th初中学校_漯河初中学校哪个好

(2014·成都市重点中学联考)She can’t ________the house because she’s busy a cake in th

三使役（he，let，make），

A考查固定用法。句意为：她不能帮忙打扫房间，因为她正在厨房忙着做蛋糕。 (to) d2、语序歌o sth.帮忙做某事，是固定短语，符合句意。注意：此处不是can’t doing sth.“禁不住做某事”这个固定词组。

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以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchis）。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。：A

中考英语

现在你就不要想着做题了。因为你的底子太，做也不会有什么起色。你现在应该把全部的精力都放在背单词和短语上，把班里英语学习比较好的同学的笔记，错题集拿来看看，不明白的就问，直到明白。初中语法不是很多就那么几种，主要还是单词和短语。在考试前一个月左右，除了单词短语不能放松外，适当的看或背一些范文。有针对性的做些题找找感觉。但要严格控制时间不要超出考试时所用的时间。另外考试的时候要更加注意细节，比如动词的单三，名词的复数等。通过努力你一定会考个好成绩的

抱有必胜的信念，三个月够。首先你说你无心学，你要知道自己要什么，目标是什么。每到想放弃时要想想目标。至于英语先搞定词汇，争取2个星期搞定，别对自己说不可能，只要你做可能，我英语平时词汇不背听力，中考还143（150满分），因为后来我拼了，听力每天做3篇到5篇，坚持2周到一周就有成效了。词汇要无时无刻有时间就背。语法先看的语法书再做近五年的真题。对于老师给你做的题中的错题要多看，多想。阅读词汇到位了就不多了。还有不要病急乱投医，要有自己的节奏，心态很重要。我是过来人，我现在在市重点，尽管中考数学失误了。时刻保持信心很重要，按我说的做中考起码有110，中考还是比较简单的。记住要尽快把我说的做完，剩下的时间用来巩固和熟练。你认为晚的时候恰恰是早的时候。希望可以帮助你。成功始于觉醒，你已经走出步了，坚持不要放弃。连自己都放弃不相信自己，还有谁会相信你。加油吧。真心想帮你的人，因为我也有类似初中不认真学英语，后悔的经历，虽然没有你这么夸张。补课基本是来不及的，要靠自己的。

主要是要把书看透，书上的每一段文字都能背下来，今年中考的英语注重课本，如果对书不熟悉就会吃很多亏，平时老师扩充的词组好好背一背，单选题要是看不懂的话就往你见过的固定词组里套，应该大多都可以拿到分，阅读填词应该大部分出自书上Around the world和workbook里的阅读题，听力阅读有一篇来自每一个module里的U1和revision moduleA,B里，平时能不停的放英语磁带，即使没有在听也是有效果的，无意之间就会熟练很多，如果录音机不方便的话还可以听mp3格式的，还有阅读题大多在也文章里，只要多看看就能在里面找到吗，加油！就剩这么几天了多努力一下，祝你中考考得好的成绩！

我的经验，每晚洗脚的时候做一至两篇阅读理解，当然做完后要对正确，并分析错误原因，你自己可能不会有什么明显的感觉，但一个月左右，你会发现自己的阅读理解正确率明显提高，这是因为你经常做训练了语感，而且就算不会的题目凭借感觉选出正确的可能性也会提高。而且这个不怎么浪费时间，只是洗脚的时候顺便而已，所以也很容易坚持下去。

作文的话就要多背了，重点记忆其中的短语，这对选择题也很有好处。

首先，我想说，台上一分钟台下十年功。你的中考的分数就是那一分钟。你的十年功呢？显然是一塌糊涂。

其次，从你的话中看出了你是一个骄傲的人，因为你说你听课不认真，练习不做等等，还说自己“不背书能拿到这个分数已经很天才了”“智商还是可以的”之类的话。有一句话说“虚心使人进步，骄傲使人落后”，你已经落后了。

