志成材，班班，非同一般！

5、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！

6、三年（X）班：友谊，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志！

7、团结拼搏，永创辉煌！

8、六年（X）班：六一学子，斗志昂扬，驰骋赛场，为班争光！

9、六级：彩旗队锻炼身体，增强体质，展示活力，超越自我！

10、励精图治，奋发向上，努力拼搏，言弃！

绘画的要点：

1、从装饰画开始研习。画面分割，点线面构成，视觉平衡，画面元素排布的节奏感。颜色搭配，颜色分布等等 ，色彩心理学。从学习视觉美感的运动会手抄报模板基本规律出发，对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。

2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描，用线条来表达结构关系，空间关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体，再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔，如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。

3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成，颜色的使用规律，这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积，不同光源下不同物体材质的表现，色彩心理学。

以运动会为主题,要求有人物和场景的绘画

致3000米运动员

一般都是要求画一些简笔画，面试的时间也不长不可能要求你画难的，你就多准备一些动物的简笔画就行了，另外你可以拿上你在学校的一些作品（素描、油彩、手工等），这样会给你增加更多机会的。加油！！！

4、选择合适的画布和工具。致跳高运动员选择适合您的画布和绘画工具。这可能包括画布、颜料、颜料笔、色铅笔等。

运动会的手抄报怎么画

校园运动会小学生手抄报简笔画三年级的运动会手抄报三年级运动会

绘制文字边框，首先我们用彩带绘制报头造型，用云朵和一条终点彩带来绘制文字框。

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绘制报头文字及同样的骄阳，装饰图案，首先我们先在画面上方写上我们的报头文字，也就是我们手抄报的大标题，再在画面下方绘制一位冲刺奔跑的少先队员，在右下角装饰一些彩带，让画面更加丰富。

涂上漂亮的颜色，接下来就是给手抄报涂上漂亮的颜色啦，整个手抄报的色调以红色和蓝色为主，能够呼应我们运动会热闹的气氛。

书写小标题，我们可以根据手抄报的内容来书写小标题，并在文字框内画上横格线，这么做的目的是为了让我们的文字书写的更加整洁。

书写文字内容，根据我们找到的资料来书写我们的文字内容，一张漂亮的运动会手抄报就做好啦。

运动会加油海报-运动会,班级的宣传、加油海报,有哪些东西可以画上去

你们好!

求一个大会为班级体加油的海报

1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你棒。跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹强

2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水平

3一根小小的木棒,连接的是团结和友爱一根小小的木棒,传递的是勇气和力量一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!

4踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。

5枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!

6温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!

7有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

8年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!8萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气,

9广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!

10泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。

11就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。

12也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!

13不长不短的距离,需要的是全身心全程投入,自始至终你们都在拼全力此时此刻,你们处在风光的一刻,无论第几坚持胜利的信心,只要跑下来,你们就是英雄

14时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们,

15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤16不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,

17你用行动述说着过城的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。

18虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上可爱的人

19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步

20心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你,

21坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

22踏着春天的气息,迈着轻盈的脚步,我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔,我们渴望大海的博大精深,还有,我们更痴迷于你们的速度。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。我们为你呐喊,我们为你自豪,我们为你疯狂。

23青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的,将会在你们的身上尽情体现。迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前!

24汗水,泪水;笑声,歌声;我们尽情挥洒。开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担。因为年轻,因为张扬,因为我们知道:用今天的汗水换来明天的微笑

25人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人。

26加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。高156班的我要高喊一声:“这里无限精彩!

27、步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!

28致失败者倒下的时候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去,胜利不仅仅是一个美好的话题。

29致运动员,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心。

30超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,。你们点燃了似火的热情,,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!

31在今天的赛场上,我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程,我学到了坚持的可贵,他摔倒了再站起来,我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴,都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上,我只是个场边的看客,但我学到了很多

32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出,在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在远点是你们——让我们知道了什么是拼搏,是们是是们是荣耀加油吧,让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间,让所有的人为你们而骄傲

33天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞、年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹

34秋风羽,天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人,不是因为它的秋高气爽,也不是因为它的明媚阳光,是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!

35每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心。运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!

36借着奥运的东风迎着观众的喝彩,我们运动起来,奔跑在的跑道上,让我们共同努力,奔跑奔跑,冲向胜利的终点

37一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,才能够换来今天的相遇,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目标,前进!

