广州视光学专业学校_广州视光学专业学校有哪些

视光学专业大专课程

学什么？大一都是基础课，不难。有医学的课程，但很少，学得也没有那么深。眼部局部解剖学，可能是难的一个了。

① 厦门大学的眼视光系开设什么课程

广州视光学专业学校_广州视光学专业学校有哪些

广州视光学专业学校_广州视光学专业学校有哪些

公共基础课：高等数学（A)、英语、毛邓三（三论）、近代史、思修、马哲、回军理、计算机基础、答VFP、大学语文……

我想你比较关注的是专业课吧：大一上学的是辽宁出版社的《会计学原理》第三版，财政经济出版社的《经济学》；

大一下及大二上学金融出版社的《企业财务会计》，厦门大学出版社的《管理学原理》，平迪克第六版的《微观经济学》；

大二下学曼昆第六版的《宏观经济学》以及辽宁出版社的《成本会计》第三版，北大出版的《管理信息系统》。

保证无误。

② 开设眼视光学专业的大学有哪些

有视光学专业全国大专院校

温州医学院眼视光学院

温州医学院眼视光学院眼视光学专业是我国早建立的眼视光人才基地，设有惟一的视光学研究中心，是浙江省高校重点学科 。自创办眼视光学专业以来，在积极消化、吸收国外视光学教育先进知识和经验的同时，努力探索走一条适合国情、有特色的眼视光学发展道路，被上称之为眼视光学的“温州模式”。就其特征而言，以温州医学院为代表的眼视光学高等教育主要包含以下内容：

1.学科隶属于医学系统的范畴；

2.高级专门人才由医科院校培养；

3.专业知识结构为现代眼科学和视光学两大学科的有机整合；

4.五年制本科毕业生可获医学学士学位并取得医师资格；

5.具有处方权和手术权。

中山大学

原中山医科大学(已与中山大学合并)眼科视光学系

创办时间?1997年3月

四川大学

原华西医科大学(已与四川大学合并)视光学专业

创办时间：1997年。

天津医科大学

天津医科大学视光学专业

创办时间：19年

理工大学

理工大学光电工程系技术专业

创眼科与视功能检查、眼视光常用仪器设备、验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、定配技术、营销与店管理。办时间：2000年。

上海大学

创办时间：上海大学技术专业创办于19年。

主要课程：眼科学、光学、概论、设计与制造、验光技术.配镜技术、验配及护理老低弱视力矫治.质量检测等课程。

主要实践教学：眼科常规检查、设计课程设计、制造实习、验光技术和配镜技术作实训、验配与护理等实训、商店实

沈阳医学院

③ 视光学专业学校

眼视光学是一门以复保护人眼视制觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科。眼视光学的学科特征是进行与人眼视觉有关的生理、病理和光学方面的临床、科研和教学等。科研重点主要针对视觉方面的研究，如近视、弱视、低视力、、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等。美国现有眼视光医师3.3万人，其人数远远超过眼科医师。视光学在发达已成为医学领域眼保健方面的重要组成部分。由于历史的原因，我国和许多一样，该学科一直处于空白状态，直到70年代，温州医学院开始系统地开展眼视光学的研究，这标志着我国眼视光学的起步。1978 年温州医学院开始招收眼视光学硕士研究生，1988年开始招收临床医学眼视光学方向本科生，这标志着我国眼视光学医学高等教育的开始。2001年，经批准，眼视光学作为一个新设置的专业，开始单独招生

④ 温州医学院眼视光专业设置哪些课程

本人温医08级眼视光七年制的~

大一特别是大一上的时侯主要学的是一些基础类的课程，没版记混的话应该权有大学物理，微积分，现代史，英语，有机化学，无机化学，医学分子生物学，下学期主要是思政，组织胚胎学，生理，生化，系统解剖学之类的。大二专业课多了挺多，除了毛概，马哲，英语，体育之外都是专业课了，主要是有头部解剖学，局部解剖学，分子诊断，病理生理学，病理解剖学，免疫与微生物，机能以及各科配套的实验课，刚发了大三的书，大三应该是有诊断学，影像学之类的。。。

其实前几年的课程安排和临床的不了多少，到后面几年才会慢慢有一些跟视光以及眼科有关的东西~~

眼视光五年的话前一两年的课程貌似会少一些。。。本人下学期念大三，所以也只知道这些信息，希望对楼主会有点帮助~~

⑤ 验光师培训哪些课程

眼睛解剖常识，视光学理论与实践损伤

⑥ 在大学里眼视光技术有哪些课程

眼视光技术（视光与配镜技术方向）

主要课程：大学英语、计算机应用、专业英语专、医学基础、属眼科学基础、视光基础、基础、验光技术、定配技术、验配技术、眼视光器械基础、斜视与弱视、营销实务、店管理等。

一般都是这些。

⑦ 眼视光技术都学什么开设什么课程

网络一下眼视光技术你会有一个更加全面的认知

验光师的专业名称叫“眼视光学”专业。

高考过后的考生在填志愿时填直接报考有“眼视光学”专业的学校就可以了。

⑨ 眼视光学和眼视光技术有什么区别

区别：

1、课程不同：

2、学年不同：

3、技术层次不同：

但是眼视光学体现在理论层次，而眼视光学技术则体现在应用技术层面上。眼视光学和眼视光学技术学的课程都不多，但是一个是四年制理学位一个是五年制的，五年制的别就是可以考执业。单就发展前景和就业方向来看两者都没多大别。