索性你现在还早，只是初中而已，希望你中考过后能脚踏实地的学习英语，或是其他的一些科目，切不可盲目的自信，认为自己很聪明，到时候你就真的要后悔了。

我想说其实人的智商都不多的，千万不要再有认为自己很聪明之类的思想了

的话，我想说，三个月么毕竟时间也不短，毕竟初中的英语还是比较简单的，你只要去补习一下语法，什么的，培养一下语感。背单词的话估计你不一定能背出来多少了，主要还是培这句话，动名词或动词不定式都可以做主语养下语感吧。还有就是我觉得初中考试的话课文里的内容跟试卷的关联还是蛮多的，所以建议你多读读课文，15、基数词变序数词（之一）理解课文里的意思，相信对考试也有帮助的。

没事，先背单词（记读音背，背的时候挡住英文，看中文背，必要时随手画画），然后背短语，背的时候要理解短语的结构和其中每个词的含义，单词一天3个单元，背完共6天，短语就一天2个单元，9天。就是看看单词，同时想想和看的单词相关的短语，刻苦两个星期的话，英语成绩应该90分没问题。

文科嘛，背一点会一点，智商高的话就很好对付的。

嗯，作为学姐，给点建议，仅供参考哈~

一个是从单选中总结出一些词组和句型，这个相当重要，无论单选完型阅读作文都用得到，完型我觉着凭你的语感没问题的，阅读有的不用通读，科技类的说明文看问题直接文中找，可以节省时间；还有作文，考试之前一定要总结一些出彩的句型和短语用在开头结尾，这样很提分，中间部分阅卷老师往往没时间细看的。

，心态很重要，相信自己的语感，不要有太大压力，这种大考往往拼的是心态，积极乐观一点，相信自己没问题的

呵呵，祝你中考顺利哈~

除了听取这几位的意见外 你可以做一些复习型的资料 如《5年中考 3年模拟》 捏着鼻子做完之后 再复习一遍所做的习题基础就掌握的不离了 初3是复习原初一 二的时光 你要在课堂上听好老师讲的每一点 能记就记 在结合做的题目 完成学校布置的复习作业 就不用担心英语了 祝你复习顺利 加油吧

基础不好 就不要盲目地去看书了。跟着老师的复习走，老师强调的重点一定多记几遍。

每天定量地练习阅读万型。

上课一定要认真！！ 只有这样才事半功倍！

再根据自己薄弱的地方问问老师 补习一下。

加Tim油！

初中英语中考的语法和短语不要多要精

1.数词变化规律及读法口诀

两大数词基和序,前表数量后第几. 构成先谈基数词,1至12请认真记.

13至19结尾齐,ty结尾表示几十. 若要表达几十几,几十短横1到9.

One dred 一百记,若表几百几十几. 几百 and几十几,基数规律上述里.

再把序数谈仔细,至三记. 第四至十九结尾th,第廿到九十有规律.

基数基础y变i.第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理.

百one dred.若说百几十几. One dred and第几十几.谈此即告一段落.

序有缩式莫忘记,上述须用心体味.

2.句子种类口诀

句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使.陈述用来叙述一件事.疑问主要用来提问题.

祈使表达命令和请求.表达强烈感情感叹句. 上述九是句种之定义.祈使主语you被抛弃.

若将其变成否定形式,动词之前加don't是正理.

3.陈述句变感叹句口诀

剩余照写句末用感叹号. How 后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙.

4.一般现在时用法及句型转换口诀

经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义.构成除单三皆动原式.若逢动词第三人称体,

动词变单三式有道理.若要变成否定的形式, 动词原形之前加don't,除单三人称外无特例.

单三式前doesn't动原基.句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题.

5.变动词单三人称口诀

一般情况动词尾-s加.O,s,ch,sh结尾"-es"没有. 辅音加y 去y为"-ies"是方法.

6.现在进行时及句型转换口诀

现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵.构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词.

切记be是助动词没错,be后面加not否定拓.Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多.

7.现在分词构成口诀

词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing.

重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里.

8.形容词和副词比较级和构成口诀

结尾直加-er,-est属一般,详细构成方法逐一来侃谈.

一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est是习惯.

辅音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法办.

上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看.

词前加more,most此规律唤.规则变化到此已全都谈完.

