我与学校特色同成长作文_以我与学校共成长为主题

我与学校的故事作文600字初二5篇

★ 我的故事作文600字初二作文

除了家，学校几乎就是我们在一天的时间里待得久的地方了。在这段时间里，你有好好地观察过它吗?下面我整理我与学校的 故事 作文 600字初二5篇，欢迎阅读。

我与学校特色同成长作文_以我与学校共成长为主题

我与学校特色同成长作文_以我与学校共成长为主题

接下来的几天里，我一直坚持着锻炼，也适应了晨练的作息时间。可有一天，天气突然变冷，外面刮起了大风。我皱起了眉头，心想：“今天外面这么冷，下楼跑步的同学一定很少。”到了学校，果不其然场上锻炼的同学没有几个人。我坐在班里托着腮帮子正犹豫不决的时候，突然想起妈妈经常告诫我的话：“不管做什么事情都要坚持不懈做到底，不能半途而废。”于是，我穿好外衣，迅速跑下楼。刚到楼门口一阵风迎面吹过来，我打了一个冷战。赶紧活动了一下四肢，然后跑到场上和同学们一起晨练了起来。我一边跑着一边使劲地搓着冰凉的双手，时不时地把手放在嘴边哈着热气。虽然，手和脸冻得通红，但是，几圈跑下来后，心里还是很开心的。

我与学校的故事作文1

当一位一直以来都是我的梦想。因此，我想办一所学校。

现在我们的科技发达了，我的学校一定要办成一所高科技的校园。首先学校的大门是全自动的，每个人都会有一个全新的校牌，上面有你的全部信息，当你走近大门扫描区域，扫描仪的线就会自动扫描你的信息，摄像头同时会拍摄你的容貌与信息留存的照片相对比，所有信息相符你才能进入校园。这样我们的门卫伯伯就不用那么辛苦的在寒风中检查进出人员的校卡了。

学校的场使用的也是高科技材料，你在运动的时候，地是坚硬的，如果不小心摔倒了，地立刻会变得非常柔软，让你不会受伤。场上平时也看不到什么设施，但只要你需要什么器材，摁下按钮，立刻按照你的要求“变”出来。

学校的教学楼，楼梯都建成电梯，进入教室可以乘坐电梯，教室的门也必须有校牌才能进入。教室里每个桌上都有一台电脑，大家平时上课、都在电脑上完成，教学楼里的材料可以感知你的体温，再根据你的体温来调节周围的环境温度，给你一个舒适的学习环境。教学楼的每层都有一个休闲区，课余同学们可以去喝点果汁，看看各类书籍。

有了一个高科技的学校，还要有的老师。我要向全世界公开秀的老师到我的学校来教学，让他们把世界上的教学理念和科学知识交给我的学生，让我校的孩子们再也不抱怨老师布置的作业太多。我要将我学校的学生都培养成对祖国有用的人才。

你觉得我的学校吸引你了吗?那就快来报名吧!

我与学校的故事作文2

每个人心里面都有一个属于她/他自己的学校，而我心里面所理想的学校是一个既美丽而又温馨的学校，并且功能完备、现代化的学校，使到学校学习的同学们都能够很愉悦地学习，也可以学到很多的知识。

门面感觉，就是迎接我们的不再是那既厚又旧的大铁门，而是那春藤缭绕的拱形门;走进大门，穿过几条绿茵茵的小路就可以通过校园里的各个角落，校园中间是一个宽阔的场，场上铺上绿色环保型地板，当我们在上面做、奔跑时摔倒了也不致于头破血流;大风吹来也不会灰尘满天。

大门正对的是一座高大宏伟的教学楼我们再也不用在那拥挤的小教室里学习，走近一看，一个个宽敞明亮的教室，那就是我们学习知识的地方。

教学楼下面有一个大大的花园，花园旁外两边各有一个喷水池，池里有许多钱，那钱是学生在许愿时丢下去的，一个钱代表一个心愿， 传说 只要人对着喷水池许愿，许完愿后再丢下一个钱，愿望就能够实现。

而花园内有各种各样的花，花中散发出种.种香味，真诱人!花上面还有各色各样的蝴蝶，地上是软绵绵的草地，草地中间还有石桌、石椅，我们可以在那里讲故事，捉迷藏或畅谈心声……

