学校常规工作组 学校常规工作组是什么

对于新手教师而言，什么是其快速成长，以适应教学的要求

一、学校与新教师成长

学校常规工作组 学校常规工作组是什么

学校常规工作组 学校常规工作组是什么

（一）合适的成长环境

学校是教师赖以生存和发展的平台。对于刚进入一个新环境的新教师来说，融入一个和谐，积极向上，思考研究型的团体是非常重要的。年是定型期，工作开始的习惯、态度几乎决定了以后的发展。如果从一开始他接触的团体是得过且过的，拿着工资吃白饭的，或是有着不健康心态，对教师行业持批判与腻烦态度的，那么这个团体工作上的不良作风肯定会影响到新教师对自己的。所以说，在新教师刚踏上工作岗位时，学校除了各方面的关心尊重，必须要做的，应该是介绍学校的各工作组，并介绍几个值得新教师学习的教师，使得新教师能在一开始就努力向那些的教师看齐，从而给自己的教师身份一个准确的。除了为每位新教师配一个指导老师，学校还应该动员几位工作认真负责的教师多照顾新教师，在生活工作为人处世上多加指点……如果一个新教师能在工作伊始便能喜欢所在的学校，喜欢教师这份工作，感受到学习与成长的快乐，他必将更努力地要求自己快速成长起来。

（二）业务指把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有 经验 的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。导

新教师在工作上肯定会遇到很多的问题，而且往往很难及时地发现问题并正确地处理，更不用说预见未出现的问题了。常常会在一个问题非常了之后才后悔莫及，有想重头再来的感觉。所以怎样帮助新教师及时地发现问题、解决问题就显得非常重要。我觉得教务处应该制定详细可行的，帮助新教师快速成长。结合自身实际，我认为应按以下几步完成：1、明确教学常规要求，包括备课要求，改作要求，上课要求，班主任工作要求，教师自主学习要求及学校相关规定等等。这是非常重要的一个环节，可据我了解，现在大部分学校是没有做好这一点的，至少，还不够细化。比如，我到学期将半的时候才意外得知学生的大作文本是要和小作文本分开的，而我并未向学生作这一要求，现在开始要求，已经为期过晚。再如，我原本不知道学生作业批改后让他们订正过应该再批改，过了几个月才意识到重新改作的重要性……如果教务处在学期一开始就组织新教师参加这一方面的培训，那么很多常规问题就可以避免了。

这种常规要求应该条条框框非常清楚，并做成书面材料下发到新教师手中，使他们可以随时注意自己有没有达到这些要求。2、分主题准备几个讲座，包括如何备课，如何处理班级事务，如何和学生相处，如何上课等等。这样可以使新教师较快地熟悉并掌握基本的常规工作，走好教师步。虽然教师进修学校也组织新教师培训，但不及学校结合自身实际开的讲座有效实用。学校可以请有经验，在教学或班级管理方面比较成功的教师来开这些讲座。3、定时定主题地召开座谈会、研讨会。新教师在还没有足够的教学经验和班级管理经验之前，总是会碰到很多的问题需要别的老师帮忙出主意解决，还有一些问题需要别人提点才能发现，所以，在成长过程中，针对教学和班级管理中的问题展开交流就非常必要。交流以务实、及时、能帮助解决实际问题为原则，交流内容可以是一节课的点评，可以是对新课程改革和实施的一些看法和自己的做法，可以是班级管理中的一个细节一个案例，只要是教学或班级管理中的问题，都可以拿来交流。交流形式可以是针对一个主题讨论的，可以是提出问题解决问题的，可以是经验推广的，只要是有利新教师成长就可以。这种交流会可以由新教师和几位年青教师自发组织，需要的时候，请教务处参与或请资深教师作经验介绍。交流会由专人负责做交流记录，以便教务处总结共性问题，组织大型交流会，找寻解决方案。这种交流会应该每周或隔周举行，以使教师能发现更多的问题，解决更多的问题。成长的过程本身就是发现问题解决问题的过程。一个时期内解决的问题越多，成长的也就越快。4、多听课，多关注、了解每位新教师成长情况。虽然学校平日有很多的事务要处理，但新教师管理与教育的工作放松不得，毕竟，那是一帮初出茅庐，没有任何实战经验的后生小辈，需要别人的扶持指点才能快速成长。多听课，多检查常规工作，多提建设性意见，并针对每位新教师自身特点帮助其制订成长规划，这些都是教务处必须重视去做的。

二、个体与新教2、做好两次期“三结合”教育工作，组织社区关工小组、楼院和日小队开展形式多样的实施活动。师成长

（一）、写好成长日记。自觉认真地对自己每日的工作进行反思，包括问题的处理，疑虑，反思，对自身的评价，点滴的心情……这为交流会的问题讨论提供了题材，也为自己的成长做了很好的记录。我们可以及时地知道自己的教学或班级管理存在什么问题，需要哪方面的学习，从三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质而有针对性阶段性地制定学习目标、问题解决目标。所以说，再忙再累，这个反思工作还是一定要做好。

（二）、定好成长规划。每一位新教师在近半个学期的教学实践之后，都应该根据自身特点和水平，制定成长规划。这不是为了完成任务的规划，而是详细的，可行的，适合自己的。比如哪段时间，学到哪位老师的突出之处，比如这个学期要写出几篇论文，上几节研讨课等等……这样每段时间都将有奋斗的目标和任务，能促使自己更认真努力地去完成去成长。

（三）、做好成长交流。一个人不能解决的问题，也许集体能帮忙解决；自己没有发现的问题，也许别人已经发现。所以，积极地和别人交流，探讨，比自己在黑暗中摸索更能让人体会到成功的喜悦。交流之后还应该试着去应用去尝试。不断地尝试，反思，交流，是快速成长的有效方法。

（四）尝试小课题研究。在基本的教学常规，管理常规工作都能顺利进行之后，新教师应该积极地找寻研究的课题，开展研究工作。针对自己经验不足，能力有限的情况，这个课题应该是越小越好。比如怎样的评语才是激励意义，最能促进学生发展的？班级工作中的细节处理，案例分析……以课题的研究促进特定方面的关注和反思，为写好教学论文教学案例提供丰富的题材，也为快速成为研究型教师做好准备。