有些不规则变化请你记全."双好"better,best记的宽.

"坏病"worse,worst莫记乱."双多" more,most不用管

"老,远"两种形式别记篡,"有点"less,least记清盼.

9.感观使役动词记忆和使用口much诀

1.记忆口诀:二听四看一感觉,使役动词有三个.

或:一感二听三使四看.

一感;feel 二听:hear,listen to 三使:make ,let ,he

四看:look at,see,watch,not

使用口诀:感使动词真奇怪,to在句中象妖怪.

主动句里它走开,被动句里它回来.

动词let要除外,to词可来可不来.

10.规则动词加-ed的读音口诀

元音后[t],浊音后[d],[t][d ]后读[id].

11.时刻表达法口诀

时刻表达法作用大,衣食住行离不开它. 整点时把点钟数打,时分俱全不好表on在……上，under在……下，达.

请记下列几种方法:先时后分莫给弄. 若要说明几点过几分,可把past和after来抓.

前分后时不能搞,要说几点几分, to前分后时来表达.

12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

一者比较用原级.比较级限二者比.三者三者往上比,的用法起.

若要比项掌握齐,比较范围要搞细.比较级二句型记,做出句子没问题.

若甲乙程度相同,as…as 结构体.甲某方面不及乙,用 not so/as…as表示.

上述内容全记起,比较等级谈完毕.

1．look at…看…，look after …照料…

look like … 看上去像……，

2．listen to…听……

3．welcome to…欢迎到……

4．say hello to …向……问好

5．speak to…对……说话

此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词

“动词+副词”按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herself，itself→themselves）。所构成的短语义分为两类：

A．动词（vt.）+副词

6．put on 穿上 7．take off脱下

8．write down记下

此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B．动词（vi）+副词。

9．come on赶快 10．get up起床

11．go home回家 12．come in进来

此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组

17. go to work/class 18. he a look/seat

19. he supper 20.1ook young

21. go shopping 22. watch TV/s

23. play s

奥风英语淘宝店你要的都有。

部分初中英语语法

句子要由词组成，英语词类有十种：

句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：

冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，造句之时好运用。

主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。

状语位置更特殊，不能全和汉语比。

3、肯定句变一般疑问句

he和be提句首，其它助词Do开头。

谓语助词有几个，助词提句首。

4、肯定句变否定句

否定词语加not，放在be和he后。

其它要加动词do，do的后面加not，

时间、人称由do变，动词原形总保留。

谓语若是助词多，not紧跟个。

5、名词的所有格

名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格。

撇（’）后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格。

6、名词变复数

单数变为复数式，加上“s”统言之。

下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：

发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。

有些名词变复数，词尾变化要注意：

“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；

遇到“f/fe”，有时需要变“ve”

少数名词不规则，特别情况靠硬记。

7、时间名词前所有介词的速记

年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏用at，黎明用它也不错。

at也在时分前，说“”用to，

说“过”要用past。

8、介词用法歌

介词加宾语，才能有实意。

表、定、状、宾、补，

词组在句里。

9、介词顺口溜

in 在……里，out在……外，

在旁边的是beside，靠近的为by。

above在上头，below在底下。

10、be的用法歌

动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”