38今天的你们英姿飒爽,今天的你们朝气蓬勃,今天的你们一马当先。相信自己,你是棒的!不要放弃,不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊!加油啊

39运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,面对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然分离追赶,只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉,拼搏吧,我为你们呐喊,加油,

40场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向重点,

41面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听,我们在为你呐喊,你们诠释着奥运的精神,你们是我们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑

42大海如此的浩淼,鼓声多么美妙,运动员们,你们不再像平时那样渺小,我们默默的祈祷,以你们为骄傲,我们会永远为你们叫好,

43看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给我们希望。

44看!那一面面迎风飘舞的彩旗,是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵的欢呼,是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们,是胜利的标志,运动场上的你们,是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战,去吧!去做一名追风的少年。

45人生的路,有坦途,也有坎坷;做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。

46理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝。人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不挠勇往前进,在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧,运动健儿们!

47真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿

48不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你,

49你是运动场的心,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

50漫漫长路,你愿一人独撑,忍受着孤独与,承受着体力与精神的压迫,只任汗水溶于泪水,可脚步却从不停歇。好样的,纵然得不了桂冠,可坚持的你,定会赢得的掌声。

51泥泞的路走过无数累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了,告诉自己:别哭,会好的摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途

52深深的呼吸,等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

53生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味失败,走过心灵的阴雨晴空运动员们,不要放弃尝试无论失败与否重的是你勇于参与的精神,付出的背后是胜利无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲,

54环形的跑道一圈又一圈的坚持,毅力与精神活跃在会场上,湿透的衣衫,满头的大汗,无限追求奋力追赶,我们为你欢呼跳跃,我们为你骄傲!

学校举行运动会，制作海报，求素材

你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你棒。跑吧,追吧。在这广阔的赛场上,似骏马似离铉的箭。

风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

是运动场的心,跳动梦想;是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!

美丽的花环是用荆棘编成的。不畏艰难,坚持不懈,斗志激昂、群策群力,“友谊,比赛第二”积极拼搏,赛出成绩,赛出风格,蓬勃向上的精神面貌迎接崭新的未来吧!

挑战运动极限,演绎健美人学!互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰!

不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你。

是种子就该有绿色的希望,是种子就该有金色的梦想,不要躺在封闭的暖房,怕什么秋日薄薄的风霜,既然已走上了运动场,心里就不要多想,跑道已洒满阳光,不要羞涩、不要紧张,听秋雁在空中为你歌唱,快去拾取片片金黄,充满信心,就有希望。

生命的意义在于奋斗;青春的意义在于拼搏。我们的在燃烧,我们的活力在四射。

加油健将们无论成败输赢,去吧,和着汗水与泥土,和着眼泪与热血,在蓝天白云下,共同谱出一篇属于我们自己的诗章。

掌声依然为你们响起,鲜花依然为你献上,一时的输赢不代表终生的成败,请你擦干泪水,振作精神,因为新的冲锋号角已经吹响。谁说天空没有痕迹而鸟已经飞过,鸟飞过的痕迹已刻在了天空的心中。你的精神也刻在了食工人的心中,无论结果如何,我们不会忘记你这只在天空中奋力舞过的美丽的小鸟,你将成为我们心中的永恒,为那瞬间的美丽。

运动场上的你,一个箭步如飞轻松跨过横杆,运动场下的我,心情还在为你越过高杆时而激动;运动场上的你,一声震天动地的高吼个冲过跑道的终点线,运动场下的我,目光还在你仰吼的地方停留;运动场上的你,第三步踩到红线被判犯规,为失去了一次机会而失落,运动场下的我默默的为你伤感;运动场上的你一个跑过终点线,运动场下的我为你的坚持而喝彩。

金秋十月,干桂飘香。金秋的十月本是收获的季节!我们在这金色的日子里,迎来了科大的运动会。田径场上,运动员们正在奋力拼搏,结果已经不再重要,运动员们不屈不挠的精神足以证明他们的付出!她们将会收获到青春带来的喜悦!运动员们,加油吧!在这燃烧的日子里,在这珍贵的青春岁月里,让我们共同为青春谱写一首壮丽的歌!

感受生命的,体味生命的火焰。当时间忽然停止,当瞬间转化为永恒。你便在运动中得到升华。把力量变为弓,将速度变为箭。拉满弦,向你人生的辉煌冲刺!