关工委2022年工作范文

2、认真虚心向老教师学习，听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。

1.关工委2022年工作范文

(一)加强社区关工委网格化，完善规范管理

1、做好及时调整社区教育、关工委工作的组织管理网格，调整“五老小组”“五好关公小组”名单，促进社区教育、关工委工作。

2、定期组织会议，相互交流工作开展情况，解决碰到的困难和问题;创新社区“月月主题”活动形式，学习社区教育新理念，学习其它兄弟社区教育、关工委工作的先进经验;根据本社区流动人员日益增多的特点，探索适合本社区关工委实际的工作方法与途径，从而切实有效地推进本社区的教育、关工委工作。

3、年初组织关工委年度工作部署会议，谈谈各自对新一年关工委工作的打算和建议，从而使关工委工作收到更大的成效。

(二)加强五老、五好队伍建设，推进各项工作

1、切实完善“五老”队伍建设。年初，社区召开“五老”工作座谈会，充分发挥“五老”工作组成员的主动性、积极性，进一步做好“五老”队伍的发动工作，动员更多的老同志积极、热心地参与队伍中来。通过座谈会，在抓好原有五老队伍建设的同时，注重吸收新鲜血液。

2、切实完善社区五好工作组的建设。定期召开五好工作组工作会议。畅谈五好工作组的工作和打算，并不失时机地吸收发展新的五好工作组成员，促进工作组成员的多元化发展。

3、充分发挥五老、五好工作组作用。一是继续发挥保护五老工作组的作用，为青少年组织工作作出贡献。二是“呵护幼小心灵”网吧监督组继续做好监督工作，监督组积极与社区内各网吧保持联系，及时沟通，做好保护未成年工作。

4、积极做好帮教结对工作。帮教人员平时要与帮教对象加强沟通、交流，解决心理障碍。如有发现异常情况，及时与街道关工委联系，以便及时得到帮助与教育。

(三)做好辖区内的帮困工作，积极关爱弱势群体。

1、继续做好社区爱心助学工作，关爱弱势群体。通过街道各部门、社区各条线以及各界等多种渠道，为家庭解决学习费用，为学生解决后顾之忧，使他们能与其他孩子一样安心、正常上学。

2、继续做好关心流动人口子女的学习成长工作。根据上级的指示精神，做好流动人口子女的入学工作。

(四)借助社区“月月主题”活动，积极开展社区内青少年教育文体活动。

1、社区将不断使青少年发光发热，在社区的“月月主题”活动中创新活动形式，丰富活动内容，以青少年为基本点，开展以青少年为主角的主题活动。

2、积极开展社区寒暑学校工作，积极与辖区内的资源进行联系，做到资源的整合和有效利用，使孩子们可以在业余时间继续增长知识，丰富课外知识。

2.关工委2022年工作范文

在办事处、区关工委的指导下，以《若干意见》为指导思想，以“五老”队伍为主体，努力发挥“五老”的优势，本着“联系青少年，凝聚青少年，服务青少年”的工作思路一、指导思想，青少年努力学习现代科学知识，培养创新意识，提高创新能力，在青少年中坚持进行爱国主义、艰苦奋斗教育，努力探索社区、家庭、学校教育的新形式、新方法。为此，××社区制定如下工作：

一、加强关工委队伍建设

社区关工委定期组织和业务上的学习，不断提高自身素质，充分认识加强对青少年的思想道德教育是我们关工委工作重中之重，进一步提高对关心下一代工作的。

二、充分发挥老同志作用

调动社区内老同志的积极性，尊重、关心、爱护老同志，发挥老同志在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用，根据“五老”特点和优势，切实履行“指导、推动、协调、配合”的职能，组织开展好老少共建活动，以便更多的老同志发挥优势，为关心下一代工作办好事、办实事，充分发挥“五老”的作用。

三、继续开展“献爱心”、“五教”互助活动

1、把未成年人的教育工作摆在重要位置，开展“送温暖”、“手拉手”、“扶残助困”志愿者爱心活动。

2、继续开展学雷锋小分队，老年志愿者活动，开展“五小公民”活转载≯剑啸々红尘≮动增强青少年创新意识和提高道德素质。

3、认真做好预防未成年人的犯罪和帮教工作，进一步加强法制教育，使他们知法、守法、懂法、不违法，同时做好矫正工作，以诚心、爱心、耐心、细心做好青少年的思想转化工作，关心他们的学习、生活、就业，掌握他们的思想、行为，每季一次监管帮教。

四、努力做好寒、暑期“三结合”教育工作

1、寒、暑中组织未成年人开展活动。

3、组织社区志愿者队伍开展学雷锋活动。

5、加大关心下一代工作的宣传力度，使广大居民充分认识到关心下一代工作的重要性，营造社区良好的育人环境。

3.关工委2022年工作范文

为了全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华义务教育法》，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导思想和XX区关工委。我园秉着开放办园，构建、家庭、社区三位一体的品质。不断巩固、家庭、社区合作教育成果的基础上，通过有效互通提升办园品质。

二、工作思路

继续“家园共同体”课程框架的构建，细化家长学校工作。

三、现状分析

从建园至今，我园高度重视关工委工作，我园尝试将家长工作作为一种系统工程甚至走向课程化。四年家长工作的研究、实践、调整，初步的形成了家长工作的课程体系，并逐步向系统化发展。另外，家长社团的成立改变了家长被动、主动的现状，有助于家长团队的成长。上学年的调整，家长社团已经可以完成活动策划及组织。本学年我园关工委工作，将继续细化家园共同体系统。