(9)视光学专业大专课程扩展阅读：

主要培养眼视光行业中的高级技术人才，即具有专业的眼视光、眼科学基础理论知识，并掌握眼睛检测、验配，屈光不正矫正和视觉训练的眼视光医疗技术人员。

主要课程：

⑩ 眼视光技术的主要课程

视光学基础、验光学、眼科临床、光学、基础、眼视光器械学、医学基础、定配技术、斜弱视、市场营销、专业英语等。

广东省有哪些专科学校有中医方面的专业?

二、广州新华学院 广州新华学院（院校代码：13902）的前身是中山大学新华学院，中山大学新华学院是举办高校中山大学依据教发〔2003〕8号文的精神，与出资方广东东宝有限公司按新机制新模式申办的学院。2021年2月，经批准，中山大学新华学院转设成为设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为广州新华学院。2021年5月，经广东省人力资源和保障厅批准，学校获批设立“广东省博士工作站”；经广东省学位委员会批准，学校获批成为“硕士学位授予立项建设单位”。

广对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行眼科检查、视功能检查、主客观验光、双眼视功能检查与分析、接触镜验配、加工等实训。在零售企业、综合医院、眼科医院、眼视光中心或诊所等单位进行岗位实习。东省专科学校有中医方面的专业的院校有韶关学院，肇庆医学高等专科学校，惠州卫生职业技术学院，广东江门中职业学院 。

中医学专业介绍：培养目标，培养农村基层和城镇社区医疗、预防、保健线岗位，掌握中医学的基础理论和专业技能，从事中医临床诊疗高职的助理中医师。

主修课程：中医基础理论、中医诊断技术、中医学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中西医妇科学、中西医儿科学、针灸推拿学等。

职业资格：毕业1年后，参加卫生和生育委员会组织的统一考试，获得中医学执业助理医师资格，毕业3年后，参加上述考试，获得中医学执业医师资格。

就业方向：各级中医医院临床科室，农村基层（乡镇）和城市社区中医科，担任中医师；农村基层（乡镇）和城市社区卫生管理部门，担任卫生管理工作。

广东3A学校大致排名

档次学校：

番禺职业技术学院、广东工业大学3A、广东轻工职业技术学、南方医科大学3A、广东警官学院3A、广州民航职业技术学院、广东财经职业学院、广州医学院3A、广州中大学3A、华南师范大学3A

第二档次学校：

广东海洋大学3A、广东农工商职业技术学院、广州航海高等专科学校、广东科学技术职业学院、广东交通职业技术学院、广东外语艺术职业技术学院

第三档次

广东行政职业学院、韶关学院3A、广东纺织职业技术学院、广东职业学院、广东邮电职业技术学院、广东水利电力职业技术学院、广东工贸职业技术学院

第四档次

嘉应学院3A、茂名学院3A、广东化工制职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东工程职业技术学院、广州工程技术职业学院、深圳信息职业技术学院、佛山科学技术学院、广东女子职业技术学院、广州城市职业学院、广东松山职业技术学院、广东理工学院、韩山师范学院、湛江师范学院

第五批

佛山职业技术学院、汕尾职业技术学院、罗定职业技术学院、职业技术学院、河源职业技术学院、揭阳职业技术学院、江门职业技术学院、肇庆医学高等专科学校、广东科贸职业学院（原广东省农业管理干部学院）、电子科技大学中山学院、清远职业技术学院、东莞理工学院3A、珠海城市职业技术学院

广东省3A前十学院

广州城市职业学院

广东省轻工学院

广东省农工商职业学院

广东科学技术职业学院

广州工程职业学院

广州民航学院

广东交通职业技术学院

广东商学院

广东民政学院

广东外语外贸职业学院

眼视光的专业怎么样？就业怎么样？

眼视光学有四年制、五年制、三年制。

眼视光学四年制

眼视光学五年制

眼视光学五年制是医学学位，学内科学、外科学、妇科学、儿科学和诊断学，其它课程和四年制的应该不多，可以考。

眼视光学三年制

培养高级实用型验光配镜技术人员和视觉训练技术人员。

基本介绍

眼视光学眼视光学图书眼视光学(Optometry 又称为验光置镜业，是现代光学技术和现代眼科学相结合。运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科．它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业。科研重点主要针对视觉方面的研究，有近视、远视、散光、弱视、低视力、光学、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等。眼视光学是眼科学的起点，也是眼科学的终点。他们之间的关系一直是眼科医学研究的主要对象。因为眼睛要比一部的照相机精密得多。

专业概述

研究方向

培养要求

课程体系

《病理解剖学》、《医学影像学》、《低视力学》、《几何光学》、《临床眼科学》、《临床医学综合》、《视光学》、《视觉及应用技术》、《视觉神经生理学》、《学》。

主要课程

相关学科

由于历史的原因，我国和许多一样，该学科一直处于空白状态，直到70年代，温州医学院开始系统地开展眼视光学的研究，这标志着我国眼视光学的起步。1978 年温州医学院开始招收眼视光学硕士研究生，1988年开始招收临床医学眼视光学方向本科生，这标志着我国眼视光学医学高等教育的开始。2001年，经批准，眼视光学作为一个新设置的专业，开始单独招生?并与美国新英格兰视光学院联合培养视光学博士。研究领域