教学楼左边有一个 游泳 池，一个图书馆，右边有学生宿舍、教师公寓，学生宿舍下有一排整齐的树木，树木下面有许多秋千，下课了同学们可以去那里放松心情，游泳池和图书馆前面是一个大舞台，舞台旁边有一个升旗台，台下种有少许的花草在舞台上同学们可以一展身手。舞台的右边有一个食堂，食堂里面的饭菜既营养又丰富，它不断的给我们真充力量，让我们更有精力地学习。

啊!我心目中那既美丽又温馨的学校啊!我真希望现实中有这样的学校，因为这样的学校既没有仇恨，也没有害怕和悲伤，只有快乐、友好、愉快的心情。

这就是我心目中的学校。

我与学校的故事作文3

如果你问我理想中的学校是什么样子的，我可以毫不犹豫地告诉你：我喜欢的是处处洋溢着自由气息的学校。

校园的树木参不齐，自由自在地生长。每天早晨都会有灵巧的小鸟在树上欢呼雀跃，向迎面而来的师生问好，或是“放肆”地飞落在草地上，用小嘴梳理着身上凌乱的羽毛。当你想伸手去抚摸它时，它却纵身一跃，箭一般飞向天空，把你的思绪也带到了远方。

学校里的学生，不是孤独的，而是可以和任何一个年级的学生交朋友，甚至可以与老师、成为。在这里人人平等，互相尊重，团结友爱，人人怡然自乐。

课堂上，学生跟着老师的思维转，敢于想象，大胆发言，就算说错了也不会被老师责备，同学嘲笑。有时候大家会为不同的观点、看法而争辩，每个同学都会积极参与，拿出自己的看家本领说服对方，直到得出正确的结论。

时，无论大考还是小考，教室里都不会有监考员来回巡查影响你的情绪，同学们都非常遵守考场的纪律，埋头奋笔疾书，用自己真实的成绩秀出自己的水平。如有同学企图，教室里就会响起警示灯，坐在办公室的老师就会如约而至。自然，这位同学的成绩就作废了。

图书馆里，学生可以选择自己喜欢的书坐在里面看，也可以带上喜欢的书回家看，至于你带了什么书，带了多少本，不需要订记注册。但图书馆的书并没有减少，反而增加了不少，因为同学们都很自觉还书，有些同学还把家里 收藏 的好书带到图书馆让同学们一起分享。

我与学校的故事作文4

同学们好，我是萍师附年级学生饶宇航。今天由我给大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。

大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个 篮球 架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戏，欢声笑语回响在校园的上空。运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在场上，看着随着国歌冉冉升起。升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。

走过场是老师的办公楼，整栋楼是红色的，它戴着造型独特的帽子，身着红色的大衣，再加上拱型的门，真是典雅气派。校园的南北两边是对称的教学楼，它身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、真是设备齐全啊!当你推开教室的大门，每个教室都有投影仪、电视机、饮水机。正对大黑板的是一块长方形的 黑板报 ，图案精美，字迹端正，内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为之夜，让学生也作为影评人来观赏。每二周举办厨师才艺拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。

瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀!欢迎大家来我们学校参观。

我与学校的故事作文5

现行学校作文教学，从学生的写作能力上来看，学生的写作能力普遍不达标。为什么?从我校的七年级来看，有八个班，只有三个班的学生写作文算达标，而有五个班学生的写作能力偏下，这就说明 小学作文 教学存在问题。存在写作问题的初中生，还是按照小学的写作教学模式进行教学的初中生，能写好作文吗?

纵观九年义务 教育 的写作教学，我个人认为其存在如下问题：

一、学生没有强的积累意识，没有良好的积累习惯。学生的学，只停留在学上，没有进行必要的阅读积累和写作积累。尤其是字词的运用能力，不在积累的基础上，是很难有更好发展的。犹如巧媳妇，做饭时，却没有“米”。

现行学校作文教学，从学生的写作能力上来看，学生的写作能力普遍不达标。为什么?从我校的七年级来看，有八个班，只有三个班的学生写作文算达标，而有五个班学生的写作能力偏下，这就说明小学作文教学存在问题。存在写作问题的初。。。

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校园特色教育实践活动心得作文600字

我与学校的故事这就是我理想中的学校，它能让你健康快乐自由地成长，你喜欢吗?作文600字初二5篇相关二零零三年，那是一个特别炎热的夏天，当我满怀着美好的憧憬来到春江中小的时候，心中已经对春江中小充满了向往。 文章：