四、目标

总目标：细化家庭教育工程工作，进行“家园共同体”课程系统研究。

分目标：

（一）继续“家园共同体”课程研究。

（二）开展“家风教育，建设家庭文化”的研究。

（三）细化家教课程，继续家课教研组工作。

（四）亲子共读工程课程化，提升阅读质量。

（五）社区教育纳入幼儿实践活动中。

（六）继续加强关爱工作。

（七）规范家长委员会职能。

（八）发挥“家长社团”作用。

（九）发挥家长委员会的职能作用。

五、措施

（一）继续“家园共同体”课程研究。

本学年将“家园共同体”的“课程研究”“实践评价”“成果整理”进行系统化整理。进行详细的课程制作，活动设计，如设计、准备、成果、反馈、教师反思等。

（二）做好“家风教育”研究工作

继续进行“家风教育”研究工作，在活动中提炼家长受用的方式和方法。结合家风调查、家风交流会，扬家风，并进行宣传活动。

1.丰富授课内容。如消防讲座、法律授课、安全、幼儿游戏、亲子阅读、幼儿习惯培养等。

2.成立家课组。丰富家课组成员，除了外请专家授课，在家长、家教教师中组建授课团队，进行学习、培训、活动策划、集体备课、预备活动，完善授课内容。尽力去发挥授课组和家教教师队伍的作用，让家课多元化。鼓励家长积极到培训活动中。

3.集体授课和小组授课相结合。共识型讲座全园分批进行。其他依照教学内容分组在小中大班组进行活动。本学期我们将以中班幼儿良好习惯，大班幼小衔接，小班亲子共读为主，分别以年级组为一个单位，每月有授课。

4.继续《家长学校》。鼓励家长使用《家长学校》，班级进行积极推广，让家长有家教教材可学，体验电子时代学习方式，勤学早教知识和方法。

5.建立家教手册。请家长准备家教手册一本，记录内容如：学习记录1-2次/月，参加活动、感想、、自学记录。教子过程：（1-2次/月）教子故事、反思、策略。各班每月一收。一是查家长是否有记录。二是了解家长是否有教子困惑等。促进家长与孩子共同成长。

（四）亲子共读工程

1.继续亲子阅读周活动，指导小班形成阅读常规。中大班优化阅读质量。

2.家庭阅读，继续班级图书借阅活动。常规化借书登记、反馈表取放回收，家长和孩子认真完成阅读记录。

3.提升亲子阅读记录质量

进行亲子阅读记录教研活动会，分享记录要素并进行整合，择优编入。形成小中大班记录可用的基础模板。并进行实践、分析和调整，整理形成资源包。

幼儿教育是、家庭、相结合的教育，三者缺一不可。除内教学，将社区活动纳入到实践活动中，与社区合作进行资源共享。

（六）关爱活动

家长学校与支部、工会、团支部合作，组织家长、幼儿参与关爱活动、园活动、班活动中。激发幼儿的关爱热情，形成关爱他人的习惯。

（七）提升家委会职能

为调动家长参与幼儿教育积极性，我们尝试成立了家长社团，在社团建设和运作进行了长期的探索。同时，也忽略了家长委员会的再探索，因此本学年，在家长社团的基础上，将两个部门工作进行有效规划、整合、联动，形成家园工作的合力。如进行家委会、家长社团职责细化，合作要素讨论等。提升园级家长委员会主动积极性，发挥带教辐射作用。定期召开家委会议、座谈会、交流会等

（八）家长社团工作系统化。

本学年社团发展将进入第二阶段，走向常态、有序、系统化。学期初制定社团制定工作、开社团工作会议，策划活动等。并确定每月社团例会，调整策划每月活动日和大型家长活动。如，月活动社团将国学学习进社团、进行家风活动落实工作等。

（九）常规工作

1.继续大力推进改革家长会活动，优化家长会，以经验交流会、座谈会、研讨会形式进行。另外，培训新家教教师，将改革家长会普及到新教师队伍中。

2.进行家教故事征文活动和评比“学习型家庭”评比

评比活动范围扩大，组建评委会，并进行系统的征稿、评选、公布活动。

3.丰富亲子活动

丰富的亲子活动，由、家长社团、家长委员为主要的者。如，亲子阅读持续有效开展；提升“亲子创意周”的教育品质；开展“亲子运动会”、“亲子种植”“元旦亲子活动”“亲子实践”等等，在这一系列需要家长和幼儿共同参与的活动中，促进亲子交往，密切亲子关系。为促进亲子情感教育提供有利的活动条件，使家长更加深入的了解的活动提供便利条件。

4.关工委2022年工作范文

以的和xx届xx中全会精神为指导，继续深入贯彻28号和市委21号及市、市直关工委工作会议精神，紧紧围绕人大机关中心工作，以核心价值观为，突出基层建设、深化主题教育、夯实自身建设，全面推动人大机关关工委工作深入发展。

二、主要工作

(一)进一步加强关工委自身建设，提升关工委工作能力

1、进一步加强关工委自身建设，深入学习贯彻的、xx届三中、xx全会和系列重要讲话精神，积极探索和推进人大机关关工委工作规范化、制度化建设。注重理论学习，主动参加上级关工委举办的专题辅导和各项活动，定期召开关工委会议，学习业务、讨论工作。

2、严格执行关工委工作职责，加强关工委日常工作。严格按照《机关关工委“双创建”工作三年规划》，进一步提升创建的能力和水平，丰富创建“五好”关工委内容，确保创建工作取得实效。

3、发挥关工委的协调作用，加强与上级部门和兄弟单位的相互联系、配合，借鉴和学习兄弟单位经验，进一步提升关工委的工作能力。

4、加强“五老”队伍建设，关心“五老”人员的健康，充分发挥“五老”人员的优势和能力，调动“五老”人员的工作积极性、主动性和创造性。

(二)开展多种教育活动，培养青少年健康成长

1、组织动员机关干部职工子女积极参加市直关工委组织的“是阳光我是苗”少幼儿书画大赛活动，培养青少年对对祖国对家乡的热爱和奉献之情，争取选出更多更好的作品参赛，并力争获得一定荣誉。

2、利用暑组织开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的夏令营活动，组织机关年轻干部职工和干部职工子女走进爱国主义教育基地，接受爱国主义和革命传统题教育。

3、以纪念抗战胜利xx为契机，组织机关干部职工子女及青年职工参加有关抗日纪念活动，邀请离退休老员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，大家“铭记历史、圆梦中华”。

(三)进一步完善帮扶制度，关注弱势群体

1、进一步完善人大机关帮扶制度，对机关干部职工子女因病或发生其他困难时实施救助帮扶;对机关干部职工因家庭原因需将子女临时带到办公室，利用机关活动室等场所，安排人员对其进行临时管护，确保机关干部职工正常工作不受影响。