基础医学包括：医学生物数学、医《眼科学基础》、《视光学理论与方法》、《眼病学》、《眼屈光检查》、《光学》、《学概论》、《学》、《配镜技术》、《验光技术》、《材料与工艺学》 部分高校按以下专业方向培养：视光与配镜技术、设计与贸易。学生物化学、医学生物物理学、人体解剖学、医学细胞生物学、人体生理学、人体组织学、人体胚胎学医学遗传学、人体免疫学、医学寄生虫学、医学微生物学、医学学、人体病理学病理生理学、理学、医学实验动物学、医学心理学、生物医学工程学、医学信息学、急救学护病学、新中心法则。

临床医学包括： 临床诊断学、实验诊断学、影像诊断学、放射诊断学、 超声诊断学、 核医诊断学临床治疗学、职能治疗学、化学治疗学、生物治疗学、血液治疗学、组织器官治疗学、饮食治疗学、物理治疗学、语言治疗学、心理治疗学内科学、外科学、泌尿科学、妇产科学、儿科学、老年医学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔医学、传染病学、皮肤医学、神经医学、学、听力学。

就业方向

医疗机构：眼科检查、视力矫正、眼科手术； 类企业：眼睛验光、配镜。

考研方向

眼科学、眼科学、临床医学、外科学。

广州新华学院有几个学校？

视光学高等教育是面向线，培养具有较强实践能力的技术应用型人才。这种人才不仅应用性强，技术与技能性强，而且职业针对性强。所以从专业培养目标、人才培养规格的确定，到 教学 、课程设置的制定，再到人才培养的实施过程，都需要企业的广泛参与，需要深层次、多方面的进行产学研合作，以满足培养适合企业人才的需求。提高在校学生的就业能力，为毕业时的就业增加竞争能力。以下就以我们学校视光学技术专业建设的经验：

广州新华学院总共有2个校区，分别为广州校区、东莞校区。

一、广州新华学院总共有几个校区 广州校区：广东省广州市天河区华美路19号；邮政编码：510520

东莞校区：广东省东莞市麻涌镇沿江西路248号；邮政编码：523133

学校学科布局合理，专业特色明显，切合发展需求。目前学校设有23个二级教学单位，开设51个专业：经济学、经济统计学、税收学、金融工程、投资学、经济与贸易、法学、工作、汉语言文学、英语、商务英语、西班牙语、葡萄牙语、传播学、网络与新媒体、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、生物医学工程、学、护理学、听力与言语康复学、康复治疗学、医学影像技术、、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、审计学、行政管理、公共关系学、健康服务与管理、物流管理、电子商务、旅游管理、信息资源管理、艺术设计学、服装与服饰设计、音乐学、体育指导与管理、金融科技、眼视光学、互联网金融、风景园林、智能制造工程、书法学。其中，生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术、眼视光学等是广东省民办高校中开设的专业。听力与言语康复学在2016年获批省级特色专业，公共管理学科和医学技术学科在2017年分别获批省级特色重点学科和省级重点培育学科。学、护理学在2019年分别获批广东省特色专业、广东省重点专业。会计学、护理学分别在2019年、2020年获批广东省本科专业建设点。

学校广州校区位于广州市天河区风光旖旎的火炉山旁；东莞校区位于东莞市麻涌镇，有麻涌河及华阳湖生态湿地公园环绕；自然环境优美，山水相映在专业课程设置上满足以下二个条件：一、课程设置始终服从服务于产业发展需要；二是课程内容满足或适度超前于产业发展的当时水平。我们利用专业董事会和专业指导委员会对高职教育教学的人才培养模式(包括课程模式、教学模式、质量评价模式等)进行探讨，力求走出一条适合我国国情培养视光学高级人才的道路。生辉，是学习深造的理想胜地。

【走以就业为导向的视光学产学结合发展之路】眼科视光学就业方向

眼视光学四年制是理科学位，主要课程有高等数学、大学英语、眼科学、眼病学、应用光学、学、双眼视觉学等一系列眼视光方面的课程，还有解剖、生理、病理一类的医学基础课，不学内科学、外科学、妇科学、儿科学和诊断学，不可以考。眼视光学五年制是医学学位，学内科学、外科学、妇科学、儿科学和诊断学，其它课程和四年制的应该不多，可以考。

摘 要：通过对视光学人才的市场需求和供求现状分析，采用以“应用”为主旨构建课程与教学内容体系，利用多种方式产学合作创造条件以加强实践教学比例，打造一条以就业为导向的视光学产学结合发展之路。