Is用于它（it）、他（he）、她（she），复数一定要用“are”，

切莫用错闹笑话。

11、动词的时态

四种时间各四式，联想对比便于记。

时间现在和过去，各自还有将来时。

一般、完成、进行式，完成进行是四式。

四四共有十六种，看来复杂掌握易；

除去he/be以外，动词时间、人称由do变，动词只把原形留。变化有规律。

12、动词形式的变化

动词根本是原形，变化形式有四种：

原形词尾加“s”，现在第三单人称；

过去原形加“ed”，过去分词也相同；

原形加上“ing”，现在分词或动名。

原形词尾加“s”，如同名词复数式。

若加“ed/ing”，以下情况要注意：

词尾有e只加d，i ng去掉无声e；

词尾ie变成y，然后再加ing；

辅音之后y结尾，Y要变i加ed；

现在分词不变y，直接加上ing；

词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，

r做结尾也一样，重读音节r双写；

结尾字母若是“t”，不是重读也双写。

过去分词过去式，不按规则也有些。

13、动词不定式不带to的动词

四看（not，observe，see，watch），

二听(hear，listen to)，

一感觉（feel）。

按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

14、非谓语动词

动词不做谓语用，不定、分词与动名。

to加原形不定式，词组可做名、副、形。

分词现在和过去，相当副词和形容。

基变序，有规律，词尾字母tdd。①

八减t，九减e，f要把ve替。②

ty把y变成i，记住山前有个e。③

① 指first、second、third。

② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。

③ 指twenty→twenti等。

16、基数词变序数词（之二）

、二、三要全变，①其余“th”加后边，②

“th”里有例外，你需格外记明白：

八减t，九减e，③字母f代ve，④

ty变tie。⑤

① one-first，two-second，three-third。

② four-fourth，sn-snth，dred-dredth。.

③ eight-eighth ，nine-ninth。

④ five-fifth，twelve-twelfth。

⑤ twenty-twenti，sixty-sixti。

17、There be的位置和用法

说明何时何地有，there be在主语前。

随着主语个，be的形式做变换。

18、be going的用法

be going是助动词，后跟加to不定式。

说明“准备”或“就要”，时间人称只变be。

19、he+got

he作为动词“有”，情态动词he；

he got惯用语，got可有也可无。

若变否定疑问，去掉got再加do；

或把he提句首，not加在he后。

20、以or结尾的词

售票员班长（照）镜子，蓖麻（找）医生。

按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生（册）；monitor n班长（第二原形加上“ing”，动词具有名词性。册）；conductor n.售票员（第四册）；ror n镜子（第五册）；castor n蓖麻（第六册）；professor n（第六册）。

21、以f（e）结尾的名词复数

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

一般的句子结构由主谓宾构成。

Learning/To learn a foreign language well needs some years.

动词不可以直接做主语，动词只能做谓语。

PS：动名词与不定式的区别

一、作主语

1.不定式与动名词均可作主语，两者常可换用。例如：

Cleaning the playground / To clean the playground is her fulltime job. 打扫场的卫生是她的专职工作。

To watch / Watching them play football is very interesting. 看他们踢足球是很有趣的。

2. 注意前后一致的原则，如主语是不定式或动名词，表语也用不定式或动名词。例如：

To see her is to love her.谁看见她都会喜欢她。

Sing is hing. 节约即是收入。

3. 但如果作主语的不定式是固定的说法，或表示一种强烈的对比，或指具体的某次动作等时，通常不用动名词代替不定式。例如：

To love others is to be loved. 爱人即爱己。(表示对比)

To learn a language in one month is imsible. 在一个月内学会一门语言是不可能的。(表示某次具体的动作)

二、作表语

1. 不定式和动名词均可作表语，解释或说明主语的具体内容，两者常可换用，但需要注意主语与表语的一致性。例如：

To live is to do soming worthwhile. 活着就是要做一些有价值的事情。(比较：Living is doing soming worthwhile.)

2. 如果表示某种结果、不幸的命运或预言，或表示"同意；命令；决定；劝告"等意，则往往用不定式作表语。例如：

The important thing is to se lives. 救人要紧。

You are to hand in the exercises tomorrow. 你们必须明天交练习。

三、作宾语

1. 有些动词后可接动名词作宾语，但不可接不定式作宾语；有些动词则反之。详细内容见本报第1期第1面"动词不定式过关指导"。

2. begin, start, hate, like, love, prefer 等动词后接不定式与接动名词区别不大，但这类动词与 should 或 would 连用时，只接不定式；begin 或 start 用于进行时态时，后面常常接不定式。例如：

I don't like troubling / to trouble him. 我不想去麻烦他。

Would you like to lee a message? 你要不要留个话儿?