10月份，我们班组织了一次语文实践活动课---搞小发明，写小发明论文。可有意思了！头天，老师就让我们自己搞个小发明。我回家后，在书桌前苦思冥想，突然，我灵机一动，不如做个实用点的书签---书签得了。因为我们在用的书签不多只能帮助我们指示上次阅读的页码，但不能准确指示已经看到哪个段的哪一行。我做的这个书签就可以解决这个问题。首先，我拿出一张白纸，裁成一条粗粗的竖条儿；然后，在顶部捅一个小孔，在小孔上系一根绳子，这样一下就可以看到读到哪了；再在粗粗的竖条中间裁出两个空心长方形；，做一个细一些的条儿，把它在粗条中间实心的地方绕上一圈，用胶水粘上，这样这细细的指示条便可以上下移动了，如果你读到了哪一段的哪一行，就把指示条放在哪一段的哪一行，下次看书不就方便多了吗？我拿着自己亲手制作的书签，心里美滋滋的。我带着自己爱不释手的小发明，准备和同学交流，可看看别人的小发明，再看看我自己的，感到我的小发明不过是张普通的白纸罢了。我们交流时，我们组推选了王志远，因为我不敢上嘛。老师让大家上台演示时，我不敢举手，我做的是有点太普通了。看，苏比努尔的小快艇、谭悦泽的潜望镜、李静云的望近镜、谢紫怡的小桔灯……各个都像个“小诺贝尔”。我呀，都抬不起头来了。不过，我做了就行了，我这个书签实际上也挺实用的，算个“小小发明”吧！我们还练笔了，写了一篇小发明论文呢！这次实践活动，让我知道了，做事要经过大脑考虑再决定怎样做。实践活动，我的朋友！老师的评语：再加上交流的部分！优2005年12月26日

关于学校特色的作文，速度啊

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。

有一帮，他们都很忠心，不会二、学生没有更好的运用工具书进行阅读的有效训练。学生没有工具书，在农村中小学校，是普遍的现象。学生对所学过的字词，都是模糊的，有些是不懂的，只是误用或习惯性的模仿使用，一旦问起某词的意思，很多学生存在含糊状态。对于字词的意义不清，又不愿意去翻阅工具书，如《现代汉语词典》。误用、滥用、不能准确巧妙地运用，也就是正常的了。背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是有品德，友善，可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。

听到阅览室里琅琅的读书声，音乐教室内悠扬的琴声，舞蹈房中那一群群美丽的天使，运动场上那一个个矫健的身姿，使学校焕发出新的生机和活力。我感怀岁月流逝，六年对学校和我们来说是一段难忘的回忆。

理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

我与实小共成长六年来的作文

前一段时间，我们学校爆发甲型流感，有一个班级好多同学都被传染了，没过多久我也生病了，发烧发得很厉害，这时的我才感觉到，有一个健康的身体有多好呀!暗下决心，等病好后，我一定要每天早点起床，坚持锻炼身体。可是，等病好以后。因为种种原因，所以，晨练就一直没有实现。

转眼时间飞逝，我们深知这一年是我们在母校学习的一年。这不禁令我想起了我刚刚迈进东城实小的那一刻，映入眼帘的是干净整洁的小树林，风儿一吹，树叶特有的香气扑面而来。东城实验小学的教学楼虽然没有东方双语的教学楼那么宏伟，但这里的老师好、同学好，使人感到无比亲切与温暖。现在我们即将毕业，六年级的我们，正在尽可能的珍惜时间，珍惜这一点一滴，一分一秒，珍惜这短漫长而短暂的三个月。因为我们知道七月的风迟早要吹来，七月的朵朵鲜花终究会盛开，希望时间可以停止，让我们在母校寻找的回忆。

我们现在即将与与相处六年的同学分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校光阴似箭，日月如梭。不知不觉中我在校园里已度过了五个春秋，如今将要离开母校的我，迎来了她的10大寿庆典。在此，我真诚的点燃她的第十根生日蜡烛，啊！亲爱的母校——靖远三中，我忠心地祝福您：happybirthday！，，但我们忘记老师课堂上的谆谆教导，忘不了老师那慈祥的的目光和鼓励的眼神。