2、深入机关扶贫村，开展一次有关留守儿童的调研活动，了解留守儿童的生活、学习情况以及存在的困难，重点关注单亲家庭子女、生活困难子女和问题青少年等特殊未成年人群体，并根据具体情况给予力所能及的帮助。

三、提升“双创建”水平，争创“五好”关工委

(一)根据六安市委办公室《关于进一步提升“双创建”水平，推动关工委工作发展的意见》，结合人大机关工作实际，提升创建水平，积极创建“五好”(班子建设好、“五老”队伍作用好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好)关工委。

(二)积极向市和市直关工委投稿，汇报人大机关关工委的工作情况，联系工作实际宣传典型，以典型引路，扎实地开展活动。注重品牌效应，进一步深化品牌创建活动，不断探索新实践，总结新经验，推动人大机关关工委工作再上新台阶。

(三)利用人大网站、简报等多渠道，做好关心下一代活动的宣传工作，通过上传工作信息、编印工作简报等方式，突出宣传重点，丰富宣传内容，形成关心下一代工作的浓厚氛围，不断扩大人大机关关工委影响力。

5.关工委2022年工作范文

一、抓春节市场，确保开门红，誓夺年度目标以春节营销工作为先导，全面实施旺季市场经营战略，确保1、2月份开门红及年度经营目标的顺利实现。

二、准确把握市场，实施异化经营略微调高经营档次，跟青商、徐东、销品茂实行整体错位，打造区域时尚百货。特别是在区域市场内实现主流品牌经营的格局。

三、组建货品部，实施进销分离，加大招商调整力度通过组织架构的健全，为加快调整进度提供有力的软环境，使调整工作一步一个脚印地向前发展，从而达到区域百货经典的经营格局。

四、以四楼的改造与经营为契机，全面整合场内资源做强做大是企业经营的要务。以开发扩大四楼经营面积和内容作为xx年的首要任务，进一步提升商场的经营功能，开发新的经济增长点。

五、狠抓百万品牌，全面发挥二八效应要从招商、装修、营销、人员、考核等各方面全面整合，提高百万品牌的、成活率，使已有的百万品牌发挥领军作用。

六、狠抓渠道优化，减小因供应商实力弱对经营造成的制约在渠道整合上选择有实力的品牌和供应商，淘汰或择优选择一些非厂商或一级商的供应商，在营销、价格、货源、退换货等方面争取更多的政策。

七、科学分析，力求突破，全面推行亲情化营销xx年的营销工作要突破较为单一的促销模式，加强情感式营销。通过宣传、陈列、服务整体造势，包装更生活化、时尚化，达到吸引客源，促进销售的目的。

八、实施员工素质工程，实现人才发展战略转型20xx年，我们将加大企业人才的培养和储备力度，实施培训五个一工程。同时，加大企业制度的执行力度，进一步规范全场员工的工作行为，形成和谐、规范的.良好工作氛围。

6.关工委2022年工作范文

(一)进一步加强组织建设

以增强凝聚力、组织协调能力和工作活力为目的，调整充实班子，尤其是要把新退下来的长期在本地区、本单位担任职务、热心青少年教育工作且身体较好的同志吸收到局关工委中来，特别要配强配好常务副主任，以增强工作的推动力。

(二)开展系列活动，加强青少年思想道德建设

1、认真学习、贯彻落实十x大精神，落实，贯彻的教育方针，促进素质教育发展。

2、继续开展感恩教育。教育学生有一颗感恩的心，对父母、老师、长辈、学校、、恩人和其他一切有助于自己成长的人感恩。

3、继续搞好留守学生的关爱和关注弱势青少年群体，开展扶贫帮困、助学、助残活动，帮教失足青少年活动，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。使失足青少年和弱势青少年群体真正感受到大家庭的温暖，为做好青少年思想道德建设工作创和谐的环境。

4、继续开展“六一”儿童节对职工子女进行慰问，召开座谈会，教育孩子要争做“三好”，在校做好学生、在家做好孩子、在做好公民。

5、进一步加强“五老”队伍建设，局关工委利用重阳节等节日，慰问老同志，召集老同志开座谈会，动员更多的“五老”人员参与关心下一代。

6、主动组织参加市关工委组织的各项活动。

(三)进一步加强自身建设，与时俱进地做好各项工作

一是要建立学习制度，努力创建学习型关工委工作团队。组织关工委老同志认真学习的路线、方针、政策，进一步加强关工委班子思想建设。用好《xx》等业务性刊物、开展工作信息交流，提高业务水平和工作效率。

二是要围绕影响青少年成长的难点、热点问题，主动调研，探索新的工作思路，当好组的参谋和助手。努力创建学习型、创新型、服务型关工委。

三是局关工委成员，将主动参加市关工委组织的各项活动。

工作组看不到其他计算机

学校在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，即意识和发展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进榜样，加强业务能力提升;实现“四个提升”：在教师素质和师德素养上有新的提升，在服务、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。

具体设置步骤如下：

1、点击电脑wifi右键的打开网络和共享中心。

2、然后选择更改高级共享设置。

3、进入页面看见的是关闭网络发现。

4、然后一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开展“百师访千家”活动、进家庭的“两走进，两服务”活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭：点击启用网络发现。

5、然后点击启用文件和打印机共享。

6、然后点击保存更改。

7、然后点2、抓活动，开展系列教育活动。击公用网络。

8、选择家庭网络。

9、然后点击下一步。

10、然后打开电脑中的网络。

11、然后就可以看到工作组的其他计算机了。

有时是工作组里的子IP号重了，重新设个子IP应该可以的；或是自动获IP，IP号没有在工作组内，要设一个子IP

为什么在局域网工作组内看不见其它计算机

（五）社区教育继续发展

这个简单，首先要创建一个组。在添加打印机，共享打印机

（三）丰富家课，成立园家课组

步骤如下：

打开“网上邻居”--“设置家庭或小型办公网络”--“下一步”--“通过居民的”直接下一步 “启用文件和打印机共享”下一步“完成该向导”