：视光学 产学结合 双师型 双证书

一、视光学人才的市场需求和供求现状

据统计调查，我国青少年近视发病率高达50％―60％，在大学阶段，甚至达到70―90％，已占世界近视患者总数的33％，远高于我国占世界人口总数22％比例数；弱视发病率为2―4％，低视力发病率为1―2％，现有戴人数约4亿人，配戴人数约200―300万人［1］。根据WHO（世界卫生组织）目前全球盲和视觉残疾的人数约两千八百万，盲人和视觉残疾的人数约占世界的18%，近视眼更为高发，约占总人口的50%［2］。因此，提高屈光不正的矫正效果，提供全面完善眼保健服务，提高人的视觉质量，具有十分巨大的及经济意义。随着近十几年生活水平的提高，人们对眼保健的重视程度越来越高，和大众愈加关注眼睛的视觉保健和的质量问题。一方面，目前的医院眼科或者眼科专业医院大部分业务在于眼病的治疗工作，而对于与眼视光学相关的的视觉问题重视不够，例如屈光不正的科学化验配、斜弱视的验配、低视力助视器的验配、特殊的验配工作等均未能很好地开展，同时与视光学密切相关的PRK，LASIK，LASEK手术开展日益增加，也促使需要更多视光学专业人才的加入。另一方面，目前我国市场仍然不够规范，一些伪劣视力保健用品充斥市场，有关视光学的不实广告流传。从业人员的素质不高，目前我国从事视光行业的从业人员缺乏足够的视光学基础知识和专业训练，初中、高中文化程度的居多，接受知识的方式基本上是师傅带徒弟，验配技术不规范，平均水平与国外距甚大，甚至许多人没有经过专业的教育和培训即上岗工作，许多店没有相应的加工设备，质量意识不强，制作了许多不合格，就是这些不合格的在逐步危害着人们的眼睛。且由于历史的原因和行业的特殊性，其管理模式也相对滞后于其他行业。随着人们对眼保健的日益重视，目前各界已经开始强烈呼吁市场的规范化，这些也急需专业视光学人才的参与。由于缺乏专业视光学人才，视光界的高新技术很难引进。OK镜、等高新技术产品在推广中出现许多问题，引发了许多，为其广泛应用蒙上了阴影。随着科学技术的发展，大量的新技术、新材料用于矫治屈光不正，就需要培养更多具有创新精神和专业技能、实践能力的视光学专业高层次人才，以适应未来行业对视觉保健服务人才的需要。我校视光学专业的开设正是基于此现状。

视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的专业，是在将眼科学、生理光学、应用光学、生物医学工程、材料学等多学科结合的一门专业性强、涉及面广的交叉应用学科，旨在培养学生全面解决视觉保健问题的能力。专业主要以学习人眼视觉保健知识，进行屈光不正的矫正、治疗为主。课程学习结束后不仅能进行各种不同屈光不正类型普通的验配，同时也能开展斜弱视验配、双眼视觉功能检查及矫正、低视力验配、特殊护目镜的验配。目前屈光不正矫正的主要方式仍是以配戴为主。所以专业围绕的正确验配、视觉检查与保健、营销管理进行相关培养，毕业的学生以面向实际应用为主。

目前视光学专业人才的就业市场主要各种类型零售企业、框架生产企业、销售企业、生产、销售企业及医院的眼科中心。视光学用人企业需要的是应用型、技术型、管理型、经营型、创新型等多种能力组合的综合性人才，即需要具有扎实理论基础和实际动手能力的应用型人才。而应用型的特点是具有较强的技术思维能力，擅长于技术的应用，能够解决实际中的具体技术问题。鉴于此，我们在视光学专业的教学过程中，要求其具有眼部检查能力、正确的验光能力、的装配能力、店内实际管理能力、营销策划能力、一定的培训教学组织能力，以满足企业对视光学专业人才的需求。

（一）以“应用”为主旨构建课程与教学内容体系

在新形势下，应用型人才培养的市场导向性特征愈益明显。人才应该是：理论基础适度(适用、够用)，动手能力强，从业技术、技能好，敬业精神足，岗位适应快，发展潜力大。做到跨行业从业能力与未来岗位的发展潜力密切结合，不是精一行，而是精多行。基于这一认识，我们将视光学高等职业教育人才培养的目标确定为:以人为本，以就业为导向，培养视光学技术服务、营销、管理线需要的具备必要理论知识和较强实践能力的，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性人才。

近年来，我校根据视光产业发展走向专业化建设、标准化生产、规模化经营新要求，不断加强课程体系改革。邀请召开行业主管部门、质检部门、行业专家、零售企业的负责人和其他相关高等院校专家的专业指导委员会会议，收集行业信息，调整人才培养目标，修订教学，共同研讨适应市场需求的各门课程开设的具体内容。本专业采用的名称从初的“技术与管理”到“视光学技术”，再到如今的“视光学技术&商务英语”双专科，既符合了教育的规范，又顺应了加入WTO后行业急需既懂视光学技术又懂经营管理，并具有英语特长的复合型应用型人才的新动向。今后，我们还开设“视光学应用设计”、“视光学仪器维护”、“视光学&电子商务”等多个专业方向，主动适应行业对人才的新需求。同时专业根据专家建议，组织相关人员修订教材，编写实习指导书，将新理论、新技术融化到具体的教材中去。在此基础上，不光在专业课程的设置和教材的编写上进行产学合作，同时在思想教育领域上同时也进行产学合作，邀请行业内企业在开学、会前夕、毕业典礼时宣讲企业文化，以达到深度介入学生职业道德教育和就业指导，使学生提前感受现代企业文化，缩短由于校园文化与企业文化异而带来的职业适应期。