母校见证了我们成长，都饱含了而即将毕业，班上却没有人愿意提起，大家依旧说说笑笑，但气氛的压抑，只有我们自己知道。在阳光下拉着伙伴开怀的大笑，可为何眼角却有一两晶莹，我的朋友啊！我们金色童年的快乐，母校我们在你这里茁壮成长，在这里学到知识，懂的了做人的道理。母校在你这里我们快乐无比，这里是我们梦想开始的地方。

场上的舞台没有一丝退化，从一到六年级我们从稚气未脱到风华正茂。每一天，每一分，每一秒已渐渐从我们手边溜走了!好像一颗非常闪亮的流星瞬间从我们眼前飞过。

轻轻地，我走了，带走了六年的知识，正如我轻轻地迈进校门。我们心中万千不舍，化作前进的动力，希望以后的将来，有时间我将带着收获的喜悦，来看望养育了我们六年的母校!

祝愿我们的师生情谊比天高比海深!祝愿我们的母校更加辉煌!

我与靖远三成长高中生作文

然后那天晚上我就会这样睡的特别香。而这样又懵懵懂懂迷迷糊糊混了2年日子，终于被残酷地告知：不可以再疯玩了，要抓学习了。于是我们开始全身心地投入到学习当中，偶尔偷偷小懒，上课打个盹，少写点作业什么的。与同学老师们的感情越来越深，母校带给我的回忆也越来越多，多到我自己已经把接受这源源不断的回忆当成了习惯。也曾经很傻的想过，会在这里呆到老。

在这十年里，美丽的校园不知迎来了多少天真的孩童，又送走了多少追梦的少年。运动会上，总能看到同学们健壮的身影；贸易节中，同学热情的叫卖声回荡

对于我来说，我与母校的故事，则就是我与同学，老师们的故事，是他们给了我回忆，让我拥有一个个耐人寻味的故事，而他们拼凑起来的童年的多姿的，是缤纷的。

在我的耳畔；英语节时，大家聚集到紫藤架下，一声声“how aer

you”的问候，开心、流利地用english交流……这些难忘的一幕幕，叫我留恋，叫我神往。

回想刚入学的可以，而且“母校”这词更好！那一天，我紧紧地跟在爸爸妈妈身后，心里既高兴又紧张，一边走一边想象着校园的模样。当我踏入校门时，美丽的七彩广场、高大的教学楼、

空中飘扬的、还有宽阔的场，以及场周围的葱茏正在茁壮成长的小树……在我眼中显得那么陌生而又熟悉，他们是那么的默契与和谐。让我着迷的当

然是有趣的娱乐设施：悠闲的秋千，忙碌的场，沉默的高低杠……那些可都是我的啊！这让我一下子就喜欢上了这所学校。从那以后，我成为了双语学校的

一名小学生了，我的心里感到无比激动又很自豪。在这里我认识了和蔼的可亲的老师，结识了许多活泼可爱的小伙伴。

如今，校园里的小树长高了。我们也长高了，我不再是坐在爸爸妈妈腿上撒娇的孩童了。在这五年间，我多次被评为“三好学生”学干”，还获得了各项

荣誉证书，《宿迁晚报》上还刊登我的许多文章，这都离不开老师辛勤教育和无私的奉献啊！校园里的老师，个个热情洋溢，学生们人人文明礼让。宽敞明亮的教室

在这里，我要大声对我的母校说：“亲爱的母校，我爱您！是您用知识养育了我们，我要感谢您！今天是您的十庆典，祝您生日快乐！明天更加辉煌！”

我与课堂共成长作文，800字。求范文

竹林幽静，翠柳烟浓，书声朗朗，歌声荡漾，东城实验小学我们为你自豪，为你歌唱。

得刚来实验小学时，我还是一个年幼无知、性格内向、有几分羞怯的小男孩，每次上课发言，我都两腿发抖，后来在老师的鼓励下，我逐渐改掉了这个毛病，常常主动参加一些学校组织的活动，使我从一稚气未脱的小孩，逐渐长成了一名懂事的少先队员。

★ 初二作文600字大全5篇

我爱实验小学，实验小学也在伴着我不断成长：修建了大门，修建了乒乓球室，每个班级都用上了电脑，并与北师大附小联网，生源年年暴满，获得了各种荣誉称号，涌现出一批教师……