设置完了工作组，就可以看到工作组了！

之后再共享打印机 步骤：

步:将打印机连接至主机，打开打印机电源，通过主机的“控制面板”进入到“打印机和传真”文件夹，在空白处单击鼠标右键，选择“添加打印机”命令，打开添加打印机向导窗口。选择“连接到此计算机的本地打印机”，并勾选“自动检测并安装即插即用的打印机”复选框。

第二步:此时主机将会进行新打印机的检测，很快便会发现已经连接好的打印机，根据提示将打印机附带的驱动程序光盘放入光驱中，安装好打印机的驱动程序后，在“打印机和传真”文件夹内便会出现该打印机的图标了。

第三步:在新安装的打印机图标上单击鼠标右键，选择“共享”命令，打开打印机的属性对话框，切换至“共享”选项卡，选择“共享这台打印机”，并在“共享名”输入框中填入需要共享的名称，例如CompaqIJ，单击“确定”按钮即可完成共享的设定。

提示:如果希望局域网内其他版本的作系统在共享主机打印机时不再需要费力地查找驱动程序，我们可以在主机上预先将这些不同版本选择作系统对应的驱动程序安装好，只要单击“其他驱动程序”按钮，选择相应的作系统版本，单击“确定”后即可进行安装了。

2台机器都这样作一遍，之后重启，就可以共享打印了。

记得要重启后才生效！！！！！

现在公司最喜欢用WIN2000/ xp，但是这个系统本身就带有些系统排斥，因为内网的资源是共享的，所以经常碰到等入不了的问题，系统提示：此工作组的列表无法使用。下面就着手解决.但是首先,我们先来看下网络邻居互相访问的最基本的条件:

局域网无法查看工作组计算机：

一是开启GUEST账号；

二是安装组织教师学习了《__ 中心学校教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核 方法 人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。NetBEUI协议；

三是查看本地安全策略设置是否禁用了GUEST账号；

四是设置共享文件夹。

五是在Windows桌面上用右击“我的电脑”，选择“属性”，然后单击“计算机名”选项卡，看看该选项卡中有没有出现你的局域网工作组名称，如“Works”等。然后单击“网络ID”按钮，开始“网络标识向导”：单击“下一步”，选择“本机是商业网络的一部分，用它连接到其他工作着的计算机”；单击“下一步”，选择“公司使用没有域的网络”；单击“下一步”按钮，然后输入你的局域网的工作组名，如“Works”，再次单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮完成设置。重新启动计算机后，局域网内的计算机就应该可以互访了。

看你的Comr Browser服务是否打开，这个服务就是刷新你网上邻居信息的服务，所以要看到局域网的机子就需要开启它。

瑞星防火墙 1 .首先要关闭防火墙。

2 . 用ping命令测试下，ping你要连接的电脑的ip如果能ping通，理论上就可以连接了。

3 .如果还不行qq远程给你搞定。qq462780

其他机器是什么系统,如果也是同样系统的话,那就是设置的问题,你可以在每个机器上运行一遍网络向导,把网络共享功能打开,并把所有机器设为同一工作组.还要把防火墙中关于本地共享的禁用解除

没有加入工作组或域，所以别人看不到你 你也看不到别人的计算机。

右键我的电脑－－资源管理器－－－网上邻居－－整个网络。。。

仅供参考，希望我的回答能帮到你^_^

师德师风建设工作总结（5篇）

瑞星防火墙的安全等级调到中

加强师德师风建设，是教师干事创业的需要。教师要忠于 教育 事业，就必须加强师德师风建设，树立正确的人生价值观，培养崇高的职业理想和高尚的道德境界。下面我给大家带来师德师风建设 工作 总结 ，浏览更多师德师风整治 活动总结 可点击“ 师德师风 ”查看。

以仅来宾的形式共享

师德师风建设工作总结1

学校进一步加强师德建设，根据的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：

一、班子和谐带动教师

为了加强组织，学校成立了师德师风主题教育活动小组，组长由担任，负责师德师风建设的全面工作。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。主抓教师思想教育，教导主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，到人，班子团结合作协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师

开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创建小组。召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。

学校开辟了校园广播、师德专栏，及时学校开展活动的动态，营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了和家长的良好。

1、抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。

我们学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《__中学教师十不准》〈__ 中学关于加强师德师风建设实施细则〉等。通过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的感和使命感。

在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“ 爱岗敬业 ”、“正师风、树师魂，正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会， 报告 会，观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。

一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。

另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对老师在平时教育教学中遇到问题进行教研，通过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。

3、抓评估，健全完善阳光监督机制。

学校实行“三会一信箱”制度，增强教师职业道德建设的自觉性。

4、抓深入，为把师德建设活动引向深入二、勤。，学校树立了自己的典型。

榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的榜样”、“业务过硬的榜样”等。老师树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。

5、坚持“三走进，两服务”。

一是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。

二是切实解决师德建设中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、、侮辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及 其它 商品、索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发现这些情况。

四、主要收获

通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《读本》，根据师德规范具体要求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和 心得体会 、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;进一步树立了服务学生、服务家长、服务的服务意识。通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。

五、下阶段的打算

1、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2、进一步增强服务意识，坚持不懈开展“两走进、两服务”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。

3、积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学能力进一步提高。

4、建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风。

师德师风建设工作总结2

一、在思想上，爱国爱，积极上进。

本人思想端正，热情努力，服从的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互 相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

总而言之，现在对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

师德师风建设工作总结3

一、宣传学习工作。

三、组织考核

1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。

2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。

3、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。

四、统计成绩

1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。

2、将每位教师的四项评分相加。

五、效果

通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的思想素质及师德师平提高的很快，涌现出许多动人的 事迹 。

总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。

师德师风建设工作总结4

本学期我担任高三1、2、7三个班生物课，作为 毕业 班的教师，我继续努力钻研新课程标准和考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结：

一、研究信息，看准复习方向

1、认真研究《课程标准》和理科综合科生物《说明》

首先是明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要重视学生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注 热点 。

2、研究生物试题。

纵观近几年的生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握命题方向及命题特点，更好的指导教学。

二、课堂教学中注重能力的培养

1、切实抓好基础知识的教学，结合学生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。

2、培养学生的解题能力，通过精选往年经典试题做为例题进行分析，学生自主地将所学知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对知识的理解。