运动盛会,苦盼良久,颗颗年轻的心在运动中释放,张张动人的脸在这里灿烂。彰显个性,标柄自我,让在这盛会中毫无顾忌的挥洒。重在参与,乐在其中,拼搏尽力,无冕。就算只当座上客,那热情依然高涨。因为青春的光彩将在盛会中极度灿烂地呈现。

赞百米运动员

百米跑道虽不长,

运动健儿志高扬。

摸拳擦掌跃欲试,

分秒必争勇夺魁。

莘塍一中有勇女,

巾帼岂将须眉让。

古有木兰冲杀场,

今有郎萍跑百米。

立志创新局记录,

勇夺奥运枚。

如海上的浪花,

似浪花上的云燕。

灵巧的速跑,

轻轻的一跃,

落下的是小小的横竿,

升起的是不屈的信念。

致200M运动员

200M,有一个人生的起点200M,有一个人生的弯道200M,有一段人生的冲刺200M,有一个辉煌的胜利200M,只刹那一瞬间却成就一段永恒的胜利200M,只弯过一个转折却折出多少汗水冲向你那光辉煌的胜利吧跨过那一瞬转过那道弯胜利在向你招手

致长跑运动员

一滴滴汗水,

飘洒在绿茵场上,

伴随着矫健的步伐,

奏出如何手绘海报希望的乐章。

一种种信念,

放在蔚蓝的天空,

伴随着你那深沉的眼光,

画出美丽的弧线。

人生能有几回搏?

千百双眼睛注视着你,

为了希望、为了胜利,

跑出青春的梦想。

也许你心里忐忑不安,

我们的心里早已热血沸腾。

昔日,

长长的跑道上,

留下了你深深的足迹。

抹不去你渗出的汗水,

拉不动你沉重的双脚。

你为了班级,

不在乎自己疲惫,

不在乎泪水和汗水,

因为你心里有一种坚定的信念。

为了班级,我能行。

面对的

依然是蓝色的天空,

依然是金色的阳光,

依然是绿色的草地,

依然是红色的跑道,

依然是你,勇敢的你,

坚强的你。

不同的是,

天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,

草地更如翡翠一般,

跑道更加的鲜艳,

而你,定会更加的自信,

你的成绩,必然更加辉煌。

望着你赛场上愈渐沉重的步伐,

曾用来鼓励你的豪言壮语,

此刻变得那么脆弱无力。

于是我选择了,

在心底默默为你祝福。

对于同类不敢挑战的极限,

为何你要攀登,

义无反顾,

明知这条路走的艰辛,

为何你要执著?

或许你是将勇气放上天平,

另一边将托起整个大地,

你可知道?

你的无悔已载着你,

抵达一座座典雅的里程碑,

上面刻着青春的注释

——无怨无悔

我知道

这是意志的考验,

长长的跑道上,

留下长长的坚持。

我知道

这是耐力的考验,

每一步的前进,

充满执著和坚定。

我知道

你是今天的明星,

我衷心

为你祝福!

为你喝彩!

跑啊

无休止的被追赶

尽头遥远

有点惶恐

却无理由

和着彼此粗重的喘息

渐渐失去了意识

翅膀

像鸡毛掸子

拥有羽毛却无力飞翔

不能停止的

跑啊跑

你是否感到,烈日的照射

那是烈日对你的祝福

那是彩旗对你的呐喊

人们的注视

那是人们对你的希望

祝福在你身边

呐喊在你耳边

希望在你心中

等待你的,是漫漫征途

勇敢的冲吧,勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

五千米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

你是运动场的心,跳动梦想;

你是漫长路的精神,激励辉煌;

你们是将上下求索的人!

风为你加油,云为你助兴,

坚定,执着,耐力与希望,

在延伸的白色跑道中点点凝聚!

力量,信念,拼搏与奋斗,

在遥远的终点线上渐渐明亮!

时代的强音正在你的脚下踏响。

望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐,

赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力,

此刻的我只有沉默,

只能在心底为你默默地祈祷和祝福。

明知赛场上的五千米是你的极限,

你为什么还要义无返顾地去挑战?

我想因为终点是一座辉煌的里程碑,

上面篆刻着蓬勃青春的注释——

爱拼才会赢。

运动场上有你飒爽的英姿,

运动场上有你拼搏的身影。

面对着漫漫征途,

你没有畏惧和退缩。

任汗水大湿脊背,

任疲惫爬满全身,

只有一个目标,

只有一个信念。

为了班级的荣誉,

拼搏吧,

让我为你们呐喊!

夸夫迫日惊华夏,

平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚,

气贯神州傲中华。

运动会,班级的宣传、加油海报,有哪些东西可以画上去

班徽啊。与运动有关的图,简单点的那种线条你好!