（二）产学合作创造条件以加强实践教学比例

1.加强课内教学实践，采用多种新型实践教学方法一度教育电脑培训中心郑重承诺，入训即签订就业保障协议；通过科学合理的实训圆学员高薪就业梦想，就业跟踪服务期两年（湖南）。，加强学生的专业素质

课内教学实践主要以课内实验和校内综合实训为主，客观条件上需要学校具有一定实验设备，由于教学经费有限，通过产学合作办学，在一定程度上帮助学校缓解了教学经费、专业师资和设备场地的不足。1998年我校视光学技术专业刚刚开办，镇江万新光学有限公司投资30余万建立了“综合验光”、“定配”实验室。在此基础上，学校又投资建立“应用光学”、“”、“视光学演示”等实验室，统一组建了校内实训中心，为实训课程教学创造了条件。

由于专业课程的特殊性，校内需要开展大量的实验实习课程，实验实习耗材中的树脂镜片占教学经费中很大一部分，长期以来合作教学单位提供，使得学生的实习片源充足.同时利用校内教学实习基地，在业余时间专供专业学生进行视光学实习，实际为校内其他同学进行从验光到加工制作一条龙服务，增强他们的实干能力。通过视光学专业实际应用的连续作，对验光的基本原理、客户的接待、材料的鉴别、质量的检测都有了深刻的理解。在此工作中，由合作单位万新公司提供常驻学校的一线技术人员，为学生提供相应的实习指导和质量技术把关。校企一体化的培养模式保证了人才培养的针对性、实用性，既避免了办学的盲目性，又保持了办学的持续性。做到企业专业人才结构动态优化、教育服务产品化。

2.加强课外实习，提高学生的实际工作能力

3.开展双师型师资队伍建设

通过支持教师参与实验室建设、鼓励教师参加职业技能鉴定考核、鼓励教师进行专业上进一步深造等方式，打造一批双师型师资队伍。目前已经有数名教师取得验光员、定配工、质检员等职业技能工种资格。同时在行业生产一线积极引进高层次人才补充到教师队伍中来，不断加强“双师型”人才的培养力度。到目前为止，我专业已有90%以上的专业教师具备“双师型”素质。同时我专业教师积极参与验光与定配两个工种职业技能鉴定所相关工作，以更好加强双师型素质。值得一提的是，鉴于教学任务繁忙，脱产让专业教师进入企业进行实践并不现实，我校利用自行开办的产学研基地为专业教师提供行业实践的平台。例如我校利用自行开办的校内实体―南京眼视光学技术研究所，开展专家门诊，使得教师获得临床实际工作经验，为双师型人才的培养营造真实的行业环境。

4.开展双证书制度

在产学合作的基础上，借助企业、原省轻工厅的支持，我校视光学技术学院成立了“江苏省行业职业技能培训中心”，并被确定为“职业技能鉴定的定点单位”，为学生职业技能的培训和鉴定创造了良好的条件。根据对职业准入制的要求，视光学技术专业的毕业生在获得书的同时，通过“高级验光员”、“中级定配工”等职业资格考核，持双证进入人才市场。技术技能专长使企业来校毕业生的人数需求达100人以上。

5.建立自己的实习就业基地

我们不仅借助企业进行校外实习基地，同时也开展校内产学研基地的建设，目前我校在视光学技术专业的基础上成立了南京眼视光学技术研究所金科院总部、工程学院分部。常年安排专家坐诊、安排学生实习，为校内师生进行验光配镜、视光学咨询等服务，加强对学生综合技能的系统训练。开展“诊所式”教育，是视光学技术专业人才培养的重要特色。学生在“视光学服务中心”，参与诊断、验光、配镜的全过程，直接向服务对象提供服务，训练解决问题的方法和技巧。作为“见习验光师”的学生，必须在教师的指导下开展工作，选修诊所课程的学生限定在二年级以上。每期学生限定在30人以内。这种实习不同于校外实践基地实习，学生在这种校内顶岗实习中遇到了具体问题，教师现场进行指导，碰到带有倾向性的普遍问题，则可以将学生组织起来，共同进行解答，做到理论与实践的紧密结合。通过在基地集中训练，培养学生的组织能力、协调能力、管理能力、生产能力，增长学生的创业意识、风险意识、意识，使学生一踏上，就具有岗位适应能力和创业本领。为学生开通了接触、服务的重要渠道，培养了他们的消费者本位意识、服务意识和技术应用能力、沟通合作能力，增强了他们适应、融入的能力。

(三)结束语

通过坚持不懈走以就业为导向的的视光学产学结合发展之路，我专业自首届毕业生中有部分学生，依据自己所具备的过硬职业技能走上了自我创业的道路，在南京共同投资开办了“睛典光学”店三个分店及“远望视光中心”；在安徽蚌埠、江苏仪征等地开办“创店”。2002届50名毕业生提前半年被南京、、苏州、上海、深圳、厦门、漳州等地的用人单位“一抢而空”。2003届45名学生全部提前进入自选企业顶岗“预就业见习”，企业从中录用新职工，缩短了上岗培训适应期。

总之，只有坚持人才培养与需求的紧密结合，坚持专业建设与产业发展的紧密结合，坚持师生能力培养与产学研一体化基地建设的紧密结合，坚持培养人才与服务的紧密结合，面向，依托行业、联合企业，走产学结合的道路，才能培养出岗位适应期短，专业能力突出的学生，并满足企业长远的需要。

[1]吕一军，陈明龙.温州医学院眼视光学专业教学改革的实践与探索[J].高教研究，2004，（9）：80-81.