“今天我能行，明天我更棒！”我愿与实验小学共成长，一起走向辉煌的明天！

八 月当我兴致勃勃来到学校正式的时候，我的心里真的不能平静。因为我知道这将又是我人生的一个转折点。首先感到一种浓浓的学习氛围。许多老师都是参加各级各类的进修和学习。学校以明确的目标，制定了我们努力的方向，以有效的措施敦促我们要勤奋，要虚心求教。这也是学校促进我们成长的一项有效举措。我被这种气氛所感染，年已38岁的我，当年就参加了本科函授，经过三年的努力，克服种种困难拿到了本科文凭。此外六年来，我参加各级各类的进修和学习，此外还坚持自学，不断地充实自己，六年来我觉得收获不少。

记得我刚到新的环境，对各项工作都摸不到头绪。次上每周一课，虽有十多年教龄的我还是紧张得很，一堂课下来糟糕得很，但课后让我受益匪浅的是能够听取各位老师所提的建议，积极改进，使自己的业务水平有所提高；同时还通过不断地听课，学习其他教师的教学方法，扬长避短，以促进自己的提高。六年来所教学科一直在中平。总之，在学校的关心下，学校同事的无私帮助下，我这几年不断地去学习，完善自己，得到了成长。

同时，六年来我见证了学校的发展。

现代日新月异，发生了翻天覆地的变化。生活在逐日发展，我们的学校也与日俱进。六年来，我校的教育教学面貌在原有的基础上又发生了深刻的变化。教学成绩硕果累累，文明礼貌蔚然成风，教改科研百花齐放，新科改成果迭出，学校管理举贤任能，集思广益，各项工作都取得了骄人的成绩。我们从学校生活的每一个细节，都能看到学校的进步；从学校面貌的每一个角度，都能看到学校的容姿。六年来一幢幢教学楼拔地而起，体艺楼的兴建，塑胶跑道运动场完成，餐厅的再建。更可喜的是全面实施小班化教育，教室里多媒体终端系统的安装更为我们利用现代化技术进行教学创造了条件。迈入校门，秀美的奇花异草尽收眼底，一年四季都是一片风景。踏在校园的土地上，纯洁的水泥路，为你带来一种美的享受。走进教学楼，一切都井然有序，让你好像回到了自己的家一样。

春华秋实，秋收冬藏，是自然界的规律。四季的更替，日月变幻，时光流逝，一切都不曾有一刻停留。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。诗人如是说。变亦变，不变亦变。自然界如此，我们也如此。然而我们追求的是变，是前进，是发展，是逐步向目标理想靠近。说过，人应该在框架寻求发展。我们的功能圈是学校，所以我们和学校必须共同发展。学校是一个舞台，在这里，我们和学生一起演出着一部名叫人生的大戏。只有我们和学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。学校是一艘船，我们和学生一起行驶在一条名叫春江中小的大船上，只有我们和学校共同发展，我们才能挂起云帆，长风破浪，直济沧海。春江中小是一列火车，我们和学生一起行驶在两根名叫成长的铁轨上，只有我们和学校共同发长，我们才能将这列火车驶向平原，驶向充满生机的五洲。如今我们春江中小正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该感受到这份与生机带给我的自信。六年来，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，六年风雨兼程，她一天一副模样，谱写着一页又一页辉煌篇章，带给我们无限荣光。在繁忙和琐碎的工作之中，一直以来我★ 初中校园生活作文600字6篇在思考着，怎样用自己的知识、智慧、情感和一生旺盛的精力和体力为这所学校留下一些有用的东西，。如果是这样，我的心中便充满了宁静，如果是这样，我便可以在每个夜晚来临的时候，淡然地对自己说，辛劳一日，便可得一日的安眠，如果是这样，我便可以坦然在每个有风雨的早晨，平静象自己的良心刚在清水里洗过。

拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！让我们加倍努力工作，和我们美丽的春江中小共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生美好的篇章。

书山有路勤为径，学海无涯愿作舟，乘风破浪应有时，直挂云帆济沧海，希望我们的学校取得更加辉煌的成绩，一路走好。

作文我和学校的故事初一作文

在此不必再多说，我们每个人都是看在眼里的，尤其是那些比我们早来的同事可能会有更深的认识。

我和学校的故事

当我回顾过去，不禁想起那些与学校相关的点滴。学校对我来说，不仅是一个学习的地方，更是一个承载了我成长的舞台。在这个题为“我和学校的故事”的小作文中，我将分享一些我与学校的珍贵回忆和经历。