要有自己班级的特色。,积极向上。图案要简明大方宣传班级的标语一定要醒目

打字不易,采纳哦!宣传班级的标语一定要醒目,要有自己班级的特色。图案要简明大方,积极向上。

运动会的海报怎么画?如何制作海报关于校运会的

你是否感到,彩旗的摇摆

运动会海报雄鹰展翅怎么画1、首先在运动会海报中画出老鹰的头部的细节部分，主要是嘴巴、眼睛、以及链接头部，这样讲不能一笔画出的小部分先画出，后面的就可以以这里为基线，方便后面的绘制。

站成一道风景

2、之后将头部的整体形状画出来，后面画出老鹰的羽毛的样子。

3、之后画出老鹰的翅膀，一对展翅飞翔的样子，看上去比较霸气。

4、之后画出老鹰的尾巴部分的羽毛，细小一些即可。

5、之后将身体勾勒完整，并画出老鹰的双脚。

6、涂抹上颜色即可绘制成功，整体一灰色为主，看上去比五、课堂小节及教学反馈：用投影仪展示典型学生作业并让学生自评互评，用游戏的方式分小组评比，表扬积极参与活动的学生，鼓励全体同学克服不足，努力进步，并由个别同学谈谈学习本课的体会和受到什么启发。教师归纳。布置下节课用具。(9分钟)较真实，脚和嘴巴用即可，头部用黑色，增加对比即可画出运动会海报雄鹰展翅。如何制作运动会手绘海报设置整体布局:运动会海报要突出运动的气息，尽量让海报“动”起来，色调要醒目一些。尽量要简洁明了且不要添加东西太多、太复杂。设计好运动会的题目:一般要写明某某年某某大学第某界春夏秋冬运动会，在题目的旁边加上学校的校徽。写好运动会的主题，也可以是运动会的口号。写明运动会的举办时间、地点、主办单位。这些重要信息都要准确而具体的写清楚。设计好海报的背景。海报大背景应该以运动元素为主，颜色要鲜亮，可以用简单线条的小人在奔跑或打球等为背景，突出运动的气息。在海报的下方还可以简单的加上学校一些标志性建筑的，这是根据具体的情况有所选择的。

如何制作海报关于校运会的我说的是手绘的首先买纸买海报纸79cm109cm的有黑白两种一般时用一张竖着使这是基本的

颜料一般使广告色便宜还有马克笔一般短时间的海报用马克笔方便

画的时候首先确定你要画的主题是什么然后要打小样就是在纸上大概画出图哪写字写什么哪画画画什么都想好然后在海报纸写按照小样画标题处写上写标题下面就写你活动后者要宣传的具体内容

字体少而突出的字用pop字吧网上有去查查也有书如果要长时间画海报就买几本这方面的书总有用得着的时候

其实海报不用拘泥于一种格式去画不同的内容可以用不同的格式

像这个你就标题写“校运会xxxx”把你要写的写下面的内容写上找空地画些花边或是找块大点的地画个什么花草树木卡通人物都可以看你的内容是什么就配合画什么

既然是校运动会就画大点把两张纸拼起来画也可以

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运动会海报简单又漂亮-运动会海报手抄报

学校运动会有多方面的教育意义，和我一起来看看下文关于运动会英语手抄报，欢迎借鉴！

运动会手抄报简单好看8张

教师总结：的确，标志存在于我们的每个角落，适用于生活各个方面，在现代中，标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号，它更具有独特的美学价值，强大的功能。今天我们就来学习这种视觉的语言：校园的春天(一)──设计标志(板书课题)(2分钟)

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再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

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运动会手抄报

“加油!加油!”场上传来一阵阵加油声。哦,原来是在比赛800米跑呀!

随着发令员一声令下,小沈像一头脱缰的野马冲了出去。我激动地喊道:“加油小沈!”只见她跑在第三名,暂时落后了点。但她拼命追赶,头发都随着风“飞”了起来。

时间一秒一秒地溜走,还剩两圈了,可小沈的速度却渐渐慢了下来,脚上像拖了个铅球似的,脸涨得像太阳那么红。汗珠从她的脸颊上滑落了下来,挥臂的速度也慢了许多。在场边观战的我急得像热锅上的蚂蚁,恨不得把自己的力量全都转移到小沈的身上,我急得边追着小沈边为她喊加油。

一圈了,小沈的嘴巴微微张合,好像在给自己打气。场上的加油声也越来越响亮,化为了力量给力小沈。只见她挥臂的速度变快了。她咬紧了牙关,握紧拳头,眉头皱得都翘了起来。她迈开了大步向前冲去。我在一旁边追边喊:“加油呀小沈!还有100米就到了!坚持住!”小沈使出了洪荒之力,三米,两米,一米又超过一个!全场沸腾了,还一步小沈就能了!小沈如一头饥饿的豹子,冲向了的同学,终于超过了!小沈一个大步迈向了终点,为五班拿了个开门红。

小沈累得瘫倒在地上,我们都跑过去祝贺她。她让我明白了,坚持就是胜利,拼搏就能成功!