[2]Did A. Heath. 视光学教育:需求、全球关注[J].眼科视光学杂志，2000，(1):5-6.

视光学校毕业和培训机构教的有啥区别

院校专业：

视光学校毕业和培训机构教的区别如下：

上海大学视光技术专业

1、教育深度和广度：视光学校通常是专门的高等教育机构，提供系统化的视光学专业课程，包括理论知识、实践技能和临床实习等，这些课程涵盖了视光学的各个方面，如视觉科学、验光、配制、眼科疾病诊断与治疗等，而培训机构通常提供的是短期培训课程，重点放在具体的技能和作方法上。

2、专业性：视光学校的教育注重培养学生的专业素养和综合能力，包括科学研究、临床实践、职业道德等方面，培训机构通常更注重实际技能的培训，侧重于作技巧和应用能力的提升。

眼视光学专业有哪些学校

实习实训：

眼视光学专业学校:四川大学、南京医科大学、天津医科大学等等。学校具体信息如下：

学生进驻校外实习基地基地，以帮助其理论结合实际，提高技术应用能力，适应职业环境，养成职业习惯。同时也培养其全方位培养吃苦耐劳精神、解决技术难题的水平和开拓市场学会营销的能力。我专业从99年起安排学生到与我校签定协议的校外基地实习，让学生了解行业的发展动态，锤炼过硬的职业技能，使学生参加工作即能进入角色，促进了教学与职业岗位的“零过渡”。目前我们在镇江万新光学有限公司、雪亮有限公司以及江苏省中医院、中大医院、总院的眼科中心等数家企事业单位建立校外实训基地，定期接受学生参加生产实习，学校和企业在真实的职业环境中对学生开展有针对性的教育，收到了显著的成效。不少企业要求毕业班的学生去顶岗实习工作。我们采取双向选择的原则，学生与企业签订用人意向书，通过半年的预就业实习，具备毕业即就业的应聘实力。

一、四川大学：

四川大学云集，名师荟萃。学校教学科研岗共6794人，科学院和工程院院士23人（其中双聘院士11人），四川大学杰出9人，自然科学杰出青年基金获得者69人，青年科学基金入选者76人 ；教学名师15人；科技专项课题负责人22人。

二、南京医科大学：

学校建有江宁校区和五台校区，校本部有教职工1900多人。学校现有工程院、科学院院士7人（含双聘院士），美国医学院外籍院士1人，医学科学院学部委员2人，高层次人才人次。

三、天津医科大学：

天津医科大学积极投身于我国医学高等教育事业，是早批准试办八年制的2所医学院校之一，也是首批试办七年制的15所院校之一。学校目前有气象台路与广东路2个校区和7所大学医院。现有本科专业21个，设有19个学院（系）和1个学院。

大学里面眼视光专业好吗？

医用物理学、应用光学、人体解剖学(含组织胚胎学)、生理学、病原生物学、病理学(含病理解剖学与病理生理学)、诊断学、理学、眼科学基础、视光学基础、内科学、外科学、临床眼科学、眼科学基础、视光学基础、眼应用光学基础、验光技术、技术、角膜接触镜技术、斜视弱视矫治训练技术、眼视光特检技术等。

眼视光学还算是比较好学的专业。

参考文献：

我是眼视光医学大二的学生，因为眼科学院就我们两个专业，所以也算比较了解。

课程多吗？首先，课程比较少，难度也不算特别大。

眼视光学专业的课程表应该是很多大学生都羡慕的那种课程表。

大一课不是很多，如果你没有选修，一般大二开始一周就没有几节课了。

所以可以说，大学生活非常自由且轻松，我们一个19级学长几乎每天都有，已经能财富自由了。

大二上学期会有近视眼学，我们学校还有临床医生给上的眼科学基础、视觉神经生理学（这两门是我们两个专业一起上的）。

这样的教室我们坐得满满的

大二下学期是眼视光应用光学、眼视光专业英语、眼视光专业英语。以及一些思政课程，比如毛概。

大三大四去医院见习、实习，见习是整个班一起去，实习是分开找的。

是不是听起来很快。

总体来说，眼视光学还是比较简单的，认真学拿奖学金不是难题。

哪个学校有视光学专业？

课程：公共基础、医学基础、眼科学和视光学四大门类50余门课程。

⑴ 都有哪些学校有 硕士 眼视光学专业

同仁医院（首医），协和医院（协和医科大），中山医，深圳眼科医院，复旦大学，温州医学院附属视光医院，北医 天津医科大学

⑵ 国内眼视光专业比较好的学校都有哪些

温州医学院是强的，连我们用的专业教材都是他们编的，但是我个人觉得读这个专业出来没前途，我就是学这个的，前途都读了迷茫了

⑶ 有哪些视光学专业的专科学校

一度教育告诉你IT生存法则

这是一个用光速更新换代的行业，新的至于眼科学，如果作为一个专业来讲，五年制临床医学本科不会分这么细，至少是研究生阶段才会有的，或者是本硕连读和本硕博连读会有。不会学那些光学类的课程，主要针对的的医学基础学科、眼科学和眼病学。软件、技术每天层出不穷，如果你只是每天坐在办公室中进行粘贴的运动，而不思进取的话，那也怪不了别人永远把你当“民工”来用。