我依稀记得刚踏入学校的那一天，我心中满是忐忑和期待。当我走进校园，看到一群干净美丽的校园，处处都让我心驰神往！群活泼的学生在场上奔跑、笑闹，我的紧张感瞬间消散。从那一刻起，学校成为了我的第二个家，充满了友谊、知识和成长的机会。

学校给予了我丰富多彩的学习经历。我记得那些课堂上的知识点和老师们的教诲，他们不仅传授知识，更是启迪了我的思维和触发了我的好奇心。我学会了与同学们合作，通过团队项里都装上了先进的多媒体；微机房里功能齐全，空调开放；田径场后，还有专门为学生们提供的实验田，科学实验室、音乐教室、烹饪室……是我们去的乐园。目和小组讨论，培养了我的沟通和合作能力。我还参加了许多学校举办的活动，如演讲比赛、文学社团和运动会，这些经历使我在各个方面都得到了锻炼和成长。

除了学术成绩和活动参与，我在学校还结交了许多。我们一起度过了无数个快乐的时光，分享彼此的喜怒哀乐。在我遇到困难和挫折时，他们总是在我身边给予我鼓励和支持。我们一起探索未知，一起成长，在彼此的陪伴中度过了美好的校园时光。

如今，我已经离开学校走向，但我与学校的故事将永远珍藏在心中。它们不仅是我成长路上的足迹，更是我

求一篇我与XX学校同行的作文

然而人总是要长大，我也不会一直懵懂，就像现在的我不会为了〈〈白雪公主〉〉，〈〈睡美人〉〉这些个童话故事的结局高兴到疯一样，一个年龄，一个阶段，而我，无疑是一个进入“面对现实”阶段的学校不仅是学习和友谊的场所，还是塑造我品格和价值观的重要环境。我学会了尊重他人、关心，树立了追求卓越和积极进取的信念。学校的师长们不仅是我的教师，更是我人生道路上的者。他们教会我坚持努力，勇敢面对挑战，追求梦想的重要性。孩子，没有童话的异想天开，没有的不可思议，只有沉甸甸的学业，和现实。

当我还是懵懂的娃娃时，我背着小小的书包，来到了这所学校，看到了好多好多的陌生人，不过，他们都好亲切，同学们拉着我的手，唱着那好欢快，好幸福的调子，玩啊！闹啊！老师总喜欢在上学时轻轻地拍拍我的头，在放学时慈爱地捏捏我的小鼻头，告诉我：琪琪，再见！做个好梦！

对于我的老师，我要怎么说呢？我只能说：所有的老师都是不称职的家长，他们会为了备课把自己的孩子丢在现在我已坚持了三个星期了，我坚信只要持之以恒，就可以把自己锻炼成一个健康、快乐的人。而且，可以很好地预防疾病，还可以提高体育成绩。所以，坚持给我带来了克服困难的勇气和获得成功的快乐。它是我的好伙伴，永远伴随着我健康、快乐的成长。家里饿肚子；所有的老师都是不自爱的人，他们会为了我们伤神劳心，却还是不依不饶的教育我们；所有的老师都是不喜欢休息的夜猫子，深夜还奋战在作业之中；所有的老师都是……

我们是渴望在蓝天中翱翔的鸟儿，而母校是我们停歇的驿站，在经过历练之后，终将再次起航；我们是渴望越飞越高的雏儿，期待羽翼饱满的意气风发，却又揣着惧怕失败的小心翼翼，母校是我们失败后温暖的港湾，它教会我们从失败中吸取经验，从经历中不断历练；我们是渴望展翅高飞的幼鹰，期待有一天能毫不畏惧的自信翱翔，而现在，母校，您幼小的雏儿将带着您寄予的信念，您给予的能力，以及您带来的回忆起航，驶向她从未见过的人生路，而她坚信，带着您给予她的一切，就算再苦再累也不会怕。她执着，在她以时日凯旋归来的时候，她将会将压抑在心里多年的话说出来： 母校，我爱您，真的真的谢谢您！已赞同

iuiyiyuiyyu感动

学校陪伴我成长 作文

走进教院附中，首先感到的是一种学习的氛围。学校对年轻教师的荣校教育深入人心，使我深深地感受到只有学校的发展才能为我们自身的发展提供可靠的保障，校兴我兴，校耻我耻。因此我放弃了大学时期的自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力服务学校的工作态度。