3、培养语言表达能力，试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给学生锻炼的 高三生物 教学工作总结 机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来表达;课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。

三、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络

20__ 年全国卷生物试题十分重视对中学生物学基础知识的考查，包括生物学的基本观点、基本理论及基本的实验设计思路。如第3题考查了光合作用中光照强弱对植物光合作用的影响，第5题考查了与免疫相关的内容，非选择题的31题考察脂肪酶的本质、活性相关内容，32题考查了与生态相关的内容等，都围绕高中生物核心知识及实验进行展开考查，而每年评卷都反映出学生的基础知识并不牢固，对基础知识的教学绝不能掉以轻心。

在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要学生及时归纳总结，构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到、精巧、精炼，同化为自己的东西。

四、根据特定的学情创新 教学方法 ，提高教学质量。

五、每次模拟考以后，及时改卷、评卷。根据模拟卷的特点和学生卷面的解答情况，认真进行分析总结，及时调整复习策略，狠抓基础知识的落实。

在平时的教学中，发现学生哪些知识还存在盲点、疑点，哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对学生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以提问，使学生更好的把握知识，对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固。

六、积极参加听课研讨，取长补短。

积极听理综教研组组织的教师的公开课，听完课后，我们专门针对课堂教学的有效性，以及每个章节难点还有教学过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨，我们互相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教学水平得到不断的提高。

七、工作中存在的不足和下学期工作设想

由于教学经验不足，对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制，以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾。导致学生基础知识遗忘率高，教师教的辛苦学生学的也累。对于理综的做题技巧指导还应再多些，学生对于物理、化学、生物单独考时做的较好，但综合到一起学生的时间分配上，做题策略上仍把握不太好。

在以后的教学工作中还应注重对学生 学习方法 、解题技巧的指导。进一步深化课改，营造 高效课堂 ，使学生学的更轻松，更愉悦，使自己的教学能力进一步提高。

师德师风建设工作总结5

校这学年开展学习师德师风以来，在县，教育办的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：

1、思想认识

在思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守公德。把忠诚于的教育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从，不打折扣，认真完成交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

2、学习教育阶段

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的理论外，重点学习《教师法》、《关于加强和改进思想工作的若干意见》等。

3、对照检查阶段

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

4、整改提高阶段

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取 措施 ，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

5、今后努力的方向

1)、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。

2)、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。

3)、要振奋精神，以百倍的干劲投身于教育事业。

4)、要更新教育观念，改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱生和后进生。

5)、要树立4个意识

(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。

(2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。

(3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。

(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

6)、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

以上是我个人的 工作心得 。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜欢的好老师。

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怎样添加工作组计算机

二、成立师德考核小组

问题一：如何将一台计算机加入到工作组中 其实方法很简单，只需要右击Windows桌面上的“网上邻居”，在弹出的菜单出选择“属性”，点击“标识”，在“计算机名”一栏中添入你想好的名字，在“工作组”一栏中添入你想加入的工作组名称。如果你输入的工作组名称是一个不存在的工作组，那么就相当于新建一个工作组，当然也只有你自己的电脑在里面。不过要注意，计算机名和工作组的长度都不能超过15个英文字符，可以输入汉字，但是也不能超过7个汉字。“计算机说明”是附加信息，不填也可以，但是填上一些这台电脑主人的信息，如“PC1”等。单击“确定”按钮后，Windows 98提示需要重新启动，按要求重新启动之后，再进入“网上邻居”，就可以看到你所在工作组的成员了。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

问题二：怎么把电脑加入工作组？ 工作组：我的电脑-邮件属性-计算机名-更改（会弹出一个计算机名称更改的对话框）想要联网必要满足4个条件：1、工作组相同 2、开启共享 ，联通网络 3、再同一个网段，协议都已经安装（没安装可以在TCP/IP里面安装，或者更改IP等）4、注意一下某些杀毒是否不允许共享，或者防火墙不允许

问题三：怎么设置工作组计算机 右键“我的电我的电脑右键--属性---计算机名---更改----工作组----WORKGROUP（可以随便设置，是英文的书写方式）确定---重启电脑脑”――计算机名――更改――选“工穿组”，将所有电脑改为相同的“工作组名”，如：WORKGROUP――确定――重启电脑。

问题四：如何将计算机添加到组 一旦计算机加入到组，那么，我们就可以在网上邻居里面，找到工作组中的计算机，这样就可以实现资源共享，比如共享文件、共享打印机等等。①单击“开始”→“控制面板”，再双击“系统”。如果没有看到“系统”图标，则单击“性能和维护”，再单击“系统”。②单击“计算机名”选项卡。③单击“更改”，然后选择隶属于下面的工作组选项，并在“工作组”框中输入想要加入或创建的工作组的名称。常用的工作组名称一般为：WorkGroup或者是HomeWork，当然，您也可以自由的建立一个工作组名称。知识扩展：当建立工作组或将计算机添加到工作组时，注意遵守命名规则。 工作组名称必须满足以下的条件：A、 对于工作组中的所有计算机是相同的；B、不同于工作组中的任何计算机名称，同时，计算机名称必须是的：C、工作组中任何计算机的名称不能相同；D、计算机名称不能和工作组名称相同；

问题五：如何加入计算机工作组 步:

b. 单击网络连接。

c. 右击本地连接，然后单击属性。

d. 单击 Internet 协议 (TCP/IP)，然后单击

属性。

e. 单击常规选项卡，然后单击高级。

f. 单击 WINS 选项卡。

g. 在NetBIOS 设置下，单击启用 TCP/IP 上

的NetBIOS，然后两次单击确定。

h. 单击关闭关闭本地连接属性对话框。

i. 关闭网络连接窗口。

第二步:

a.