在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是比短跑更加让人感动。在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌

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运动会中,每人都能展现自己的光彩,迎接胜利的喝彩。下面是我整理的运动会海报手抄报,欢迎阅读。

会

开幕式仪程

一:进场1、国旗方阵;2、彩旗方阵;3、运动员进场。

二:宣布运动会开幕,鸣炮奏乐。

三:升国旗、奏国歌。

四:致开幕词。

五:裁判员代表宣誓;运动员代表宣誓。

六:宣布开幕式仪式结束,比赛开始。

裁判员宣誓词

尊敬的各位、各位运动员:

为了确保我校运动会比赛顺利进行,我代表全体裁判员庄严宣誓:

坚决服从裁判长指挥,严格遵守竞赛规则和裁判员纪律,尊重参赛选手,文明裁判,严肃认真,不循私情,秉公办事,完成各项裁判工作。预祝各代表队取得优异成绩!

宣誓人:赵云

xxxx年12月24日

运动员宣誓词

尊敬的各位、各位老师:

我代表全体运动员宣誓:服从,遵守纪律,尊重裁判,尊重对手,正确对待,比赛中做到;胜不骄傲,败不气馁,赛出风格,赛出水平,以饱满热情积极参加本届运动会。

宣誓人:刘郎

xxxx年12月24日

尊敬的各位老师、全体同学们:

当xxxx年元旦和春节即将向我们走来的.喜庆时刻,我们迎来了大富小学第三届运动会的隆重召开!

在此,我代表学校和广大教师对这次运动会的如期举行表示热烈祝贺!并向为筹备组织此次运动会而付出艰苦努力的各位老师表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候!

2008年是我们举办奥运会,世界各国的体育健儿将云聚,在更高、更强、更快的奥运舞台上展现他们独特的精神风貌。此次我们举办学校运动会,就是要学习奥运健儿不畏强手、顽强拼搏、奋发有为、自强不息的精神,培养坚韧的意志品质,健康的心里素质,良好的协作精神,从而实现人生的重大跨越。

在运动会中,我们要树立良好的道德风尚,讲文明,讲团结,讲风格;同学们要加强组织纪律性,服从老师管理;运动员要遵守比赛规则,服从裁判判决,同时树立安全的意识,切实保证竞赛安全。

运动员们,同学们!运动会是你们大展身手的天地,也是你们为同学、为班级、为学校增光添彩的大好时机,你们代表着三中师生的精神风貌。大家关注这你们,企盼着你们勇创佳绩。

拼搏吧,参加比赛的运动员们,广生将为你们的精彩表现大声喝彩!

我衷心祝愿第三届学校运动会成功!

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少代会海报手绘-如何制作海报关于校运会的

运动健儿们加油吧，

你好少代会手抄报

您们的公平是我们用于走路的脚 ；

制作“你好少代会”手抄报的方法如下:

工具/原料:卡纸,彩铅,铅笔,水性笔。

1、首先,我们要写上主题“你好少代会”你的无悔已载着你，。

2、第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面。

3、第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面。

4、第四,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容。

5、,我们要用水性笔添加内容;这一幅“你好少代会”手抄报就完成啦。

如何制作海报关于校运会的

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既然是校运动会就画大点把两张纸拼起来画也可以

手绘海报步骤如下:

2、收集素材和参考图像。在绘制之前,您需要搜集一些相关的素材和参考图像,以便更好地了解电影的风格和氛围,并且可以帮助您构思您的设计。

3、草图和构图。在您开始绘制之前,可以使用铅笔和纸张进行草图和构图。这可以帮助您在纸上快速尝试不同的设计,以确保您的海报符合您的期望。

5、绘制。开始用您选择的工具和材料在画布上绘制。您可以先画出基本的轮廓和元素,然后再填充颜色和细节。

6、润色和修饰。完成绘画之后,可以使用一些细致的技巧进行润色和修饰,例如增加阴影和高光,使画面更加逼真和立体。

7、完成绘画。

手绘海报是指非用电脑等印刷出来的,用笔加颜料绘制出来的贴在街头墙上或挂在橱窗里的大幅画作。