湖南一度软件教育长沙培训学校是信息和工业化部联合认证的湖南Ja软件工程师实训基地。她依托多年职业教育经验和深厚的技术底蕴，由来自海内外IT企业的技术专家，结合国情，创造性地提出了“项目实训”的全新教育体系，同时将职业素质和就业培训贯穿其中，迅速提升学生就业竞争力，成为企业青睐、市场抢手的“实战型”软件人才。

长沙市一度教育电脑培训中心主要是由从事多年ja软件开发的技术人员组成。他们曾任跨国公司和国内大中型企业架构师，系统分析师等，多年丰富的工作经验使他们充分掌握国外软件技术发展趋势及应用，具有较强的软件开发管理和技术指导能力，是国内较早一批掌握Ja技术的高端人才。

⑷ 全国有那些大中学院有视光学专业

眼视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科。眼视光学的学科特征是进行与人眼视觉有关的生理、病理和光学方面的临床、科研和教学等。科研重点主要针对视觉方面的研究，如近视、弱视、低视力、、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正的基础、临床研究等。美国现有眼视光医师3.3万人，其人数远远超过眼科医师。视光学在发达已成为医学领域眼保健方面的重要组成部分。由于历史的原因，我国和许多一样，该学科一直处于空白状态，直到70年代，温州医学院开始系统地开展眼视光学的研究，这标志着我国眼视光学的起步。1978 年温州医学院开始招收眼视光学硕士研究生，1988年开始招收临床医学眼视光学方向本科生，这标志着我国眼视光学医学高等教育的开始。2001年，经批准，眼视光学作为一个新设置的专业，开始单独招生

⑸ 验光师在大学学什么专业

眼视光学专业。

1、视光学（眼科基础学、眼科光学基础、临床视光学基础、眼生理光学、学、眼科光学器械学）专业中专及以上学历，有验光师资格证，1年以上相关经验；

2、具备眼科基础知识和基础视光学专业知识，能熟练作视光部各种仪器设备；

3、良好的服务理念和沟通技巧、协调能力和推介技巧。

验光师资格证：验光师资格证主要分为五级，初级验光员、中级验光员、高级验光员、验光、高级验光。

⑹ 济南哪个学校有视光学专业

山东省中大学 四年制本科 理学学士学位

我现在念得就是眼视光专业 不过是沈阳的三本 有问题可以问我

⑺ 眼视光专业学校有哪些

请问你要读的是哪一批次的高校？本人毕业于温州医科大学眼视光学院版，温医大的眼视光本权科是全国的，可以7年本硕连读。也有专科的眼视光技术专业。学校位于浙江温州。本地区还有一所浙江工贸学院也有眼视光技术专业（专科）。浙江省仅此两所高校有本专业。其他省份的话比较好的有天津医科大学和广东中山大学的眼视光专业（中山大学偏向于临床眼科方向），此外天津职业技术学院，上海高等专科学院也有开设眼视光技术专业（专科）。有其他疑问欢迎追问。

⑻ 视光学专业全国什么学校 请知道的网友帮忙

温州医学院眼视光专业

⑼ 开设眼视光学专业的大学有哪些

有视光学专业全国大专院校

温州医学院眼视光学院

温州医学院眼视光学院眼视光学专业是我国早建立的眼视光人才基地，设有惟一的视光学研究中心，是浙江省高校重点学科 。自创办眼视光学专业以来，在积极消化、吸收国外视光学教育先进知识和经验的同时，努力探索走一条适合国情、有特色的眼视光学发展道路，被上称之为眼视光学的“温州模式”。就其特征而言，以温州医学院为代表的眼视光学高等教育主要包含以下内容：

1.学科隶属于医学系统的范畴；

2.高级专门人才由医科院校培养；

3.专业知识结构为现代眼科学和视光学两大学科的有机整合；

4.五年制本科毕业生可获医学学士学位并取得医师资格；

5.具有处方权和手术权。

中山大学

原中山医科大学(已与中山大学合并)眼科视光学系

创办时间?1997年3月

四川大学

原华西医科大学(已与四川大学合并)视光学专业

创办时间：1997年。

天津医科大学

天津医科大学视光学专业

创办时间：19年

理工大学

理工大学光电工程系技术专业

创办时间：2000年。

上海大学

创办时间：上海大学技术专业创办于19年。

主要课程：眼科学、光学、概论、设计与制造、验光技术.配镜技术、验配及护理老低弱视力矫治.质量检测等课程。

主要实践教学：眼科常规检查、设计课程设计、制造实习、验光技术和配镜技术作实训、验配与护理等实训、商店实

沈阳医学院

广州新华学院怎么样，好不好？

通过学习，使学生具备应有的科学文化素养;掌握本专业必需的职业基础知识和职业技术知识;熟练运用各种眼科、视光学的先进仪器设备，掌握规范的验光配镜技术;具有眼视光保健知识及技能和一定的视力保健产品和的营销、管理能力，并有一定的英语基础，能借助辞典阅读本专业的英文书籍。