单击开始，右击我的电脑，然后单击管理。

b. 在控制台树中，展开服务和应用程序"。

c. 单击服务。

d. 在右边的详细信息窗格中，检查计算机浏览器服务是否已启动，右击计算机浏览器，然后单击启动。

e. 关闭计算机管理窗口

问题六：如何把计算机加入办公室的工作组？ 不了解你的局域网是如何连接的，到底是工作组还是带域的，打印机是要看安在哪一台电脑上，有没有开启贰印共享服务，你描述的不清楚，无法做出判断

问题七：如何把电脑加入一个工作组？ 您可以加入网络上的现有共作组或创建一个新的工作组。 [] 通过单击“开始”按钮，再依次单击“控制面板”、“系统和维护”，然后单击“系统”，打开“系统”。 [] 在“计算机名称、域和工作组设置”下，单击“更改设置”。 如果系统提示您输入密码或进行确认，请键入密码或提供确认。[] 单击“计算机名”选项卡，然后单击“更改”。[] 在“隶属于”下，单击“工作组”,然后执行以下任一项：[] 若要加入现有工作组，请键入要加入的工作组的名称，然后单击“确定”。[] 若要创建新的工作组，请键入您要创建的工作组的名称，然后单击“确定”。 如果您更改现有工作组的名称，则一个新的工作组将以该名称创建。 []“计算机名/域更改”对话框 如果在您加入工作组之前，您的计算机是域的成员，则系统将从域以及将在其中禁用该域的计算机帐户中删除该计算机。注意 如果网络中有运行 Windows XP 的计算机，则您可能需要更改这些计算机的工作组名，使其与运行此版本 Windows 的计算机上的工作组名匹配，以便查看并连接到网络中的所有计算机。

问题八：怎样在网上邻居里添加一个工作组计算机 把需要的东西共享就可以了

1.点中要共享的文件夹或磁盘右键属性或共享和安全， 看 把那个地方打沟沟点应用 确定就好了，如果不能点就像那张一样是共享服务没有开（能点话就不用下面这步了） 点开始――设置―――控制面板――管理工具――服务―― 在那些英文里面找 这一项 然后双击 打开它的属性页面 在看（我这的那项服务删了不能传那个服务的上来找找看肯定有的） 把启动类型改成自动 点右上角把这个服务启动。 OK 要共享东西的这台机子弄好了。。

2.在另一台要访问的机子上桌面空白出右键鼠标 新建快捷方式 在输入筐里打上你共享文件机子的IP 不要打我天的那个 。。 注意 不要忘了前面的 这俩符号。下一步 完成就OK了

看吧 很简单

两台电脑需有网卡设备,正常两机网线连接,安装相应的网络协议(一般机子都有.)

单纯的资源共享很简单: 1)右击网上邻居,选属性,在打开的窗口左上,点击创建家庭或小型办公网络

2)依提示点击下一步,在选择最恰当描述这台计算机说明时,选适用你的网络连接类型,下一步.

3)创建网络安装向导,按提示放入A盘.

4)用创建好的A盘在另一机子运行,即可.

5)把你要用来共享的文件夹设置为共享.

6)双击网上邻居,即可看到对方机子.

注意:需设置相同的工作组名(如MSHOME或WORKGROUP),需安装Nwlink IPX/SPX/NetBIOS网络协议(在本地连接-属性-常规-安装-协议 里添加)

转载 莲蓬

PS:两台电脑必须同个网段

问题十：怎么加入工作组(已经有一个工作组了 怎么加进去?) 一二楼说的很明白了，我就补充一句吧，我想你应该是局域网共享的吧，你可以设置网络磁盘映射驱动器啊，打开你的电脑，工具，映射网络驱动器，选择浏览，然后你想要你这个工作组里的哪个计算机中的哪个文件，你点击一下就行了，电脑会自动映射出一个磁盘，你下次去这里直接点击这个磁盘就可以进去共享了，连建工作组都省了，想要啥有啥，你如果用了以后不想用了，直接在这个映射盘里点击右键，选断开，OK搞定，

如何建立计算机工作组，并设置共享？

★ 2022开展师德师风建设月活动总结精选5篇

要共享的电脑都要设置成一样的WORKGROUP

1检查是否可以ping通，不能ping通，检查是否在同一网段，网卡是否启用 防火墙有没有做限制 ，除了装的防火墙，还有自带大的网卡上的防火墙，可以把那些的防火墙全部关掉，路由器、交换机、hub是否连接好，是否在同一个局域网内。把要共享的用户加入一个工作组中。

2“本地连接”→属性→常规，检查是否安装了“Microsoft网络文件和打印机共享”、“Microsoft网络客户端”以及TCP/IP协议；

3启用guest帐户

4控制面板→管理工具→本地安全策略→本地策略→用户权利指派里，“从网络访问此计算机”中加入guest帐户，而“拒绝从网络访问这台计算机”中删除g为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚的教育事业、热爱学生、悉心育人、让满意的教师队伍。根据上级主管门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于20__年6月20日完成了本年度的师德考核任务。现总结如下：uest帐户

5检查开启server服务

6卸载网卡驱动，重启再重装；

7我的电脑----文件夹选项----查看----将简单的文件夹共享前面的勾去掉

经过这样的设置基本上局域网是可以联通的，还是不行就要反复的检查，不行那就是电脑系统的问题。可以考虑换系统。

访问XP的时候，登录对话框中的用户名是灰的,始终是Guest用户，不能输入别的用户帐号。 控制面板→管理工具→本地安全策略→本地策略→安全选项里，把“网络访问：本地帐户的共享和安全模式”设为“经典-本地用户以自己的身份验证”

运行-gpedit.msc-组策略中的windows设置中安全设置里的“安全选项”中有一个“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”策略默认是启用的，根据Windows XP安全策略中拒绝优先的原则，密码为空的用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时便会被禁止。修改一下就可以不用设置密码共享了

1启用gust问题九：两台电脑在一个局域网里，怎么加到同一个工作组？ 右击我的电脑"→系统属性→计算机名→更改→隶属工作组用户

2运行---secpol.msc----用户

用户权利指派---将“拒绝从网络访问这台计算机”里面的guest用户删除，在本地安全设置---安全选项---网络访问：“本地账户的共享和安全模式”---将“经典”改为仅来宾

教师师德工作总结

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的。教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的教师师德工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师师德工作总4、积极开展社区科普教育，为青少年学生提供文化、体育、读书教育场所。结 篇1