天的晨练开始了，我早早地来到学校，本以为自己来得很早，可进学校一看，哇!场上已有好多同学开始跑步了，我赶紧上楼放下书包，冲下楼去，加入到同学们的行列之中。刚开始跑步的时候，我十分兴奋，精神十足，追赶着跑在前面的同学们，不一会儿就超过了他们。一圈二圈三圈……我轻松地跑着，并没感到有多累。快到第七圈的时候，场上晨练的同学已寥寥无几了我与学校共成长。我沾沾★ 初二作文600字5篇自喜地说：“跑步有什么难的，我还没怎么使劲呢!如果每天这样坚持跑下去，那么岂不是太容易了。”

求一篇我与XX学校同行的作文

有一天，我像往常一样来到学校，刚走进班里，顾老师就对我们大家说：“从明天开始我们每天都要到学校场跑步，进行晨练。”我一听心里又高兴又兴奋。心想：这下可好了，终于有时间锻炼身体了!

当我还是懵懂的娃娃时，我背着小小的书包，来到了这所学校，看到了好多好多的陌生人，不过，他们都好亲切，同学们拉着我的手，唱着那好欢快，好幸福的调子，玩啊！闹啊！老师总喜欢在上学时轻轻地拍拍我的头，在放学时慈爱地捏捏我的小鼻头，告诉我：琪琪，再见！做个好梦！

三、阅读成为一项无为的劳作。为了考好试，为了获得高分，考什么，老师教什么，学生就学 什么，从不关心的作品，不读的 文章 。阅读就是为了考高分，阅读就成了一种无为的劳作，甚至可以说，阅读活动不能正确开展，学生的阅读能力不能很好地培养。阅读心智畸形发展，这无形是对学生能力的伤害。

对于我的老师，我要怎么说呢？我只能说：所有的老师都是不称职的家长，他们会为了备课把自己的孩子丢在家里饿肚子；所有的老师都是不自爱的人，他们会为了我们伤神劳心，却还是不依不饶的教育我们；所有的老师都是不喜欢休息的夜猫子，深夜还奋战在作业之中；所有的老师都是……

我们是渴望在蓝天中翱翔的鸟儿，而母校是我们停歇的驿站，在经过历练之后，终将再次起航；我们是渴望越飞越高的雏儿，期待羽翼饱满的意气风发，却又揣着惧怕失败的小心翼翼，母校是我们失败后温暖的港湾，它教会我们刚上学时，我的字写得不好，写字经常拿不到“优”。看到别人的字写得那么好，我从心底里渴望把字写好。后来在老师的督促指导下，这学期我的字有了明显的进步，也使我增强了信心。 从失败中吸取经验，从经历中不断历练；我们是渴望展翅高飞的幼鹰，期待有一天能毫不畏惧的自信翱翔，而现在，母校，您幼小的雏儿将带着您寄予的信念，您给予的能力，以及您带来的回忆起航，驶向她从未见过的人生路，而她坚信，带着您给予她的一切，就算再苦再累也不会怕。她执着，在她以时日凯旋归来的时候，她将会将压抑在心里多年的话说出来： 母校，我爱您，真的真的谢谢您！已赞同

iuiyiyuiyyu感动

“我与性共成长”征文怎么写啊？？

一年半里，我在实验小学老师的关心指导下，荣获了省语言文学刊创刊20征文活动的一等奖、全国首届迎奥运征文奖，小提琴艺术标兵、学习标兵、美术作品奖……

你自己看着改一下！

时间在忙忙碌碌中匆匆而过，不知不觉我调到春江中小已六年了。作为春江中小的一员，我由衷的感到高兴,因为在这六年中我目睹春江中小发生了巨大的变化，在这期间我也获得了学习的机会。真可谓我与春江中小共成长。

记得小学的时候语文老师给我们布置过有关“成长”的作文，现在也常常会和学生谈到成长的话题，其实每个人都在不断的成长，作为年轻教师的我们面临着一个新的环境新的领域不也在天天成长吗？而且是在教院附中这片沃土上，跟着她稳健而迅速地步伐中逐渐成长。