广州新华学院是一所很好的二本类高校，无论从学校环境、师资力量、专业建设等方面表现的都很出色，具体为：

1、学校环境。学校广州校区位于广州市天河区风光旖旎的火炉山旁；东莞校区位于东莞市麻涌镇，有麻涌河及华阳湖生态湿地公园环绕；自然环境优美，山水相映生辉，是学习深造的理想胜地。

2、师资力量。学校培养了5位南粤教师、1位南粤教育工作者，百余位青年骨干教师，30余位正、副。全面实施“六大人才”，即“双百”、博士导研、海外导师导研导教、校外导师导研导教、“双师型”导师、督导倍增，教学与科研相辅相成，着力构建学术强校人才体系。

3、专业建设。学校的生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术、眼视光学等是广东省民办高校中开设的专业。听力与言语康复学在2016年获批省级特色专业，公共管理学科和医学技术学科在2017年分别获批省级特色重点学科和省级重点培育学科。

广州新华学院。

广州新华学院前身是中山大学新华学院，中山大学新华学院是举办高校中山大学依据教发〔2003〕8号文的精神，与出资方广东东宝有限公司按新机制新模式申办的学院。

2021年2月，经批准，中山大学新华学院转设成为设置的本科层次民办普通高等学校，并更名为广州新华学院。2021年5月，经广东省人力资源和保障厅批准，学校获批设立“广东省博士工作站”；经广东省学位委员会批准，学校获批成为“硕士学位授予立项建设单位”。

以上创办时间：沈阳医学院－何氏眼科视光学院是我国东北地区所专业视光学院，由沈阳医学院与何氏眼科－沈阳眼显微外科中心联合创办，学院于1999年9月正式成立。内容参考

广州哪里配比较专业？还有验光除了中大眼科就没有好的眼科医院了？

验光的问题还是应该找验光师为好，医生在校所学知识是医学方面的知识，对验光方面的知识反而了解很少。验光师在校所学的知识才是全面的验光方面的知识，他们的所学就是针对验光配镜的。

验光配镜是技术行业，它属于“眼视光学”专业的所学范围，这个专业有专科与本科之分，这个专业出来的才是真正对验光知识学得全面精通验光的人。想了解的人建议在百度输入“眼视光学”四个字查询了解。

目前从事验光的人员可以分为四大类。

一，什么都没学，仅用电脑验光再加减镜片的方法给人验光的。

二，初步培训速员，这样的人所学有限，学得不眼视光学四年制是理科学位，主要课程有高等数学、大学英语、眼科学、眼病学、应用光学、学、双眼视觉学等一系列眼视光方面的课程，还有解剖、生理、病理一类的医学基础课，不学内科学、外科学、妇科学、儿科学和诊断学，不可以考。深入，简单的可以，稍有难度就不行就错配。

三，医生验光，对验光懂一些，但不深入，水平说实话和普通验光员应该不多。但对眼球结构眼病方面了解甚多，这里所说的还是真正的眼科医生，普通医生对眼睛了解的就更少了。

四，验光验光。验光其实是“眼视光学”专业所学的知识，所学内容包括眼球结构，眼各组织的功能，眼病的鉴别等，主要的是学习光学知识，凹透镜，凸透镜，柱面镜，三棱镜，成像规律，双眼协调能力等。他们的所学都是为验光服务的，也可以说是对验光知识懂得多的人，他们的学习重点就是验光，这样的人出来后称为验光师。学习内容比较深入，特别是一级验光在取得此资格的时候要求懂得所有的验光方面的知识，特别是高难度的验光知识必须要掌握，必须有论文写作与论文答辩过程才能通过。

验光的很多作必须要求验光的人懂得原理才能作，如果没有学通有些项目是做不了的。一个低级别的技术人员不可能懂得高级别的东西，打个比方就象一位小学生不可能会做初中生的题目一样。

如果眼睛难度不高，大多数人都可以验，但精度怎样那就难说了，如果眼睛情况比较复杂，那就必须找验光才能解决。

建议在当地找水平高的“眼视光学”专业出身的验光师给你验光，不要找非这个专业出身的医生，因为医生的专长是看病对验光不是太精通，验光是验光师的长项，验光师验光才是对口的，找技术等级高的人，懂得深的人，半路出家没有经过学习的人，和不是眼视光专业毕业的医生就不要找了。技术水平还有等级之分。

验光级别的划分是这样的：

一二、走就业为导向的视光学产学结合发展之路级/高级

二级/

/高级技能

四级/中级技能

五级/初级技能

一级二级才是真正的验光师，后面有两字，三四五级为验光员，后面是技能字样。

去当地找一找吧。

参考资料：一级验光安徽四大验光师之一钱广来