一、思想品德方面。

本人在工作和学习中能够认真学习和践核心价值观，认真学习和贯彻和制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，逐步做到耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更多的爱和关心，使他们爱上学习。我认为，德反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。要想成为一名合格甚至是的教师，首先需要拥有高尚的师德。在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习的路线、方针和政策，时刻与保持一致。热爱的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

二、业务知识和工作能力。

这方面归结为一个字：能。一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。

1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。

3、努力上好每一节课，把每一堂课当公开课甚至赛教课一样上。

4、珍惜团结、维护和谐，配合行政做好各项工作。

三、工作态度勤奋敬业方面。

能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习和制定的各项教育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，心。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的正常开展。目前正利用课余时间积极认真地学习。我每天坚持在学校认真工作，当要外出学习时，认真履行学校的调课和请制度，将我的课调整好，并与班主任沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多听课，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四、工作数量及质量。

按照年初制定的各项工作，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在这几年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对小学的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的时候，我总去要听别的老师上课。为此，学校的另一位美术老师没少为心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己研读教材，参考教案，形成次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我所教的班级学生的情况；参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始地进行课堂教学。

五、廉时时处处从严要求自己。

在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立的世界观、人生观、价值观，从思想上、上时刻与及各级组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立为公，执政为民，自觉抑制不正之风和现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀沾。

回顾过去的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认真学习的`教育方针，多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，贡献自己的微薄之力。

教师师德工作总结 篇2

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。

一年来，我积极参加学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，

我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年，我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。

③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂教学：上好课。

课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。

2．课后辅导：细致周密。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．教育教学活动：积极参与。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长。

参加各种培训，网络学习，提高自身教育教学水平。

四、绩。

正确执行学校的教学和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。

走进21世纪，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

教师师德工作总结 篇3

转眼间一学年的各项工作已结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人热爱，热爱，坚持的教育方针，忠诚的教育事业。思想端正，作风正派，服从的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

关心国内外大事，坚持向先进人物学习。学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习的路线、方针和政策，时刻与保持一致。热爱的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到了同事和学生的好评。

二、能：

本学年度我担任高三年级一六两个班的化学课教学工作，我努力学习有关知识，按照“五认真”（认真备课。上课。辅导。批改作业。考练讲评）的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。同时作为备课组长和一名老教师，能积极培养年轻教师的成长，为他们解决教学上提出的各种问题。

三、勤：

本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加升旗和各种会议，认真听课。此外，还协助教研处做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育教学活动；积极参加校内外活动，如：本校的各种教研活动。本组的备课活动。听课评课活动等。

一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负教学工作，还担负本组的备课组长工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠a. 单击开始，单击控制面板，然后单击网络和 Internet 连接。，教学和备课组工作都搞得有声有色。

四、绩：

由于本人的不懈努力，在工作上取得了一定的成绩，今年的本人所带的高三一班取得了二本上线人数居应届班名的好成绩，所撰写的两篇论文均获金台区我与新课程同行征文活动一等奖，受到了区教研室和学校的表彰。在今后的工作中，本人将会更加努力，把工作做得更好。

教师师德工作总结 篇4

过去的一年，我能做到拥护的基本路线，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学同和的方针政策坚持一致。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品质。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生健康发展。在教学过程中，树立优良学风、刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。教师之间不耻下问，取长补短，做到了互帮互学、团结协作。履行了我的诺言——扎扎实实地工作，坦坦荡荡地做人。

二、主要成绩

过去的一年，我认为我收获有两点：

（一）班主任工作。具体表此刻：

1、安全方面。我的具休做法是把安全区域分成四大块，即：教室、学校、楼梯道、回家的路上。这每一大块里都有一个负总责的安全队长，由他们负责，如果发现问题，他们能处理的就负责处理，不能处理的交给安全大队长或直接交给教师处理。一年下来，安全上没有出现大的，因为每时每段负责人的职责十分到位，就连打闹的人也少多了；

2、卫生方面。我把教室、清洁区的卫生分成若干份，承包到人，然后分别由2个负总责的人监督，要求是无论何时都要坚持干净，我不要求学生硬是要等到学校检查时再去做，凡是我一进内院、走进教室发现有问题我就要追查职责。这样严格要求，学生都能很自觉地把任务完成好，那里我感受最深的是教师也要为学生做表率。要求学生讲卫生、你也要带头为他做个榜样。如用过的粉笔头不能随地扔，他没摆好的笤帚你帮他摆好，你的一个动作一个眼神他都看在眼里，记在心中；

（二）教学教研方面

本学年我虚心向年轻教师学习，学习他们好的教学方法，请他们教我在网上搜集资料。今年上学期把9册教材中的名篇全部在远程资料中，亲自听专家们讲课，一边听一边学一边教，在学习过程中，我深钻教材，摸仿专家们的思路，我又重新备课，然后再上课，收获良好，教师教得简便，学生学的欢乐，此刻细细想来，要是能早些年多听这些课该多好！

三、存在的问题

今年期中，语文试卷题出的无可挑剔，但了中生，有些题看起来很好做，但做起来不准确，如选择题看到这个也像，选那个也像，导致中生把题做错了，期中成绩不很梦想，究其原因，客观上是我们的班生面大。

我们的学生不能面临正规，因为平时这样正规地训练少了，不能思考。我反复地想我们今年复习的时间较长、课本、练习册都能过关，包括我们平时练习的一些题型，学生做的很不错，为什么一到期中，那些没见过面的题又不会做？学生的功底还是有问题，做题的本事十分低，应变本事十分。针对这个问题，我在反思，今后的语文该怎样去教，怎样去教给学生把知识学到心里去，平时做作业不能去抄书，不能去抄别人的，必须要理解了再去做，这样才能提高语文水平，这是我今后在教学中最值得探讨的问题。

教师师德工作总结 篇5

为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚的教育事业、热爱学生、悉心育人、让满意的教师队伍。根据上级主管门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于20xx年6月20日完成了本年度的师德考核任务。现总结如下：

一、宣传学习工作。

组织教师学习了《xx中心学校教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。

三、组织考核

1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。

2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。

3、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。

四、统计成绩

1、将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。

2、将每位教师的四项评分相加。

五、效果

通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的思想素质及师德师平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。

总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。