2006的夏天，我怀着远大的理想对未来新的征程的憧憬，告别了大学那片生机勃勃的乐土，走向了。教院附中，用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员，不经意之间，我已经与这个温暖的大家庭一起成长了两年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到骄傲和自豪，在这短短的两年中，原本稚嫩的我们在学校的下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。

在教院附中的两年是学习的两年。

学校给我们年轻教师健康成长营造了优越的环境，提供了很多便利的条件。学校充分考虑到了我们刚走上工作单位，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏经验，怎样与学生交流，怎样与家长交流，面对形形的问题怎样妥善的处理，我们都毫无头绪，这时学校开展了师徒结对活动，让我们每人在教学方面和班主任方面都有了自己的师傅，在这些有经验的老教师的带领下，我们更快的成长着，少走了很多弯路。学校为了加快我们年轻教师的成长速度还开组建了青年教师研修班，它以明确的目标，制定了我们努力的方向，以有效的措施督促我们要努力上进，勤奋学习。我初到学校时，还认为这些要求对我们有些苛刻，那时因为我们在大学里自由惯了，一时还不适应，可是现如今，我早已习惯于这些要求，在当今这个竞争激烈的，不求上进是没有出路的，而学校的这些要求旨在培养人才，为我们创造一个施展自己才能的平台。我刚走上工作岗位时，对各项工作都摸不到头绪，学校里的老教师平时给了我们很大的助下，同时自己也努力向他们学习努，多听他们的课，学习他们的教学方法，以促进自己的提高。总之在学校的下，在其他同事的帮助下，我这两年不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有一定的距离，但我也逐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，这种学习，为我今后的发展奠定了坚实的基础。

在教院附中也是感动的两年。

也许长这么大让我真正感动的事情并不是很多，可是跨入教院附中的大门后，却发现这里让你感动的事然而人总是要长大，我也不会一直懵懂，就像现在的我不会为了〈〈白雪公主〉〉，〈〈睡美人〉〉这些个童话故事的结局高兴到疯一样，一个年龄，一个阶段，而我，无疑是一个进入“面对现实”阶段的孩子，没有童话的异想天开，没有的不可思议，只有沉甸甸的学业，和现实。情太多。

首先，教院附中的教师的敬业精神不得不令人折服。在这里的每一个教师，上到，下到每一位职工，他们都把自己的全部精力放到工作上，为学校的今天的成绩和明天的辉煌而贡献自己的一切。在这里，不管是老教师还是刚刚工作的年轻教师，都已百分之百的工作热情投入到工作中。

其次，教院附中的团队精神令人赞叹不已。在这个温暖的大家庭中，从学校到各个工会小组、各个备课组无不把团结协作作为取得工作胜利的法宝。就拿我们备课小组来说，每个星期我们都集体备课两到三次，大家都把自己好的想法和做法拿出来供大家参考，再一起讨论。在教学上我们实行资源共享，分工合作，这样我们的力量和智慧可以充分地凝聚在一起，取得更好的教学效果。当我们某位老师开课时，组里的老师纷纷为他出谋划策，一遍一遍的听课，一遍一遍的琢磨，然后反复的修改，每个人都把它当作自己的事情一样对待，这就是我们教院附中的精神，身在其中，我怎么能不受感动？

在教院附中的两年也是见证学校发展的两年。

两年前，初到学校对她还不是很了解，只是觉得她也是一所普通的初中，自然不比扬中和附中那样令人神往。在来工作之前甚至还没有听说过教院附中。常常乘出租车去学校，说明去向后司机师傅常常是一脸疑惑。但这一切已经过去了，短短的几年时间学校已经有了很大的变化，我校近年来年年在中考中取得骄人的成绩，三年来在是的综合考评中位列。建校以来我校先后被评为是江苏省实施现代化工程初中、扬州市市直学校综合考评先进学校（综合考评成绩名）、全国少先队辅导员专业化建设实验学校、学生健康体能测试先进单位、江苏省五星级科技活动先进集体、扬州市体育传统项目学校，学校连续多年被评为市级文明单位。

两年了，学校以她惊人的速度向前迈进，我们这些与学校共成长的年轻人，在学校快速的行进的汽笛声中，目睹者她的前进，同时也不断的完善自己，走向成熟。

今天，学校又向前迈进了一步，在新的起点上，学校又有了新的方向和目标，同时我们教院附中的每个人又将面临一个新的机遇与挑战，我们年轻人将继续与学校共成长，共发展，我们期待明天，期待辉煌。

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