3. 某些动词后接动名词与接不定式意义不同。这类动词常用的有 remember, forget, regret, stop, try, mean 等。如 remember, forget 后接不定式表示未发生的动作，接动名词表示已发生的动作；regret 后接不定式表示"遗憾；抱歉"，常与 to say, to l, to rm 等连用, 后接动名词指对已发生的事表示"后悔或悔恨"；stop to do sth. 表示"停下来去做某事", stop doing sth. 表示"停止做某事"；try to do sth. 表示"试图做某事"，try doing sth. 表示"试试做某事"；mean to do sth. 表示"有意或打算做某事", mean doing sth. 表示"意味着……"。例如：

I remember seeing you someMy work is looking after / to look after the children.我的工作是照看这些孩子。where in Guilin.我记得在桂林的什么地方见到过你。(seeing 这个动作已经发生)

Remember to mail the letter for me. 记住帮我寄这封信。(to mail 这个动作尚未发生)

4. want 及 need 表示主语"想或需要"做某事，后接不定式的主动式作宾语；want, need 及 require 表示主语"需要"被作某种处置，后接动名词的主动式或接不定式的被动式均可。例如：

I want to paint the wall. 我想粉刷这堵墙。

The wall wants painting / to be painted. 这墙需要粉刷了。

四、作定语

1. 动名词作定语表示名词的属性或事物的用途。例如：

No one is allowed to speak aloud in the reading room. 阅览室里不准大声说话。

2. 不定式作定语表示将要发生的动作。例如：

That will be the only thing to do now. 那恐怕是目前可行的办法。

Is that the best way to solve the problem?那是解决这个问题的办法吗?

金属活动性顺序初中

三、上的未来

金属活动性顺序：

1、Li、Cs、 Rb、 K、Ra、Ba、Fr、Sr、 Ca、 Na 、 La、 Pr 、Nd 、Pm、Sm 、Eu、Ac

锂、铯、 铷、 钾、镭、钡、钫、锶、 钙、 钠、 镧、 镨、钕、 钷、钐、铕、 锕

2、Gd 、Tb 、Am 、Y 、Mg 、Dy、Tm 、Yb、 Lu 、 Ce、 Ho、 Er 、 Sc、 Pu 、Th 、Be 、

Np

钆、铽、镅、钇、镁、镝、铥、镱、镥、 铈、钬、铒、钪、钚、钍、铍、镎

3、U、 Hf 、Al 、Ti 、Zr 、V 、Mn、 Nb、 Zn、 Cr 、Ga 、[H2(NH4+）]、Fe 、Cd 、In 、Tl 、Co

13．sit down坐下 14．stand up起立、铪、铝、钛、锆、钒、锰、铌、锌、铬、镓、（铵）、铁、镉、铟、铊、钴

4、Ni、 Mo、 Sn 、Pb 、[D2 (H2DO+)]、 [H2 (H3O+)]、 Cu、 Po、 Hg 、Ag、 Pd 、Pt 、Au

镍、钼、锡、铅、（水合氘）、（水合氕）、铜、钋、汞、银、钯、铂、金

金属活动顺序，就是指金属的活跃程度而已，代表了金属的反应活性。至于反应的难易程度就属于应用。在金属活动顺序表中，一般位置越后的金属，金属性越弱，原子的还原性越弱；位置越前的金属，金属性越强，原子的还原性越强。

扩展15.close the door 16.1ook the same资料

元素周期表里金属性越是左下方越强，越是右上方越弱。惰性气体（惰性气体为旧称，现称为稀有气体）不算。各种金属的金属性从左到右递减，对应金属的简单的，一般正价的离子氧化性从左到右递增(特殊：Hg2+大于Ag+大于Fe3+，因为汞对应亚汞Hg22+). 还有Cu(+1);Mn有+2；+4；+7价。

金属活动性和反应的剧烈程度无关。大多数人认为铯与水反应会爆炸，而锂与水反应很平和，误以为铯比锂活泼，但这种观点是错误的。金属活动性只和其电极电势有关，和剧烈程度无关。因此，锂是活动性强的金属。

参考资料

【请教些初中的英语问题】

的未来我无法预测，但是要考虑你上的未来，未来如何呢？首先你放弃了学业，那么学术方面的东西就与你无关，特别是证书方面的入职凭证你放弃了。

1.how long 两个意思。都问时间。是用‘纯粹’的时间来回答的。

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

比如how long he you do this job？———— 0ne year

你做这份工作多长时间了。--------一年了。

第二问一个“东西”有多长。

A：How long is the river? 这条河有多长？

B：AboThere is a swimming pool in our school. 我们学校有一个游泳池。ut 500 km. 大约500千米。

how far 指距离（这里不是指具体的东西的长度）

how far is it from your home to your school?

