福建学校免费午餐时间 福建学校上学时间

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1、学校这么做其实是为了学生考虑的，想让学生在生活当中获得更好的改善免费午餐项目学校的监督方式有： 提供免费午餐在实行上困难重重，在理想上亦是多此一举。

2、若 真的希望给予中小学资助，必要只能在家庭同学校方面作出支援。

3、 试想想， 提供免费午餐，该如何提供？替学校找寻适当午饭供应商，规定每日午饭种类？给予学生直接金钱上的资助？无论前者抑或后者，都有不妥、欠缺完善之处，难以实行。

4、 替学校找寻适当午饭供应商，则难免定格每日的午饭种类，固然会引起学生的强烈不满，亦会同时增加学校的行政经费，可谓此起彼落。

5、对于追求品味，寻求新鲜的学生，要每一日系学校渡过午饭时间，每一日品尝千篇一律的午饭，只需看看现今某些学校的中一生，后果显而易见；而且长远来说，亦会阻碍学生自由发展。

6、此外，学校需增拨人手，管理学生系学校午饭。

7、若工作又落于老师身上，教师跳楼个案又必然增加；若另聘请人手，是否又 出呢？无论何人出，都只会落得个浪费资源的说法。

8、 若直接给予学生横一金钱上的资助，又有否顾及不同学生之间的消费异呢？有些学生每餐大鱼大肉，有些学生则只以烧卖面包过日。

9、 可以如何确保所有学生得到公平的资助呢？ 提供免费午餐，实非明智之举。

10、不能有效运用资源为主，过份干预学生发展为次。

11、 无论从那个方向资助学生午餐，都非良法。

12、因为学生午餐只是小数目，亦同时应是家长的。

13、所以 不必大费周章，另立政策；若 真的希望减轻家长的负担，应从直接支援家庭入手。

14、而且对于学生的发展， 应该避免干预太多，否则只会好心做坏事。

15、 其实可以考虑增加九年的免费教育至十五年，可以考虑增加有困难学生的津贴，可以考虑增拨学校资源，改善教育。

16、总而言之，单一的免费午餐，只能治标不治本，吃力不讨好。

17、1、按照学校规定的考核程序，定期对学校每日供应的免费午餐项目进行监督考核。

18、2、在学校免费午餐项目实施过程中，组织相关部门定期到学校检查，检查食材的质量，厨房的卫生等。

19、4、组织老师和家长定期到校园内的食堂检查，及时发现学校免费午餐项目的问题，及时解决。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。