---10 minutes' walk.

从你家到学校得用多长时间

----10分钟的路程

in 年，月，季节，在早、中、晚

例：in 2008,in September,in spring,in the morning

in the day

on 在某一天，或某一天的上午、下午、晚上。

at 点，分或某一不确定的时刻

例：at 6:30, at this time yesterday at night

祝你进步！

PS：except表示除了，而besides表示除了……还有

除了Lucy每个人都来了：Everyone is here except Lucy.

除了Lucy没来，Peter也没来:Besides Lucy, Peter also isn't here.

How far 多远的距离，一般用来询问距离

How long 多久，多长时间

一般有如下搭配in the morning,in the afternoon,in the ning，in+year，in 19,in+month,in March,

at night晚上,at noon正午，要记住

然后具体到某天的则用on,例如on April 1st,2011, on weekend,on Tuesday,

还有一种情况要特别注意，具体到某天的上午或下午或晚上不是用in而是用on,如on the ning of March 9th

besides是除什么之外还包括，例如，Besides my sister,there is four persons in my home,"包括我妹妹在内，我家有四个人"即我家总共有4

except是除什么外，除掉的那个不算在内，例如。There is four persons in my home except my sister.除掉我妹妹不算在内的话，我家有四个人。即我家总共有5人

希望能帮到你

how far指路程多远，一般用来询问路程多远

How long指时间上的多久，询问时间的多长

时间上，在月份，年份前用in，在中午，下午，晚上前，也用in

在具体的时间点，用at

besides指除了...之外，还有....。

例如：Besides being a teacher, he was a poet. 除了是位教师外，他还是位诗人。

except指除了....之外不包括这个

例如：They all went to the park last Sunday except him. 除了他以外，上星期天他们都去公园了

How far 是对距离提问

How long 是对时间或物体的长短提问

at +具体时间（如7：00等）或一些惯用法，如at noon, at night

on +一天中的某一段时间或某一天，

如on Monday, on April 4, on the morning of April 4, on New Year's Day等

in + 超过一天的时间，

如：in a week, in May, in spring, in 2011, in 21th century

或一些惯用法中，如in the morning, in the afternoon 等。

初中英语语法

you

这个恐怕一个厚笔记本也记不了哦。

英语陈述变感叹两句套.What 或How加其他成分表.What [a(an)]形加名用的妙.

建议你还是把老师上课讲的重点内容都做好笔记，认真消化掉吧。

首先我觉着你语感相当好，当初我也是不听英语课然后英语也还说得过去的，语感好这是你的优势，不过既然要中考了还是要做点准备的

注意循序渐进，一口不能吃成个胖子哦。

初中教材后面有。

初中上真的好吗？

3.

我的建议是：不好！并且非常不。

3,input输入信息

本人就是一个资深高端玩家，对于方面的事情可以说非常熟悉，扒拉一下吧：

注:浊音包括浊辅音和元音.

的起源（只说国内）

美国暴雪公司可以说是发展的直接催动器，2000年左右，开始发展，当时热的游戏主要为CS、魔兽争霸、星际争霸，但是这个时期的圈存在不成熟，也就是职业选手的待遇低、环境、筛选机制不够健全，很多职业选手每天挤在一个不到50平方米的房子联系的事情非常多，但是赛事很多，譬如说魔兽争霸的WCG，也就是全世界电子竞技大赛，在这个时期，出现了圈的人，也就是人皇SKY(魔兽争霸冠军），相对也出现了TED、FLY、INFI、TH000等一批的职业选手，同时伴随着周边的扩大，譬如说杂志chinajoy、网红miss、公司WWE等，这个阶段可以说是萌芽期。

到了2010年左右，圈被一个游戏垄断了，也就是暴雪公司旗下的魔兽争霸一款地图，叫做DOTA，火到全开始沉迷，当时的网吧有9成都是在DOTA，资本家发现商机，注入了资本的力量，奖池开始大幅度提升，由萌芽期的几十万提高至百万，这个阶段的圈职业选手的入门难度加大、待遇变好、环境提升，由于有了资本的加持，周边也迅速扩大，例如职业选手直播、平台的涌起、自媒体时代的红利，但DOTA这款游戏由于暴雪公司的战略错误，导致这款游戏的终走向衰落，地图制作者冰蛙被人挖走，研发了DOTA2，这个阶段可以说是发展期。

到了2015年开始，DOTA2、荣耀、英雄联盟开始登上历史舞台，这几款游戏承载着圈的主流项目，氛围相对成熟，战队公司化管理机制健全，职业选手的待遇得到更进一步的发展，甚至对未来退役后能做什么都有了眉目，譬如说解说和职业教练、陪练，同时，周边也迅速增大，甚至业余选手直播收入过白万也很正常，并且职业选手开始出现IP现象，也就是具有地位了，不再被主流排斥，专业的学校大范围增加。

不的原因

一、青春期心智不成熟

初中处于青春期，这个阶段的人处于一种非常自我的状态，也就是靠目前的感觉选择和做事，不会考虑后果和未来，思考的层面不够丰富，对自己肯定的东西，如果别人排斥，反而更要想去做，证明自己，当然，通过成绩证明自己无可厚非，但是思考的不够周全，选择错误就会浪费大好年华甚至前途。

二、项目的生命周期短

由于是依靠项目来运营，所以，相对来说，项目的生命周期特别短暂，在上面说到没有一个电子项目能一直火下去，一旦衰退，就会被新的项目取代，如你很喜欢和擅长打荣耀，但是过几年这个项目就会衰退，这是必然的，彼时的你该何去何从呢？

如果上，就是因为喜欢而去，毕业了再考虑其他，那么个人建议不用选择上，把当做业余爱好即可。

如果是想成为职业选手，这需要天赋和勤奋，本人可以说是DOTA的高玩，精于SOLOK两个位置，缺点是对全局的掌握度不够，也就是大局观吧，但对线的实力和打钱速度都非常，曾经也收到职业战队EHOME的邀请，自己拒绝了，因为明白虽然自己玩的很好，但是要登上比赛舞台还需要大量的练习，这份苦我受不了。

如果想成为职业选手，每天需要大量的练习量、团队的合作度等等，重要的一点就是项目非常需要反应力（手速）、想象力（对装备的理解、预测、走位）和专注力，在青春期可以做到，但是现在的自己已经无法办到了，因为项目适合的就是13-24岁这个阶段，过了这个阶段就会衰败。

如果想走其他方向，如陪练、教练、主播、自己开公司等等，是可以考虑，但也需要天赋和魅力。

总的来说，个人不，圈看似是大海能容纳百物，但每时每刻都有被海浪冲上沙滩的尸体。

一句话，就是个独木桥，如果没有特别的天赋和勤奋，这个桥走的很孤独也很漫长，甚至到不了岸。

初中上学校不认可。我建议学技术，学汽车专业读汽车技校，选择技术学校也是非常好的一个选择，现在企业对于技能加学历的人才还是非常紧缺的。现在汽车保有量已经接近两亿台，汽车行业的就业的方向还是非常多的，从汽车制造到汽车后服务市场。汽车后服务市场，包括汽车销售，服务顾问，备件管理，汽车金融，保险理赔，二手车交易，汽车美容装潢，汽车养护等等。

如果特别热爱或者有天赋，应该支持，黄金年龄段就是15-25岁，初中正是展现天赋的时候

几道初中英语题

例：on Sunday,on Chritmas Day,on the morning of May Day

2:在我们学校的图书馆里大约有44本用汉语写的书

3：英国游泳运动员得了第三

ABB

A 第二十一课 lesson 21 /the 21st lesson

B 4/5的表达方式

B

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(仅供参考，请根据题目提供的信息做答)

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